沈陽二中2022—2022學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二（12屆）語文試題說明：1.測試時(shí)間：150分鐘總分：150分2.客觀題涂在答題卡上，主觀題答在答題紙上第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成l一3題在文藝低俗化現(xiàn)象背后，既有社會(huì)大潮的裹挾，更有文藝自身的原因，其中包括文藝觀念上的根本誤區(qū)，亟需我們反思反映生活不等于放棄精神堅(jiān)守文藝是社會(huì)生活的反映，往往被曲解演繹為生活是怎樣的，文藝也就是怎樣的問題在于，文藝畢竟不能照搬生活，這里有文藝家的主體性以及價(jià)值立場和審美態(tài)度問題，他的價(jià)值選擇和審美判斷問題，還有他的藝術(shù)良心和責(zé)任感問題藝術(shù)家要用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)和選擇反映對象，在創(chuàng)作中要表現(xiàn)自己的情感評價(jià)和審美理想，即便是反映生活中那些庸俗、低俗、丑陋現(xiàn)象，也不能沒有審美批判和價(jià)值導(dǎo)向，以往的批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)已經(jīng)給了我們足夠多的啟示然而有些人故意回避這些問題，要么不承認(rèn)低俗，要么將這種低俗歸為社會(huì)問題而不是自己的責(zé)任將文藝審美簡化為娛樂，再偷換為游戲，淪為搞笑這樣一來，文藝審美應(yīng)有的人文精神內(nèi)涵就被悄然抽空了，變成了專給人提供即時(shí)快感的玩樂為了逗你玩、逗你樂，將娛樂變成“愚樂”和“傻樂”，如此“審美”，文藝豈能不滑向庸俗和低俗的泥潭！文藝大眾化是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來我國文藝的發(fā)展方向，它的積極意義不言而喻問題是，“通俗化”很容易變成庸俗化、低俗化正如魯迅在《文藝的大眾化》一文中所說：“若文藝設(shè)法俯就，就很容易流為迎合大眾，媚悅大眾迎合和媚悅，是不會(huì)于大眾有益的”滿足群眾需要，并不意味著就要“俯就、迎合、媚悅”大眾的精神文化需求既需要滿足也需要引導(dǎo)健康的文藝有助于培養(yǎng)人的健康情趣，而低俗的文藝必然誘發(fā)人的低級趣味真正的文藝大眾化，大眾本來應(yīng)擁有主體性和自主性，是能夠主動(dòng)參與的，然而在當(dāng)下的文化市場里，大眾并沒有獲得這樣的自主權(quán)，他們只是被動(dòng)的消費(fèi)者文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)文化發(fā)展趨勢，這意味著要更多面向消費(fèi)市場和大眾需求，更多考慮生產(chǎn)成本和經(jīng)濟(jì)效益，這本無可厚非，問題在于，文化產(chǎn)業(yè)化是否意味著不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和不顧社會(huì)效益？按某些人的邏輯，似乎“文化事業(yè)”才有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和考慮社會(huì)效益的義務(wù)，而“文化產(chǎn)業(yè)”則只需追求經(jīng)濟(jì)效益，所謂社會(huì)責(zé)任和社會(huì)效益可以完全撇開這也許正是當(dāng)今一些文藝不斷走向低俗化的重要原因精神文化市場不能一刀切地全盤“消費(fèi)主導(dǎo)”，它既要考慮大眾的消費(fèi)需求，也要考慮文藝產(chǎn)品的健康有益，力求以此引導(dǎo)和培育健康有益的文藝消費(fèi)馬克思說過：“藝術(shù)對象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和具有審美能力的大眾”消費(fèi)主體及其趣味是可以而且能夠由產(chǎn)品來培育和創(chuàng)造的，既然如此，文藝生產(chǎn)就不能以“產(chǎn)業(yè)化”為理由推卸責(zé)任，更不能以此作為低俗化的借口，這無論在觀念上還是實(shí)踐上都是不能含糊的文藝觀念上的種種誤區(qū)，無疑會(huì)影響文藝實(shí)踐，導(dǎo)致文藝低俗化現(xiàn)象滋生蔓延因此，對這些容易讓人陷入迷誤的文藝觀念加以反思和剖析，讓人們自覺跳