PAGEPAGE72022年山東工程職業技術大學單招考試面試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、常識題1．你如何看待高職院校?答案：這是時代發展的實際產物,它既順應人才的實際需求,又達到了學以致用的目的2．你為什么要報考高職院校?你為什么選擇該專業?答案：（1）發展前景廣闊國家對職業教育發展越來越重視。社會上對技能型人才的需求越來越大。（2）就業形勢好據報道，部分省市的高職就業率已經超過本科。就業好一方面是學院有專門的機構來指導學生就業，另一方面是用人單位對畢業生比較認可。（3）畢業生符合社會需求高職教育以就業為導向。高職院校圍繞培養目標進行專業設置、教學安排、畢業實踐，培養出的畢業生符合社會需求。（4）職業技能強高職學生在學校中產學結合，強化職業技能訓練。高職院校強調學生動手能力和職業技術能力的培養，在校生通過實習、實訓等環節，可掌握當前崗位實用技能，到企業后可迅速上手。（5）學生可獲雙證書高職學生在校期間，除了要完成規定教學計劃外，學校還要組織他們考取國家各類職業資格證書。這樣，學生畢業時可同時獲得學歷證書和相關職業資格證書，在就業時增大了崗位競爭優勢。3．“你為什么報考這個專業呢?”答案：考官直接或間接問及考生的動機時，考生應明白，光有熱情和責任心是遠遠不夠的，考官想知道的是你對這個專業了解多少?尤其想明確考生對自己是否適合這個專業的認識和信心。因此考生回答這類問題，首先應該明確地表達自己對該專業的認識與興趣。考生也可結合自己的職業理想或價值觀加以佐證。其次，考生要重點說明的是，自己具備該專業所要求的一些素質與能力，并且是尚水平的。最后考生要適當地表明對自己能被錄取并且將來在專業上能干出優異的成績表示信心。要強調的有這樣幾點。①這個問題的主題是考生與報考的專業是理想搭配，而不是考生的個人興趣。②考生要避免表現出求職動機的不純或庸俗化，如：“我喜歡這各專業，是因為這專業出國的機會多……”③考生如果事先掌握了報考單位的一些情況，就能切合單位的具體實際談自己的報考動機。④考生也可以談該專業能讓自己的才能得到充分發揮和進一步完善發展，在這個基礎上又能更好地適應——從這個角度做的回答也許更真實更有說服力。4．你認為自己有哪些優點。答案：這題你就根據自己情況了，盡量幫自己講好一點，這題就浮夸自己。但是盡量講的獨特一點，這樣才能給老師留下好印象。如果你要選汽車銷售專業的話，你就講你開朗，外向，喜歡交際，熱情，溫柔等。5．你認為家長該怎樣做才能更有利你的健康成長?答案：父母之間很融洽，相互之間很尊重;從自身做起，給孩子一個正確的價值觀，人生觀。6．如果一個城市停電一個小時會怎么樣答案：城市將癱瘓，交通事故發生率會極速上升7．請你談談“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”中蘊含的哲理。答案：詩句是陸游的《游山西村》，前途是光明的，道路是曲折的，只要人們正視現實面對重重艱難險阻不退縮、不畏懼、勇于開拓奮發前進，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新的未來。8．在遍地都是手機控的當下，為提高課堂效率、讓學生認真聽課，釆取各種“管制”手機的辦法已經屢見不鮮!目前，吉林大學一位教授在他的課堂上實施了一項與眾不同的“獨門”規定——上課玩手機者視為這堂課缺課。有人認為這一做法太過嚴格，有人認為這一做法確實能減少學生上課玩手機。對此，你怎么看?答案：答案1：課堂是學生學習知識的陣地，不是玩手機的場所，可一些學生卻混淆了，在課堂上也玩起了手機，置老師的講課于不顧，如此，玩手機玩了一個學期又一個學期，玩上了幾年，玩到畢業了，恐怕什么都沒有學到，以后又如何應對社會?如何就業?從這個意義上說，“玩手機算缺課”體現的是對學生的負責，也體現出對學生的愛，這樣的規定值得肯定。現代人離不開手機，這不難理解，畢竟手機帶給我們諸多的方便，但手機并不能代表一切，而無時無刻都離不開手機，這就是一種“病”了。從某種意義上說，一旦患上了“手機控”，則讓自己成為了“手機的奴隸”了，可手機本是工具，并不是用來主宰我們的生活。我們豈能本末倒置?答案2：大學生，上課是最重要的任務，如果上課也在玩手機，那是不務正業了。