2019人教版七年級語文上冊期中考試試卷（一）一、基礎?運用（共19分）…密…密……………封……………線……………內……………不……………準……………答……………題……學校班級____________姓名____________考試號______①在經歷了三月的，咋暖還寒四月杏花春雨的飄飄灑灑淅淅瀝瀝后，夏季里的節日——婦rú皆知的端午便如期而至了。端午在農歷五月初五，月、日都是五，故稱重五。②早在先秦時期，這一天被認為是“惡月惡日”。生于這一天的人，認為是會給父母和國家帶來災難的。有的人僥幸長大做了官，仕途也會因此遭遇坎坷。大約到秦漢之后，人們才想了一些辦法，如在這一日喝雄黃酒、插艾草、掛菖蒲，以驅五毒、去瘟疫、除厄運。唐玄宗時，每年端午節都會發給百官“百索”，“百索”是五彩絲線擰成的繩子，可以佩戴在脖子上、腕上，一如今天的項鏈、手鏈。不知如今的首飾是否由此而來。這種彩索，據說是用以捆縛“五毒”的。所以這些祈禱求福性質的活動，都使我們的端午充滿了古老的色彩。大約到了明、清之后，“惡日”慢慢變成“善日”。女孩兒在這一天頭簪火紅的榴花，出了嫁的女子回娘家。端午節也成了迎接夏日、親人團聚的歡樂節。人們期盼端午到來，也是想念那香糯的粽子了。，吃上一口，犒勞一下寡淡的舌尖，滿身疲憊頓時煙消云散。賽龍舟是端午節必不可少的項目，古往今來描寫龍舟競渡的作品不計其數，最令人心潮澎湃的，當推中唐詩人，張建封的《競渡歌》：“……鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈……”詩中描繪的熱鬧景象，讓人！③如今，端午節被定為國家法定假日，再次喚醒了人們對傳統文化的重視。人們在端午節的假期放松身心的同時，更可以營造濃郁的節日氛圍，品味傳統文化的韻味。【注】①（zhào）船槳。②斡（wò）波：劃水。斡，轉，運轉。③瞬：目動，眨眼。下列根據拼音寫漢字、給加點字注音全都正確的一項是（2分）A.孺qí澎fēnB.儒qǐ澎fènC.孺qí膨fēnD.儒qǐ膨fèn2.閱讀第②段中《競渡歌》片段，對詩句的表達效果理解不正確的一項是（2分）A.“棹影斡波飛萬劍”，形容船槳上下翻飛迅速，濺起的水花猶如萬把利劍飛向兩邊。B.“鼓聲劈浪鳴千雷”運用夸張極言擊鼓之聲震天動地，寫出了龍舟競渡的聲勢浩大。C.“兩龍望標目如瞬”賦予龍舟以人的神態，將兩舟爭相恐后駛向目標的情態活靈活現的展現出來。D.“坡上人呼霹靂驚”“霹靂”指“迅猛的雷聲”，這里用“霹靂”來形容坡上觀眾的吶喊聲驟起且驚天動地。3.根據語意，在橫線處依次填入語句，最恰當的一項是（2分）A.慢慢剝開粽葉，露出色澤雪白的粽子，用筷子戳氣，滾著白糖流連忘返B.慢慢剝開粽葉，露出色澤雪白的粽子，用筷子戳氣，滾著白糖如身臨其境C.色澤雪白的粽子被慢慢剝開，用筷子戳氣，滾著白糖流連忘返D.色澤雪白的粽子被慢慢剝開，用筷子戳氣，滾著白糖如身臨其境4.龍舟競渡的一支參賽隊要在彩旗上印一“龍”字，同時表現出“舍我其誰”的氣勢，下列最適合印在彩旗上的一項是（2分）以傳統節日、節氣為題材的對聯也是別具特色的，下列各項與上聯“端午午時人賞午”構成對聯，最恰當的一項是（2分）（）A．谷雨雨后禾享雨B．立春春日客游春C．小雪雪中郎堆雪D．中秋秋夜夜悲秋6.學校開設了以“傳統節日、二十四節氣”為題材的詩詞晨誦課程“棲息在農歷的天空下”。同學們在老師的指導下品味詩句遣詞煉字之妙，感受杜甫、蘇軾等詩人博大的胸懷。學期末，老師請大家用一句話談談誦讀最主要的收獲。下列回答不恰當的一項是（2分）A．誦讀活動讓我更加優雅、詩意地生活。B．誦讀活動讓我了解了傳統節日的內涵。C．誦讀活動讓我敏銳地感受到物候的變化。D．通讀活動讓我走近一個個偉大的靈魂。（二）填空。（每空1分，共7分）7.古詩文默寫。（7分）（1）馬上相逢無紙筆，。（2）《木蘭詩》中概括戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是：，。（3）杜甫的《望岳》中用虛實結合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：，。（4）王安石在《登飛來峰》中用“，”來表達自己不畏奸佞、推行新法的決心，顯示了高瞻遠矚的氣概。二、名著閱讀（7分）8.《西游記》中的人物個性鮮明。請從A、B語段中任選其一，作出判斷并說明理由，再補寫一個與人物相關的情節。（3分）…密……………封……………線……………內………………密……………封……………線……………內……………不……………準……………答……………題……學校班級____________姓名____________考試號______B:“他雖年劫修長,也不應久占在此。