出這種文藝觀念誤區(qū)，對于扭轉(zhuǎn)文藝低俗化之風(fēng)十分必要（選自2022年10月28日《人民日報(bào)》，有刪節(jié)）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題楊廷和，字介夫，新都人父春，湖廣提學(xué)僉事廷和年十二舉于鄉(xiāng)成化十四年，年十九，先其父成進(jìn)士改庶吉士廷和為人美風(fēng)姿，性沉靜詳審，為文簡暢有法好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，郁然負(fù)公輔望乾清宮災(zāi)，廷和請帝避殿，下詔罪己，求直言因與其僚上疏，勸帝早朝晏罷，躬九廟祭祀，崇兩宮孝養(yǎng)，勤日講復(fù)面奏開言路，達(dá)下情，還邊兵，革宮市，省工作，減織造，凡十余條，皆切至帝不省尋以父卒乞奔喪，不許三請乃許閣臣之得終父母喪者，自廷和始也服甫闋，即召至帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報(bào)復(fù)與大學(xué)士蔣冕馳至居庸，欲身出塞請帝令谷大用扼關(guān)門，乃歸帝命回鑾日群臣各制旗帳迎，廷和曰：“此里俗以施之親舊耳天子至尊，不敢瀆獻(xiàn)”帝再使使諭意，執(zhí)不從，乃已江左比歲不登，中官請遣官督織造工部及給事、御史言之，皆不聽，趣內(nèi)閣撰敕廷和等不奉命，因極言民困財(cái)竭，請毋遣帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗廷和力爭，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽，顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨(dú)與二三邪佞共治祖宗天下哉？憲宗、孝宗愛民節(jié)財(cái)美政非一，陛下不取法，獨(dú)法其不美者，何也？”因請究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也廷和先累疏乞休，其后請益力三年正月，帝聽之去明年六月卒，年七十一居久之，帝問大學(xué)士李時(shí)太倉所積幾何，時(shí)對曰：“可支數(shù)年”帝慨然曰：“此楊廷和功，不可沒也”（節(jié)選自《明史·楊廷和傳》）4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．性沉靜詳審審：慎重B．為文簡暢有法為：寫作C．勸帝早朝晏罷晏：晚D．還邊兵，革宮市革：改變5.以下各組句子中，全都表明楊廷和直言勸諫的一組是（3分）①下詔罪己，求直言②凡十余條，皆切至③馳至居庸，欲身出塞請④天子至尊，不敢瀆獻(xiàn)⑤因極言民困財(cái)竭，請毋遣⑥疑有假御批以行其私者A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤D．③④⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．楊廷和少年成名志向遠(yuǎn)大他十二歲中舉，十九歲時(shí)比父親先考中進(jìn)士，喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務(wù)及一切法家理論，志向高遠(yuǎn)B．楊廷和講究孝道父親去世時(shí)，他請求允許奔喪，但皇上不答應(yīng)，楊廷和再三請求，皇上才答應(yīng)了楊廷和的做法也開了內(nèi)閣大臣得以守滿喪期的先例C．楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求皇上在宣府打獵，命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接，楊廷和認(rèn)為這些要求不妥，執(zhí)意不從，皇上只好作罷D．楊廷和愛惜民力江東一帶連年歉收，宦官請求派官員督促織造，楊廷和等不奉命，趁機(jī)極力說明人民困頓、財(cái)物枯竭，請求不要派遣，終于阻止了此事7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報(bào)（5分）（2）廷和等不奉命，因極言民困財(cái)竭，請毋遣帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗（5分）（二）古代詩歌閱讀（10分） 閱讀下面這首詩，完成8～9題村

