—學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案演練活動旨在培育同學(xué)在遇到地震等緊急災(zāi)害情況時所反映的安全自護意識，提高自護力量。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案怎么寫？今天在這里給大家共享一些關(guān)于學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案，希望能幫到各位。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案1一、活動原則：1、安全預(yù)防原則。學(xué)校同學(xué)數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，老師要依據(jù)疏散情況，按時調(diào)整同學(xué)疏散次序；無序：接到警報后，同學(xué)可以自選擇機遇和通道快速撤離，老師對班級同學(xué)并無強制性地集隊，等候要求。3、寓教于樂原則。二、活動措施：1、強化安全意識培育及自護力量訓(xùn)練。利用講座、班隊課、商量會等形式，同學(xué)把握安全緊急疏散的學(xué)問、要點、技能等必備學(xué)問技能。2、老師發(fā)動會。演練前對全體老師進行演練的意義、操作方法、留意事項及人員分工的發(fā)動。3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)老師等方面。三、活動內(nèi)容：1、同學(xué)對緊急警報的分辨。2、同學(xué)應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。3、同學(xué)緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。4、老師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理力量。四、安全緊急疏散預(yù)案：1、演習前每位老師務(wù)必認真閱讀此冊。2、演習時每位老師務(wù)必保證同學(xué)有序、快速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。3、演習時，每位老師務(wù)必在自己的崗位上指揮。4、撤離時發(fā)生意外，崗位老師務(wù)必快速處理并按時電告總指揮。5、全體老師務(wù)必保證師生安全!五、活動實施步驟：宣傳發(fā)動：各班級要充足認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。1、學(xué)校及各班要充足發(fā)揮播送、電視、校內(nèi)網(wǎng)、同學(xué)集會等多種形式，實行豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。到達教育一個同學(xué)、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。詳細步驟如下：（1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對同學(xué)進行防災(zāi)安全逃命方法的指導(dǎo)。（2）第一階段播送播報即將進行安全緊急疏散演練（9：05）。（3）第二階段聽到警報聲（9：10）當堂課的科任老師聽到警報后，要立刻停止上課，組織同學(xué)進入逃命演練，班主任快速進入班級帶著同學(xué)按平常集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中。（4）第三階段為檢查與小結(jié)。由陳X副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。3、本次消防安全演練要求：（1）班主任必需一直跟班（包括副班主任），撤離時一前一后指揮。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。（3）撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中肯定要嚴格根據(jù)有關(guān)要求進行，讓同學(xué)正確把握逃命方法。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案2一、指導(dǎo)思想為了進一步樹立安全第一的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴峻的突發(fā)危害大事時，學(xué)校能有組織、有秩序進行疏散，限度的愛護全體師生的人身安全。二、演習目的的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對力量，熟識學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護力量。三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組略四、演習目標要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達疏散集合地（學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動到達預(yù)期的效果。五、演習布置（一）前期準備工作1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習的目的和要求，并研討和確定疏散路線。2.開好參與幫助同學(xué)疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。3.活動前對各班主任告知同學(xué)演習的布置和疏散路線，目的是讓同學(xué)做到心中有數(shù)，防止產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求同學(xué)疏散下樓時要嚴格、清靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。（二）演習布置1.20X年5月13日上午早自習課后，X校長在學(xué)校播送中宣布演習開頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習方案快速到達學(xué)校東操場集中。警報鈴X老師負責，同時要求參與幫助同學(xué)疏散的老師快速到位，各負其責。2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛罂焖匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后快速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任老師最終撤離。3.全體同學(xué)按指揮快速通過。遇到樓梯下有同學(xué)正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學(xué)樓。4.同學(xué)到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，快速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。5.非班主任也必需準時隨班參與演習，聽到信號后，快速到指定位置。幫助同學(xué)疏散的老師在確認同學(xué)全部撤離后（完成任務(wù)）也要快速到達大操場場指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六班級組點名，各班向班級組負責人報告各班人數(shù)。6.成立以X老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的搶救小組。搶救小組接到有同學(xué)“受傷”的信息后，快速趕到指定地點，把“受傷”同學(xué)抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。7.X老師匯總班級人數(shù)，快速向演習領(lǐng)導(dǎo)小組組長X校長報告人員到位情況。8.X校長總結(jié)點評本次演習情況。9.X校長宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結(jié)束。（三）同學(xué)疏散路線1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）2.二樓樓梯東教室：二（6）三（1）的同學(xué)從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）三（3）的同學(xué)從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的同學(xué)從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六班級的同學(xué)從樓梯西下到籃球場。3.一（1）一（2）班到校門口停車場，一（3）一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）三（5）班，四班級各班和一（5）一（6）一（7）在班主任和副班主任老師的帶著下到西面操場。