報道中的這位教授，不是僅僅規定“玩手機算缺課”，因為他深知，如果是這樣，是無法挽回學生的心，勢必會造成人在曹營心在漢，如果老師的課講得很爛，學生不能玩手機，豈非要度日如年?對此，這位教授精心準備，更用心地講課，但仍有同學把課堂時間浪費在了玩手機上面，教授有時候會提醒，但效果并不明顯。更重要的是，教授觀察到，學生們玩手機，基本都是在聊天、看新聞、看小說、玩游戲，沒有用在學習上的。“課堂時間本身就有限，大家這樣既浪費時間也沒有學習價值，還十分影響師生課堂互動。”在嚴格要求自己的前提下，才能學生作出如此嚴厲的規定，可謂良苦用心。事實上，這么做，也獲得了學生的支持。許多學生在課堂上玩手機，一方面是大家都在玩，自己也跟著玩，另一方面則是老師管理不嚴，沒有特別的要求。其實，老師如果放任學生在課堂上玩手機，是對學生的極端不負責，這樣的老師是要被問責的。“玩手機算缺課”不是對學生的苛責，也不是故意為難學生，相反，這既是對學生的嚴格要求，更是對自己的嚴格要求，這也是在倒逼自己將課講得更精彩。而一些老師之所以會無視學生在課堂上玩手機，恐怕是對自己的講課缺乏必要的信心。“玩手機算缺課”體現老師的愛和嚴。給這樣的教授點個贊，支持!9．說出手機的至少5大用處答案：隨著4G時代的到來，用手機打電話、發短信、拍照片、聽音樂等功能已遠不能滿足人們的生活所需，隨時隨地上網瀏覽新聞資訊，撥打視頻電話、收看手機電視、手機購物也實現了。方便通訊、學習技術、交友學習、聽歌放松。還有打電話，發信息，聽音樂，看電影，玩游戲，上網等基本功能。如果是智能手機還可以上網下載一些應用軟件，總之手機的功能越來越多。10．有人說，好學校教出好學生，壞學校教出壞學生，是贊同嗎?贊同為什么?不贊同為什么?答案：這個肯定的回答不贊同了，就這個問題你就的舉例子來回答了。后面在加上自己的認識。去年的日子，不是網上很火的我爸是李剛這事嗎?就是最好的，河北大學李啟銘喝酒后駕駛撞死某某同學，事后還宣稱自己爸爸是李剛，你們誰敢抓我。這就是職業道德的敗壞，缺乏正確的人生觀，道德觀。還有遇到這種題最好的方法就是舉例子了，沒有例子舉你就瞎扯一個，反正老師他也不知道。二、心理題1．你愿意當大學生村官么，為什么?答案：我想干這個工作：比如說我和農村有感情，能到基層工作是對我的一種很好的鍛煉…等等;我能干這個工作：我的能力……，我的性格……，我覺得我能做好村官這個工作等等;這個工作能給我：強調這個工作能給我帶來什么，可以是比較安穩的工作環境，較全面的保障等等。回答時要注意條理，并且要注意不能裝崇高，喊口號，那樣會給人“不食人間煙火”的虛偽的感覺，這就是說完上述第一第二點之后還要說第三點的原因。2．你剛來學校沒多久就連續丟了兩輛車，你的同學讓你買贓車，你怎么辦?答案：（1）我不會去買贓車，也會盡量勸身邊的朋友不要買贓車，因為有了銷贓的市場，小偷們才會有動力去偷;一旦沒了市場，這種行為也會有所制約;（2）去報警，看到違法行為除了作好自我保護外一定要盡力阻止;（3）我會去買舊車，更加仔細地做好防范。3．假設你是航班延誤，旅客情緒大，假設你作為工作人員怎么辦?答案：作為一名工作人員，首先我要保持冷靜的頭腦，不能因為出現緊急情況而心慌著急、自亂陣腳。我會盡快找到有效的措施，控制局面，以免事態進一步惡化。如，通過廣播對旅客進行解釋、并做出相應的承諾，讓旅客放心。如果是因為我們工作上的問題而使旅客有情緒，我還會在廣播中表示我們會立即改正錯誤，尊重旅客的意見。控制局面之后，我會采取進一步的措施緩和旅客的情緒。如在候機大廳里播放舒緩的音樂，組織人員為航班延誤的旅客提供茶水等簡易服務。通過這些措施，一方面緩和旅客的情緒，減小解決問題的難度，另一方面也為解決問題贏取寶貴的時間。然后，我會盡快了解旅客的各種需要，提出解決建議，匯報上級領導。取得同意后，盡快實施，滿足旅客的要求。比如，有些旅客可能有急事、趕時間，我會盡力為他改簽其他航班;比如，有些旅客會要求退票，我也會請示上級，盡量滿足;如果有外地旅客，住宿等問題不方便，我會盡量為他們聯系飯店、旅館。相信采取這些措施之后，大部門旅客的問題都會得到解決。即使有部分旅客的問題沒有得到完全的解決，我也會找到妥善的措施進行安置。我相信他們會被我們的誠意感染，理解并支持我們的工作。壓力類。其