夜

（唐）白居易

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪秋

夜

（宋）朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明8．兩首詩均寫了夜景，又有所不同，請具體說明（4分）9．兩首詩均寫秋色秋味，但作者心境不同試作簡要分析（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（1）、陛下亦宜自謀，，察納雅言，深追先帝遺詔（《出師表》）（2）水何澹澹，（《觀滄海》）（3）、金樽清酒斗十千，（《行路難》）（4）、屈心而抑志兮，（《離騷》）（5）、，泣孤舟之嫠婦（《赤壁賦》）（6）、，百年多病獨(dú)登臺(tái)（《登高》）三．文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題太炎先生二三事劉誠龍?zhí)紫壬驗(yàn)楦锩庵驹?jīng)十分堅(jiān)定，與其老師也斷絕了師生關(guān)系他從師俞曲園先生七年有余，師生情誼甚是深厚此后太炎先生出鄉(xiāng)梓，流日本，與其師不見者十又余年一日歸省恩師，被俞老師臭罵了一頓，話語難堪死了：“不忠不孝，非人類也”且十分絕情，要永斷師生關(guān)系，說“曲園無是弟子”惹得太炎先生生了點(diǎn)毛毛火，做了一篇《謝本師》，“謝”者，非謝謝也，乃謝絕也，意思是：你不認(rèn)我這個(gè)弟子，那我也不認(rèn)你這個(gè)老師在太炎先生那里：師情，我所欲也；革命，我所欲也，二者不可得兼，舍師情而取革命也太炎先生的弟子周作人也寫過一篇《謝本師》，因?yàn)樘紫壬髞硭枷霛u趨保守，將“漢奸”曾國藩尊為“人倫模范”，引起了其時(shí)革命性很高的周作人強(qiáng)烈不滿：“先生現(xiàn)在似乎已將四十余年來所主張的光復(fù)大義拋諸腦后了我相信我的師不當(dāng)這樣，這樣的也就不是我的師先生昔日曾作《謝本師》一文，對于俞曲園先生表示脫離，不意我現(xiàn)今亦不得不謝先生……”敢自嘲者真名士太炎先生因反滿，而國家國家，國已非家國這個(gè)家，已不容他了，所以，他出走日本到了日本，生活曾經(jīng)極度困窘，常常是一連好幾天都冷火冷灶，舉不了火，每天買一塊小麥餅過日子，穿在身上的衣服，蓋在肚皮上的被子，也有三年而未洗的，“困厄如此”而“德操彌厲”依然不思悔改，性情也不曾稍改，他與日本人山根虎次郎一起辦報(bào)，文斗解決不了問題，就斥諸武斗，互揮老拳又常常上街，高呼“反革命”口號，多次差點(diǎn)進(jìn)局子一日，日本警察來查戶口，叫填寫調(diào)查表，太炎先生一揮而就，填的是：職業(yè)：圣人；出身：私生子；年齡：萬壽無疆太炎先生并非私生子，本來是私生子者都極力遮掩，非私生子而敢以私生子給自己頭上扣糞，太炎先生可能是千古一人吧魯迅先生曾經(jīng)在《章太炎先生二三事》里說：“太炎先生雖先前也以革命家現(xiàn)身，后來卻退居于寧靜的學(xué)者”其實(shí)，在革命家與學(xué)問家的中間，太炎先生還做過小段時(shí)間的宦家他與袁世凱恩怨兩難忘卻袁欲復(fù)辟帝制，太炎先生曾于1914年元月七日，手持羽扇，扇柄上掛著袁世凱授予的二級大勛章，大搖大擺地來到總統(tǒng)府，袁明知來者不善，拒不接見讓章太炎在傳達(dá)室久等，好不耐煩！章太炎此時(shí)暴跳如雷，口口聲聲大罵袁賊，掀翻傳達(dá)室的桌椅，打碎門窗的玻璃，這就是當(dāng)時(shí)京城家喻戶曉的章太炎大鬧總統(tǒng)府此后袁下令對章太炎監(jiān)禁，兩人因大義而交惡其實(shí)，在此之前，太炎先生與袁世凱曾有過一段“蜜月”，他曾致書袁世凱，力陳人才之重要袁世凱看了，高興答道：“至理名言，親切有味”還把太炎先生招致麾下，于1912年，委任東北籌邊使太炎先生曾自供：“兄弟看來，不怕有神經(jīng)病，只怕富貴利祿當(dāng)面現(xiàn)前的時(shí)候，那神經(jīng)病立刻好了，這才要不得呢！”在東北籌邊使“現(xiàn)目前的時(shí)候”，太炎先生的神經(jīng)病是不是立刻好過？不太清楚我們只知道，太炎先生獲得了這一任命，高興地往長春走馬上任了太炎先生本色是書生，哪知道這所謂籌邊使其實(shí)是個(gè)光桿司令，裝相罷了可是，他不太懂，上任之時(shí)，想象場面一定隆重歡迎、熱烈歡迎的：機(jī)場有官員列隊(duì)拍手掌，路邊有小學(xué)生列隊(duì)打腰鼓，晚上有文藝明星弄歌舞晚會(huì)結(jié)果呢，什么都沒有，惹得太炎先生大發(fā)雷霆：“本使為民國政府所任命，吉林地區(qū)官員竟敢目無本使，就是目無國民政府”太炎先生還真把這帽子當(dāng)回事了，可是呢，吉林都督陳昭常也不抗辯，只是微微一哂這不是自找難堪？這是王蒙先生所謂的“尷尬風(fēng)流”吧？卻是沒了風(fēng)流，只剩尷尬是真名士自風(fēng)流，可是，一入官場還會(huì)是真名士嗎？一入官場誰也名士不起來，哪怕是章太炎先生太炎先生后來脫了蟒袍，又當(dāng)名士去了，敢掀袁世凱桌子了，敢砸袁世凱家的玻璃了，好！好！好！這才是真名士（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．從章太炎先生與其師俞曲園先生斷絕師生關(guān)系來看，章太炎確實(shí)最初革命意志比較堅(jiān)定B．章太炎先生曾寫過一篇《謝本師》，來表達(dá)他對恩師的謝意和敬意C．章太炎先生敢于自嘲，敢于說自己是私生子，這恐怕應(yīng)該是真名士的表現(xiàn)吧D．從章太炎先生與袁世凱的恩怨來看，章太炎不會(huì)逢場作戲，不能適應(yīng)官場的一套，不適合做官，給自己弄得好尷尬E．文章選取章太炎先生的幾件事情來展現(xiàn)他的個(gè)性，從文章的選材來看，詳略得當(dāng)，處理很好（2）文章標(biāo)題是“太炎先生二三事”，從文中所記敘的幾件事情來看，章太炎先生是個(gè)什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析（6分）（3）文章第一段寫周作人和章太炎斷絕師生關(guān)系，第四段記敘章太炎在擔(dān)任“東北籌邊使”時(shí)的一件尷尬事作者寫這兩段有什么作用？（6分）