（四）演習疏散負責老師布置學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案3一、指導(dǎo)思想：堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的標準化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和力量，確保幼兒園安全穩(wěn)定。二、活動目的：通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫忙全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，把握安全學(xué)問，提高自我愛護和自救力量。三、活動時間：四、活動內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練1、以班級班單位集體浸透防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問、提高幼兒應(yīng)急避險意識很力量。2、全園開展應(yīng)急逃命演練活動。（防火、防震、防暴）五、班級教育活動內(nèi)容布置：1、利用學(xué)習防火災(zāi)、防地震、防臺風、防洪水等安全學(xué)問。2、結(jié)合健康活動，學(xué)習防火災(zāi)學(xué)問。3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電學(xué)問、防水災(zāi)學(xué)問。4、參與全園內(nèi)逃命演練活動。六、活動要求：1、各班在進行防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。2、安全學(xué)問詳細落實到每次安全活動中。3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。4、日常生活中把安全教育浸透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增加孩子的安全意識。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案4一、演習目的：三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培育師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時的應(yīng)變力量，特進行一次緊急疏散演習。二、組織機構(gòu)：總指揮：校長副總指揮：XX三、演習時間：X年3月3日上午9：50～10：20四、演習地點：學(xué)校校內(nèi)五、演習對象：全體師生六、演習操作程序：1、顯現(xiàn)火災(zāi)時，教學(xué)樓負責人立刻吹哨，通知同學(xué)并組織老師對同學(xué)進行疏散，并報火警地點。2.聽到警報后，各教室當班老師立刻通知本班同學(xué)發(fā)生火警，并以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，在撤離過程中，留意依據(jù)樓層護導(dǎo)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。3.從樓內(nèi)撤離出的同學(xué)和老師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的同學(xué)和老師不能任意再次進入樓內(nèi)。4.疏散線路及挨次：一班級：一、二班沿小樓梯快速出樓門，三、四、五班沿大樓梯快速到操場，二班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，三班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，四班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，五班級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。六班級：按一至五班挨次從新樓樓梯下樓。5.分工布置及職責（1）各班班主任帶本班同學(xué)撤離；（2）樓層護導(dǎo)老師布置：1樓西邊樓梯口：X；1樓東面樓梯口：X、X；1樓東門洞：X1樓西門廳：X樓門口：X樓梯下：X2樓西邊樓梯口：X2樓東面樓梯口：X3、2樓交界處：X3樓西邊樓梯口：X；3樓東面樓梯口：X4、3樓交界處：X4樓西邊樓梯口：X；4樓東面樓梯口：X5樓：段國強新樓五樓樓梯口：X新樓四樓樓梯口：X新樓三樓樓梯口：X新樓二樓樓梯口：X新樓一樓樓梯口：X新樓一樓樓梯下：X演習總計時：馬占清（3）清點人數(shù)：X（4）醫(yī)務(wù)工作：X（5）操場指揮：X6.同學(xué)全部撤離教學(xué)樓后，護導(dǎo)老師方可離開崗位；其他老師在撤離時要本著同學(xué)第一的原則，根據(jù)規(guī)定路線進行撤離。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的方案5一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育同學(xué)聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救力量。二、演練前準備1、演練前召開班會，讓同學(xué)熟識應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。三、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動作機敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、組織機構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：X副組長：X成員：各班班主任X信號員：X（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)各班班主任教室室內(nèi)指導(dǎo)職責：①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進行室內(nèi)避震，訂正同學(xué)的不正確動作和姿態(tài)。②、“地震警報”解除后，帶著同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。③、班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)同學(xué)按疏散線路撤離教室，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作組教學(xué)樓樓梯：二層轉(zhuǎn)身臺：X一層轉(zhuǎn)身臺：X南門門口：X樓房西拐北角：X樓房東拐北角：X疏散線路沿線工作職責：①、合理調(diào)整同學(xué)疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②、處理同學(xué)疏散過程中的偶發(fā)大事（1）拍照：X（2）播音員：X升旗操場：X工作職責：負責同學(xué)到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。五、演練程序（一）啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練趕緊就要開頭，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（2分鐘）X老師操作。2、上課老師（演練時為班主任）立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立刻告知同學(xué)“地震來了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手愛護頭部；最終一排靠里4個同學(xué)面對墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。3、“地震警報”信號結(jié)束后，X發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。4、同學(xué)復(fù)位，老師告知同學(xué)，地震已過，如今撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1、同學(xué)在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。2、演練各班撤離路線如下：一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導(dǎo)下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊撤到升旗操場按平常上操隊形站好并蹲下。一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到