第第頁幼兒園中班游戲教案《袋鼠送報》及教學(xué)反思

幼兒園中班游戲教案《袋鼠送報》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、初步掌控行進跳的本事。

2、喜愛參與游戲活動，在游戲中能遵守肯定的規(guī)章。

3、體驗運用學(xué)到的本事，援助他人并從中得到歡樂的情感。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

5、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動重難點：

幼兒掌控行進跳的要領(lǐng);遵守游戲規(guī)章。

活動預(yù)備:

1、袋鼠胸卡同老師與幼兒人數(shù)相同，廢舊報紙假設(shè)干。

2、場地布置。

3、音樂

活動過程：

一、預(yù)備部分--做寶寶熱身操老師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂做寶寶熱身操活動身體。

二、基本部分

(一)學(xué)習(xí)行進跳媽媽：寶寶們，今日天氣真好，我們一起去公園玩吧。

1、媽媽帶著寶寶一起行進跳。

媽媽：到嘍，寶寶們休息一下。媽媽剛才發(fā)覺有的寶寶跳的真好，又輕又快，我們請他來跳一跳，大家可要看請楚他是怎么跳的哦。

2、個別袋鼠示范跳，其他袋鼠觀測。

媽媽小結(jié)：雙腿屈膝，雙腳用力跳起，前腳掌輕輕落地。

(二)袋鼠繼續(xù)練習(xí)行進跳。

1、媽媽帶著袋鼠寶寶走直路(練習(xí)在直線上行進跳)。

2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練習(xí)在直線兩側(cè)行進跳，留意不踩到直線)，訂正個別袋鼠的動作。

3、游戲袋鼠送報

(1)創(chuàng)設(shè)情境：媽媽的手機響了，媽媽接電話。

(2)介紹游戲的玩法。

媽媽:寶寶們，剛才媽媽接到電話，郵遞員叔叔生病了，要我們幫忙送報，你們情愿嗎?郵遞員叔叔說送報時肯定要順著路上的標(biāo)記走，這樣才能把報紙送到小動物的家。還要留意留意安全，不能撞到別人哦?，F(xiàn)在請寶寶們每人拿份報紙上路，我們來比一比誰跳的又輕又快，最先把報紙送到小動物的家。

(3)袋鼠分成兩隊，游戲2--3遍。

媽媽觀測袋鼠行進跳的狀況，提示小袋鼠跳時要輕輕落地。

三、結(jié)束部分--跟著音樂做放松動作。

媽媽：寶寶們真能干，把報紙都送完了。有點兒累了吧，我們一起來放松放松。

1、幼兒隨音樂做放松運動。

媽媽：天色不早了，寶寶我們也該回家了。

2、幼兒整理物品，列隊回活動室。

健康活動《袋鼠送報》說課稿

說教材《綱要》明確要求：幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。袋鼠在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉怀Ｒ?，但在電視上，圖書中幼兒常常能見到，也比較喜愛。在認識了袋鼠的形狀特征和生活習(xí)性后，再進行本次教育活動，幼兒愛好更濃。

活動的目標(biāo)：

是教育活動起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。健康總目標(biāo)的第四條喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。所以我把目標(biāo)定為：

1、初步掌控行進跳的本事。

2、喜愛參與體育活動，在游戲中能遵守肯定的規(guī)章。

說教法我用語言示范和動作示范來表現(xiàn)袋鼠跳--行進跳;在老師的指導(dǎo)下練習(xí)使他們掌控行進跳。

說流程徑直導(dǎo)入活動激發(fā)幼兒想?yún)⒓雍髣拥脑竿龠M行示范讓幼兒在不同位置上練習(xí)行進跳，在練習(xí)中老師實時提示幼兒訂正動作，最末以情境導(dǎo)入進行袋鼠送報的游戲。

活動反思：

以情境貫穿活動，幼兒愛好很濃，氣氛也很輕松、活躍，達到了預(yù)期效果。但也存在問題，如在示范環(huán)節(jié)中，我的示范太少，示范的位置不是很合適;放松活動的重點沒有放在膝蓋部分。在