（4）文章結(jié)尾說“好！好！好！這才是真名士”你認(rèn)為章太炎先生是真名士嗎？談?wù)勀銈€(gè)人的看法（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題（共81分）四、語言文字運(yùn)用（21分）12．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A、在這次世乒賽男子團(tuán)體比賽中，我方教練斟酌再三，布出奇兵，大膽啟用新人，出奇制勝了老對手瑞典隊(duì)B、工程已接近尾聲，指揮部要求大家牢記“行百里者半九十”C、劉廠長動(dòng)情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉”D、只要3G用戶雙方同時(shí)擁有足夠的帶寬，就可讓遠(yuǎn)隔幾千里的人實(shí)現(xiàn)既能聞其聲又能見其人的夢想，真可謂咫尺天涯13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．北京市落實(shí)“國八條”的調(diào)控政策細(xì)則，分為八個(gè)部分，包括落實(shí)政府責(zé)任、全力做好住房保障、加強(qiáng)稅收征管、切實(shí)執(zhí)行差別化信貸政策、嚴(yán)格用地供應(yīng)管理、合理引導(dǎo)需求、建立健全問責(zé)機(jī)制和加強(qiáng)輿論引導(dǎo)等方面組成B．2022年12月，美國宇航局專家通過對比時(shí)隔數(shù)年拍攝的火星上同一區(qū)域的照片后認(rèn)為，火星上現(xiàn)在就可能存在液態(tài)水C．山東航空公司將于3月2日正式開通濟(jì)南——大阪定期航班，濟(jì)南人多年以來的夙愿終于得以實(shí)現(xiàn)D．訪問英國期間，溫家寶總理在劍橋大學(xué)發(fā)表演講時(shí)，向莘莘學(xué)子深情地表露：“我深愛的祖國年輕而又古老、自強(qiáng)不息而又歷經(jīng)磨難、珍惜傳統(tǒng)而又開放兼容”14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）這個(gè)景象使很多初來乍到的中國旅行者很受震動(dòng)，__________，__________，__________，__________，__________，__________，方知我們在很大程度上是兩頭失落①這倒是一個(gè)不難讓人理解的理由②走到歐洲街道上東張西望、暗暗比較③如果我們僅僅因歷史過于厚重而失落了現(xiàn)代④看來事情并不是這樣⑤原本總以為我們擁有歷史，人家擁有現(xiàn)代⑥但厚重的歷史保存在哪里呢A．②⑤④⑥①③

