本文格式為Word版，下載可任意編輯——活動的匯總九篇【精選】活動的作文匯總九篇無論是身處學校還是步入社會，大量人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我整理的活動的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動的作文篇1

光陰似箭，日月如梭，一轉瞬我們的節日——六一就到了。我懷著沖動喜悅的心情踏進校園，期待著開心的慶祝活動。

一進班級，我的抽屜就“超載〞了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經讓我愉快得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎環節卻遲遲沒有開始。

“同學們，現在開始抽獎環節。〞鄭老師話音剛落，“耶！〞這個字不由自主地從我們嘴里蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動，我拿著抽獎用的罐子，看著里邊花花綠綠的紙條，不禁好奇心大增：這里到底寫著什么？涵宇拿出第一張紙逐漸地開啟。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最終一個折痕開啟時，我的脖子伸得跟長頸鹿似的，“25號！〞我大聲報出號數，睿妍還呆呆地看著我，好一會兒功夫才反應過來，第一個同學抽獎就把我笑得前仰后合。

抽簽的速度很快，不一會兒就到我了。我用力搖著一桶彩紙，心里想著：要抽到誰的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧，他的大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場，還是抽到的靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽，我速戰速決，一下把紙快速攤開，竟然是我同桌13號張羿文。他準備了什么禮物呢？他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的書，還是全英文的！我愉快極了，由于這本書比我設想的禮物都好多了！

這次“六一〞抽獎活動讓我多么開心，多么難忘！但我的心里又十分矛盾：既希望時間過得快一點兒，趕快迎來下一個“六一〞，又想留住光陰的腳步，永遠停留在無憂無慮的童年。

活動的作文篇2

這天，陽光明媚，學校組織我們去青少年宮做學工活動。

整裝待發后，我們乘著校車一溜煙的來到了青少年宮。到了之后，老師為我們安排好了一切。接著，青少年宮的老師來我們上課了。第一個活動是利用儀器來尋覓電臺，當然，電臺藏起來才行哦！電臺藏好后，我們拿著儀器四處搜尋，可怎么也找不到。許久，電臺還沒有被發現，而有些同學則不耐煩了，他們有的玩那么器材；有的，漫不經心的走著，還有的則聊起了天，最終，還是老師揭曉了答案。總的說，還是我們不夠有耐心，不夠細心啊。

接下去的一個活動很好玩兒，就是讓我們自己動手制作“床〞。在老師的帶領下，我們來到了一間“能工巧匠〞屋。首先，老師為我們做了示范，并告訴我們該如何設計。接下來，輪到我們自己動手了。只見同學們一個個有模有樣的做著“床〞，真像個木匠。不禁意間，時間過去了，一個個作品也成形了，看著親自做的“床〞，我心里很愉快。

吃完午飯后，我們又進行了一個很好玩兒的活動，那就是做風鈴。還是老樣，先老師講，我們再做。做到后來，由于時間不夠，所以我的作品還剩一點完工，為此，我沒有獲獎，但我也沒有頹喪。

這次活動，既讓我們長了不少知識，又讓我們收獲了愉快與作品，它讓我們加強了實踐動手能力。總而言之，言而總之，這次活動對我們幫助很大，并且這一天我們都過得十分高興。

活動的作文篇3

“加油，加油！！！〞操場上正舉行著陽光伙伴的比賽，操場上既有六年級的大哥哥也有活潑的我們。我們前面的班級是五年級一班，他們的速度很快，個個都像一支離弦的箭一樣，以9秒45的成績到達終點。

到我們班了，五一班的同學給了一個重磅炸彈給我們，生怕超過他們就好難了。“各就各位，預備〞體育老師喊道。大家的手心了都握了一把汗“?〞的一聲我們就冒死的向前跑……準備到終點了，我的心里在說：“大家快加油啊。〞，但是就那么巧，中間有一些同學掉到了地上，拖延了我們的時間，我沒問的成績是12秒33。

不久其次場比賽開始了，大家的年上都有嚴肅的表情。一開始五年級一般都保持著優勢。到我們了，休息的時候雖然大家都在埋怨，但一到跑就好像什么事都沒有了似的。

開始跑了，一開始大家都跑得很順利，但后來我被同學拌了一下，不過為了大家的榮譽我堅持到最終以9秒18的成績拿到了第6名。

經過這次活動，我明白了只有團結，才能取得勝利，團結就是力量，真是一次有意義的活動。

活動的作文篇4

盼星星，盼月亮，終究把這一個歡快的節日給盼來了—春節。新年來了，往事如風一樣飛走了，迎接來了新一年的開始。

在以前的節日我往往是最終一個起床，今天我卻是第一個起床，出去聞聞那充滿節日氣味的鞭炮味。你聽，“新年好呀，新年好呀，慶賀大家新年好……〞每街每巷，每家每戶都響著這一首高興而充滿童趣的歌謠，每一家都充滿了歡聲笑語，都充滿了新年開心的'氣息。