常言道:‘皇帝輪流做,明年到我家。’只教他搬出去,將天宮讓與我,便罷了。”選擇：人物：理由：情節：9.結合小說《駱駝祥子》，完成練習。(4分)（1）下列有關虎妞的情節，按先后順序排列正確的一項是()(2分)①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①（2）以下是不同時期的文學評論名家對《駱駝祥子》的評論，你最認同哪一種評價？請結合你的閱讀體驗說明理由。（2分）洋車夫、老媽子、便衣警探、車廠老板、妓女、擺小攤的，他們出沒的場景是大雜院、小茶館和街邊巷口。在老舍的筆下，他們都有了生命，有了靈魂，使我們透解他們也有夢想，也有奮斗，也都活鮮鮮的惹人愛、惹人愁，可歌和可泣。——司馬長風（1976）老舍在祥子所代表的下層城市貧民身上所發現的人與人之間的冷漠、個人奮斗道路破滅以后的茍且忍讓，在一定程度上反映了中國國民性格中的某些弱點。——錢理群（1998）答：三、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，回答問題。（12分）［甲］陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家國，有賣油翁釋擔而立，晚之久而不去。見其發矢十中八九，但微領之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅念然曰：“爾安敢輕吾射！”翁日：“以我的油知之。”乃取葫蘆置于地，以錢覆其ロ，徐以構酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而之。（歐陽修《賣油翁》）［乙］孔子學鼓琴師裏子，十日不進。師襄子曰：“可以益矣。孔子曰：“丘已習其曲矣，未得其數也。”有間，曰：“已習其數，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有間，曰：“已習其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其為人也。”有間，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。曰：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》也。”（選自《史記?孔子世家》）10．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）有賣油翁釋擔而立（2）但微額之（3）孔子學鼓琴師襄子（4）有間11．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）爾安敢輕吾射！（2）師襄子辟席再拜。12.請結合文章內容，簡要闡述甲、乙兩文帶給你的不同啟示。（4分）現代文閱讀（22分）（一）閱讀《小巷里燃起一盞燈》完成各題。（10分）小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，因為父親在城里上班，我由鄉下學校轉到城里上初一。②學校晚自習下課以后，我每天要經過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個趔趄滑倒在地，門牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷里，突然想哭。小巷里的風呼嘯著打轉兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個人走在鄉下黑夜的山梁上，風也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨自哼起了山歌。④前面一扇窗戶里，突然亮起了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑著，那意思是說，_______________________________。⑤第二天中午放學回家，我經過那條巷子時，只見兩個老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對老夫妻，望一望他們家那木質雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷里的風霜歲月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習后回家，小巷里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學期的一天中午，我放學回家經過小巷，只見兩個男人從老人房子里抬出一個人，快步沖出小巷。