來到了大街上，一串串鞭炮在人們的手中點燃，有的鞭炮在地上‘開出’了漂亮的煙花，有的煙花直沖云霄，盛開了漂亮的笑容。一陣陣爆竹聲噼里啪啦，接連不斷，一戶人家挨這一戶人家，真是喧嚷非凡。那爆竹聲把一個個美好的祈福送到了千家萬戶……我吃過了團年飯，拉著妹妹的手快速地跑到了街上。一眼望去，街上人山人海，十分喧嚷！我對妹妹說：“我們去看花燈吧！〞轉個彎，便看到花燈來了。五顏六色的花燈真是太美了，令人眼花繚亂。那漂亮的花燈在叔叔阿姨們的手中各種各樣的變化著。當時那鑼聲鼓聲和笛子順耳的樂曲幾乎全世界都聽得到……

這次的春節，真是趣味盎然呀！

活動的作文篇5

記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發上看電視，可能是今天的電視太精彩了，我看了一個又一個，以至于把爸爸給我布置的作業拋到了九霄云外。但我猛然間又抬表一看，啊！已經11點30分了，爸爸要下班了。爸爸給我布置的作文還一字沒動呢！爸爸回來可是要批評的。正值我手足無措時，眼角無意間瞄到了書架上的《小學生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書上抄一篇不就得了。這樣既可以節省時間，又可以得到爸爸的夸獎。說干就干，我翻開作文書找了一篇有關《勞動的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來，剛抄完，爸爸就回來了。一進門，爸爸就問今天的作業完成了嗎？我故作輕松地說：“好了，好了。還不是小菜一碟么。〞爸爸聽了摸著我的頭說：“這就好，這就好。〞

吃過午飯后，爸爸就開始檢查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳個不停，就怕爸爸發現我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果真不出乎我的意料，爸爸指著作文嚴肅地問道:“這篇作文真的是你寫的?聽了爸爸這句話，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實話實說呢?還是再騙爸爸一回。承認了怕爸爸罵我，不承認有怕爸爸說我不誠懇。最終我抱著僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。作文確實是我寫的，假如我騙你，我就……還沒等我說完，爸爸就打斷了我的話，臉色就更加難看了：“別說了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來沒有燒過飯，炒過菜，你怎么會寫得這么詳細呢，你確定在騙爸爸。犯了錯不要緊，但假如不承認那就是錯上加錯。你是想做一個誠懇的孩子，還是想做一個不誠懇的孩子。〞聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅通紅，低著頭向爸爸說出了實情。爸爸聽了后并沒有責怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說:“這才是爸爸的好兒子。你要記住：一個人干事要認真，做人要誠懇，一個人從小學會了撒謊，養成了壞毛病，長大后也不會有長進的。〞我羞愧地對爸爸說：“我以后一定要做一個誠懇的孩子。〞

爸爸給我上了一堂生動的課，這堂課上，我明白了：干事要認真，做人要誠懇。

活動的作文篇6

現在，我在班上有個美名—“小化學家〞。這是由于我在化學方面稍有些研究。我怎么在化學方面有這樣大的興趣呢?至今我還記得，那是一年前，我們小隊組織的一次課外活動給了我很大啟發。說心里話，對我們小隊組織的這次課外活動我并不稀罕。真沒意思，要是去遠游、爬山多好啊。我轉過頭來，和李金亮聊起了上星期夭追野兔的事。“掙一靜!靜一靜!〞小隊長揮著手喊著。同學們寧靜了下犯。只聽主待人說:“魔術表演現在開始!第一個節目‘冰棍點鞭泡〞，。“冰棍點鞭炮尸，表演完了。“下一個節目:‘冰塊燃燒，，表演者比合禮。〞我和同學們親眼看到魄合禮用根火柴點著了蓋子里盛著的冰塊。

火越著越旺，同學們驚訝地瞪大了眼睛目不轉睛地看著，我也彼吸引住了。火逐漸地小了.最終滅了。唐金旺古怪地問魄合禮:“你快給我們講講其中的機要吧王〞我也側著耳朵聽起未。“我事先在冰上打了個洞，洞里放了一塊電石(就是點燈的電石)，電石一碰見冰，會馬上產生一種氣體，這種氣體一點就會燃燒。〞“啊!〞原來是這么回事，同學們恍然大悟·一“最終一個節目:燒不壞的手絹，表演者宗建強。〞司儀的話音剛落，同學們就討論開了!“可能不真燒吧?〞“大約是不怕燒的手絹。〞“手絹真燒壞了怎么辦?〞只見宗建強從兜里掏出了一塊嶄新美麗的手絹，上面還有個小花貓呢。