⑧一連兩天晚上，小巷里的燈沒有再亮起來。第三天中午，我看見小巷里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。…密………………密……………封……………線……………內……………不……………準……………答……………題……學校班級____________姓名____________考試號______⑩初中畢業以后，因為父親工作調動，我又回到了鄉下中學讀高中。三年后，當我捧著大學錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，向幾戶人家打聽，我才知道老人早已搬走了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風中，我默默祝福，老人手里握著的那一杯熱茶，永遠也不要涼了。?多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷里的燈，依然在我的心里，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。13.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（3分）______________________________________14.“一盞燈”在文中多次出現，起到__________作用。（2分）15.請從描寫的角度品析第③段畫線句子的表達效果。（3分）____________________________________________________16.請把第④段橫線處老奶奶的心理活動補充完整。（2分）_____________________________________________________（二）閱讀《我為什么沒有翅膀》完成各題（10分）。我為什么沒有翅膀袁省梅①小迪從媽媽手里掙脫時，是到了媽媽公司的樓里。②這里是一個很大的房間，左邊擺了十幾臺縫紉機，嗡嗡嗡的機器聲沉悶、滯重。機器前的人都低著頭，手上扯一只藍色的衣袖，或者是一片寬大的衣襟。右邊是布料，紅紅藍藍的堆了很多。布料邊是縫好的衣服，胡亂地堆在地上。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺就在布料和衣服中間。媽媽把小迪從幼兒園接回來，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。③小迪三歲時，媽媽把小迪從老家接到小城，讓小迪上城里的幼兒園。媽媽說：“咋說城里的幼兒園也要比農村的強。”小迪卻不樂意。媽媽不知道，從幼兒園到這里，從這里再到出租屋，對小迪來說，不過是【批注：“不過是”，簡簡單單，輕描淡寫，可是大人的見識里，哪里看得見孩子的心？】從一個房間到另一個房間，小迪能高興嗎？④沒人理會小迪高興還是不高興。這個房間里的人都很忙。⑤小迪就自己玩。小迪真是聰明啊，能找到好多好玩的。【批注：明明是一句贊美的話，我卻感覺到了心酸和疼痛。】⑥小迪爬到布料的最上面，把布料當滑梯從上面蹦跳著往下滑。滑累了，他就坐在一大堆的碎布頭里，把碎布頭當樹葉、當彩紙拋撒在自己頭上；或者在碎布頭里挖個坑，把自己藏在里面喊媽媽找。媽媽顧不上，聽他叫得煩了，就抬眼看他一下。有時，媽媽手頭的活兒剛好能放一下，就過來陪他玩一會兒。這時，小迪最開心。他撲在媽媽的懷里，趴在媽媽的背上，咯咯咯咯笑個不停。還有那個小陽臺，小迪也喜歡去。小迪的沖鋒槍噴水槍小火車小汽車，還有氣球皮球彩球，都在陽臺上放著。⑦小迪今天不高興，一進門，就跑到了陽臺上，抓起他的沖鋒槍，黑著眉眼，對著媽媽嗒嗒地掃射，嚷：“媽媽說話不算數！”⑧前幾天，媽媽說小迪生日時，帶小迪去公園玩。小迪去過一次公園，是媽媽剛把他接到城里時。小迪說：“我要坐轉椅。”媽媽說好。小迪說：“我要玩碰碰車。”媽媽說好。今天是小迪的生日，媽媽卻說廠子里的活兒催得緊。媽媽說：“改天去。”等媽媽騎著車子馱著他到了公司樓前，把他抱下來，他就蹲在地上不起來，眼淚一顆一顆砸在地上。媽媽扯著他的手，叫他快上樓。小迪擰著身子，被媽媽硬是拖著上來了。一上來，媽媽手里就抓起了電剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。⑨小迪看媽媽不理他，悻悻地丟下槍，嘟著嘴，踢一腳氣球，踢一腳皮球。看著氣球皮球被他踢得嘣嘣嘣亂跳亂滾，他又開心了，咯咯咯咯地笑。玩了一會兒，他跑到媽媽身邊，向媽媽要餅干吃。媽媽手里抓著電剪刀，眼睛盯著臺子上的布，叫他自己去包里拿。媽媽提醒他洗手。小迪看著媽媽，他想媽媽要是看他一下，他就會去洗手，可媽媽一下也沒看他。小迪就沒有去洗手。他從包里摸出一把餅干，嗵地躺在一堆衣服上，掰著餅干往嘴里扔。⑩“咦，小迪放學了？”?是老板。小迪倏地站了起來，抓著餅干的手藏到了身后，叫了聲“叔叔”。?老板在小迪頭上摸了摸，說：“可不能淘氣，這么多機器。”?小迪點點頭，悄悄把餅干塞在衣兜里，從媽媽的工作臺上抓起一把小剪刀，對老板說：“叔叔我不淘氣，我幫媽媽剪線頭。”說著，就蹲在衣服堆邊，拎起一件衣服，找尋線頭，找到了，就噌地剪掉，是又小心又認真的樣子。老板笑笑，走了。?小迪剪著線頭，聽見樓下小孩子玩游戲的聲音。小迪說：“他們在玩捉迷藏。”小迪說：“我也玩過捉迷藏。”小迪說：“我們老師帶我們玩的呢。”小迪說著，就扔下剪刀，跑到陽臺上，趴在窗戶上看。樓下的草地上果然有幾個小孩在玩耍。樓房太高了，小迪看不清楚。窗戶前的桐樹上飛來的喜鵲，小迪倒看得分明。小迪看著喜鵲，伸出手“一，二，三”地數。還沒等他數完，樹上所有的喜鵲就呼啦啦全飛走了。小迪看著越飛越遠的喜鵲，看著自己的胳膊，說：“我為什么沒有翅膀呢？”?小迪哇地哭了起來。?小迪的哭聲很響亮。?小迪響亮的哭聲在工作間里一點也聽不到。或許也能聽見，可誰有時間聽一個孩子在哭還是在笑呢？?突然，小迪伸開雙臂，咯咯地笑著喊：“媽媽，你看我長翅膀了……”…密…密……………封……………線……………內……………不……………準……………答……………題……學校班級____________姓名____________考試號______17．請分析第②段場景描寫的作用。(3分)18．通讀全文，完成下面的對話。(2分)19．仿照文中的批注，給第⑨段、第?段中的畫線句作批注。(4分)20．聯系全文，探究小說以“我為什么沒有翅膀”為題的用意。(3分)作文（40分）21.以《總會想起那》為題，寫一篇記敘文。提示：生活中總有一些事物讓你難忘，讓你時時想起，比如那張照片、那本書、那支筆、那杯牛奶、那塊蛋糕、那朵花、那首歌、那些嘮叨……這些東西或帶給你歡樂，或讓你憂愁，或給你啟示，或讓你深思。梳理你的思緒把讓你時時想起的事物寫下來吧。要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現行規范的漢語言文字表達；④不少于600字(詩歌除外)；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。2019人教版七年級語文上冊期中考試試卷（二）一、語文基礎知識及運用。（27分）1.下列四組詞語中字形和注音全部正確的一項是【】（3分）A．熱忱鋒芒必露彭湃(bài)

鍥而不舍(qì)B．侮辱微不足道污穢(huì)

迥乎不同（jiǒng）C．斑斕惟吾德磬徘徊（huái）氣沖斗牛（dóu）D．愧怍撲朔瞇離倔強（jué）鮮為人知（xiān)2．下列句子中加線成語使用不恰當的一項是【】（3分）A．盡管老師一再強調校園安全問題，有些學生卻總是不以為然。B．媽媽經常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。C．有些同學在大庭廣眾之下公然口出臟話，實在讓人深惡痛絕。D．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。3.下面句子中沒有語病的一項是：【】（3分）A.誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關愛，但結果也許適得其反。B.父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。C．一個好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，總離不開相似這一根本特點。D．學校采取了豐富多彩的讀書活動，極大激發了學生們的閱讀熱情。4．對下列句子所用修辭手法判斷不正確的一項是【】（3分）A．河滿子簡直就是奶奶的心尖子、肺葉子、眼珠子、命根子。（夸張）B．我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛。（排比）C．賣油翁對于陳康肅“十中八九”的射箭技術似乎并沒覺得有什么精妙。（比喻）D．啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀。（擬人）5．下列各項中對所學課文說法錯誤的一項是【】（3分）A.《阿長與〈山海經〉》選自小說集《吶喊》。是魯迅寫的一篇懷念兒時保姆的文章。B.《臺階》一文把“臺階”作為線索，講述父親為建造高臺階的新屋付出了艱苦代價。C.作者楊絳在《老王》這篇文章中，以善良體察善良，寫了老王這樣一個普普通通，不被人重視，卻有一顆金子般善良心的人。D.《賣油翁》的作者是北宋時期的政治家、文學家歐陽修，他是唐宋八大家之一。6、綜合性學習（6分）七年級（1）班決定開展“家國情懷”語文綜合性學習。請你參與完成下面的任務。（1）、填空：中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》是由（）作詞，（）作曲的一首革命歌曲。（2分）（2）、請你寫出上下相連的兩句愛國詩句。要求寫出作者。（2分）（3）、在愛國詩歌朗誦這一環節，吳小文同學朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學接下來將要朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設計一段串聯詞。（2分）7、名著閱讀（6分）整整的三年，他湊足了一百塊錢！他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現在只好按著一百塊錢說了。不能再等：萬一出點什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。他拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”他細細端詳自己的車。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。怎樣過這個“雙壽”呢？他有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。(1).選文節選自

（作者名）《

》（作品名）（2分）(2).這是主人公第幾次買車？文中的“雙壽”是指什么？（4分）二、現代文閱讀。(28分）（一）閱讀《名人墻》一文，回答問題。（15分）名人墻哥已經來弟家三天了。哥終于支支吾吾，把自己的來意講明了。弟是將軍，是小清河村里走出去的最能的人，也是鄉里有名、縣里掛號的人。哥是小清河村村支書，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜歡亂操心，家鄉的雨季眼看就要來了，小清河就要變成黃水河。河上無橋，村民出行，村里的孩子們來來回回上學又成了問題。哥在新任村支書面前夸下海口，他去省城找他的老三，一定要把修橋的錢給化來。哥，不是兄弟我不念鄉情，我確實有我的難處。家大業大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也這么大年紀了，回去好好跟嫂子過日子吧，折騰啥呢？你一手能翻了咱那窮窩的天嗎？弟滿臉真誠，說得哥紅著臉低了頭。哥走了……哥沒再向弟開過一次口，回家他悶悶地跟新任村支書說，老三有難處，咱不能難為他。靠天靠地不如靠自己，橋，咱自己修吧！哥帶頭把自己存的那點養老錢全拿出來，又挨家挨戶動員，再苦不能苦孩子啊。那些心下猶豫的村民，也就不好再說什么，有錢的出錢，有力的出力。小清河上人歡馬叫，熱騰騰地忙活起來。沒有誰號召，順其自然，哥成了建橋的大總管，從橋體設計到材料的置備，他都一手操管。七十多歲的老頭兒了，駝著背，頂著一頭白發，在人聲喧囂的工地上指揮人，指揮車，有愛開玩笑的年輕人，從“嗵嗵嗵”的馬達聲里，沖他大喊：大爺，我看你有大將軍的風度。工地上噪音太大，哥聽不清，但從對方臉上的表情明白些什么。他咧開嘴，笑得憨，也笑得歡，露出黑黑的牙洞來，額前的一縷白發在風里一下一下地翻。橋修成，一座漂亮又結實的雙孔石拱橋神氣地橫跨在小清河上，蠻橫了多少年的小清河一下子馴順了，不再張牙舞爪，河水從橋孔下鉆過去，柔順地順河堤而下。村民們到河對岸去種田，不用再肩挑手提，三輪機動車可以開到家門口，孩子們上學不再用大人護送，背著書包蹦蹦跳跳就過了河，村里再沒有牲畜掉下河淹死這些讓人煩惱的事兒了。修了一座橋，把哥累得不輕。原來就年老體弱的人，身體越發弱下去，他要拄著拐棍才能從家里走到橋上看看。夕光晚照中，村里上空的炊煙裊裊地升上天空。牛羊歸圈，孩子放學，村民扛著工具慢悠悠回家。滿頭銀發的哥拄著拐棍站在橋頭，被西天的云霞鍍了一身的金粉，像一尊塑像。大爺好啊。大爺爺好。……每一個過路的人，看到橋頭上佇立著的哥，都會恭恭敬敬向哥打聲招呼。