他用長柄試驗夾子夾住手絹的一角，放進了一個水杯子里，浸了浸，幸了出來，濕淋琳的，直往下滴水珠。“濕手絹當然不會被燒壞〞，“是呀，這叫什么魔術呀Z〞另一個同學說。宗建強顯得很鎮靜，他讓一位同學點手絹，真是事出意外，手絹被點著了。有的同學張了半天嘴，竟沒合上。火苗呼呼地燒著，藍色的火苗跳動著，我們的心也緊張地跳動著。火苗逐漸地小了，滅了。宗建強向大家抖著手絹，真古怪，手絹沒燒壞。手絹上的小花貓仿佛彼燒活了，好像在說:“我夠頑強的吧!〞我迫不急待地問:“這里的機要是什么呀?〞“是這么回事，手絹放進的杯子里不光是水，而是一份水、二份酒精的混合溶液，由于酒精的燃點比棉布低，當酒精燃燒時，手絹還沒達到燃點，聽以不會燒壞。〞“你是從那兒學的。〞我問。宗建強神秘地說:“書哇!書里有好多好知識。多看書，就會使你聰明起來，大自然中有許大量多的謎正等著我們去揭開，和好書交朋友吧!〞那藍色的火苗好象還在跳動。就象花朵一樣，那么神秘。在我眼前出現了一朵、兩朵，簡直成了花的世界。我仿佛也是一中的一采。

活動的作文篇7

今天，我和我們班的同學加入了劉銘昊媽媽組織的小隊活動。

活動的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來到大禹陵的檢票處集合。進入大禹陵之后，我們來到了一塊刻著“大禹陵〞的墓碑前，由于以前我和爸爸來過這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑十分的高大。再往前走我們來到了一個大門檻，我很迷惑，為什么中間的門檻這么高，而兩邊的門檻卻低一點呢？原來是由于古時候門檻的高低象征著主人的身份，門檻越高說明主人的身份越高。跨過門檻，就來到了大禹廟，這是一個足足有10來米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。

出了大禹陵，我們這次小隊活動的其次站也是最主要的任務是參觀消防隊，了解消防知識。消防隊員叔叔給我們耐心詳細的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營房，發現他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來我要向消防員叔叔學習，學習他們刻苦的精神。

哎，開心的一天又要終止了，不知道下一次小隊活動要到什么時候呢？好期待呀！

活動的作文篇8

課間，教室里只剩下十幾位同學。他們有的聚在一起閑聊，談論昨晚發生的趣事；有的坐在自己位子上寫家庭作業；還有的竟在教室里“練嗓門〞，聲音難聽得能把鳥兒嚇飛，遭殃的同學紛紛讓他“下臺〞。

教室門口走道上的同學特別多。有的趴在地上和其他同學玩益智游戲；有的拿著自己的排球拍來拍去，排球也很協同地跳上跳下；有的趴在窗臺上向遠方瞭望，欣賞著學校的漂亮風景；有的思緒早已飄到天上，不知道在想些什么。

最喧嚷的還要數操場。瞧，打籃球的男生一個個跑得汗流浹背，仿佛渾身都充滿了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的女生們興致正濃，玩得小臉通紅，淘氣的馬尾辮跟著節奏，在腦后蹦來蹦去，舞出了動感的旋律。幾個同學在操場上玩“鬼抓人〞，不時發出“咯咯〞的笑聲。一年級的小不點兒們由老師帶領著玩“老鷹捉小雞〞，操場上回蕩著開心的笑聲！

“丁零零……〞上課鈴聲打響了，同學們依依不舍地離開了操場，不斷回到教室。喧嚷的操場即刻寧靜下來了！

活動的作文篇9

今年暑假，青少年宮組織我們去夏令營，我也被選中了。

我的心情可好了，我像燕子一樣歡快地坐上車，來到了目的地——九九四八九部隊。

我們一個個類似發現了新大陸，又蹦又跳，又吵又鬧，爭先恐后地涌進夏令營的地點。

帶隊老師給我們發了衣服，我們換好衣服后，就去觀看軍人們的表演：他們的背挺得筆直，走路也大大方方，隊伍整齊又聽話，盡顯英武神態。

過了一會兒，三個空軍叔叔開始教我們走隊列。我們不習慣，走起路來是千姿百態，有的彎腰駝背，有的大步，有的小步，一幅很搞笑的樣子，好不簡單才學會。這時的我已經累得氣喘吁吁，就地坐了下來，大家索性都學我，也都坐了下來。

呀，軍人們又來表演了。

這次是手持刀槍的步卒，他們穿著迷彩服，口中喊：“殺！殺！殺！