哥回應著，臉上的笑意久久不去。哥給弟打電話，說小清河上有橋了，小車可以一直開到家門口。哥想弟了，年紀越大，越是牽念。弟卻總是那么忙，今天出差，明天開會，一副日理萬機的樣子。哥便不再說什么，叮囑幾句，掛電話。弟回來時，哥已經纏綿病榻多日。弟不是是專程回來看哥的，是回來參加縣里的一個活動。縣里要樹一面名人墻，把全縣在全國各地的顯要都召集回來，給他們立傳揚名，也是對縣里的一項是宣傳。弟說，這是縣里的大事，自己再怎么忙也要回來呀。是，是該回來。人不能忘本。哥拉著弟的手親不夠。呵，你以為他媽的他們白請我回來呀，每個人都要帶著貨回來。一個名字刻上去，二十萬。弟還是那氣度，當將軍當慣了，說起話來罵罵咧咧。二十萬塊？二十萬啊……哥臉上的笑容慢慢斂了去，他的肝又開始疼了，疼得他直吐涼氣。二十萬塊，我們鄉下人幾家一年不吃不喝也攢不夠二十萬，我們修橋才花了四萬多……花二十萬，就為把名字刻在石頭里——哥到死也沒想明白弟這算的是哪門子帳。（選自《2014年中國微型小說精選》，有改動）8.根據文意，用簡潔的語文補充故事情節。（6分）哥找弟籌資修橋，弟①→哥②，橋修成→哥牽念弟，打電話，弟借口忙未歸→弟③，哥至死不理解弟的心思。9、賞析下列語句。（6分）（1）、滿頭銀發的哥拄著拐棍站在橋頭，被西天的云霞鍍了一身的金粉，像一尊塑像。（2）、哥臉上的笑容慢慢斂了去，他的肝又開始疼了，疼得他直吐涼氣。10、如果讓你選擇，你認為哥弟中誰的名字更應該刻在名人墻上？請結合全文說明理由。（3分）（二）閱讀《我們身邊的輻射》，完成后面問題。（13分）我們身邊的輻射①最近一段時間，因受日本9.0級大地震影響，福島核電站的放射性物質泄漏到人類賴以生存的自然環境中。一時間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成章地成了人們當下最為關心的話題。②輻射對人體的危害與放射線照射的強度、時間和照射的人體部位有關。輻射是無色、無味、無聲，看不見和摸不著的，但可用儀器來探測和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射線不同劑量照射對人體的影響不同，下表列出了放射線不同強度照射對人體的影響：照射劑量(單位：毫西弗)對人體的影響小于100對人體沒有危害100～500沒有疾病感覺，但可引起白細胞數量減少，患癌癥的可能性為1/130600～1000出現各種輻射疾病2000～4500掉頭發，血液發生嚴重病變，一些人在2至6周內死亡③從上面列出的數據可見，小于100毫西弗的放射線輻射對人體是沒有危害的。實際上，人類是生活在放射環境中的，人類的生活一時一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來自三個方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內部的放射性。宇宙、自然界能產生放射性的物質不少，例如，太陽光等宇宙射線，人體內的鉀-40，巖石、土壤和水中都存在放射性物質。此外，日常生活中使用手機、看電視、坐飛機、抽煙也會產生放射線。具體說，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，帶夜光表每年有0.02毫西弗，乘飛機旅行2000千米約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5～1毫西弗。④日本的核輻射讓人驚慌，而平時就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實際上，在生活中也有放射性物質能通過多種途徑進入人體，造成對機體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質的建筑材料造成居室內放射性污染加重，有少量放射性物質的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質的異常光彩奪目的或廉價合成的首飾制品對人體也有嚴重的損害。在日常生活中，醫療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風險，接受的劑量越大，受輻射致癌的風險越高。在生活中，很多人覺得CT等檢查是無害的，可以隨便做，往往半年甚至3個月就做一次。事實上，這些檢查可能給病人帶來永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統計數據指出，做一次心臟冠狀動脈CT檢查，放射線量相當于拍了幾百次X線胸片。根