B．②⑤⑥④③①C．⑤②④③①⑥

D．⑤④③①⑥②15、閱讀下面的文字，請概括出“粉絲”的三個(gè)主要特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過6個(gè)字(6分)如今的圖書出版界．許多當(dāng)紅作家或?qū)W者都擁有數(shù)量極大的“粉絲”易中天的粉絲自稱為“乙醚”，錢文忠的粉絲自稱為“潛艇”，于丹的粉絲自稱為“魚丸”他們的新書發(fā)布和簽售受到各自粉絲的追捧，短時(shí)間內(nèi)就能售出二三千本難怪有人說，今天的大眾閱讀已成為“粉絲閱讀”□□□□□□；□□□□□□；□□□□□□16、據(jù)所給文字的的意思，將空白處補(bǔ)足注意內(nèi)容的彼此銜接和修辭方法的恰當(dāng)運(yùn)用（6分）春天最美是黎明天空染著微微的紅暈，飄著紅紫的彩云，地上的花兒慢慢醒來，開始了新的一天夏天最美是，，，秋天最美是黃昏夕陽照山，成群結(jié)隊(duì)的大雁，歸心急切，比翼高翔，那叫聲感動(dòng)了多少遷客騷人冬天最美是________________，____________，___________，_________五、寫作（60分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

黎明時(shí)分，在德國鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，歌德在給他親密的朋友寫信：“我拼命工作，不接待采訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出，像現(xiàn)在這樣……”惜時(shí)如金的歌德為什么把看日出當(dāng)做每天必做的功課呢？

有人認(rèn)為，如期而至的朝陽昭示著責(zé)任，告誡人們要忠于自己的角色

有人認(rèn)為，瑰麗絢料的早霞散播著歡欣，提醒人們生活中不能缺少詩意有人認(rèn)為，活力四射的旭日解釋著重生，勸慰人們暗夜之后會(huì)有新的希望、轉(zhuǎn)機(jī)

有人認(rèn)為，舊時(shí)相識的太陽喚醒著記憶，囑咐人們珍藏那些曾經(jīng)的美好、溫暖

對此，你怎樣認(rèn)為？要求立意明確，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1．C（此項(xiàng)是對“大眾的精神文化需求”的理解，不是談“文藝大眾化”的）2．C（概念理解錯(cuò)誤，“藝術(shù)對象”就是藝術(shù)作品）3．A（從原文中看，“根本誤區(qū)”應(yīng)該指文藝家“放棄精神堅(jiān)守”，而不是指“應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)”以及“文藝自身的人文精神內(nèi)涵”）4.D（革除，廢除）（③是楊廷和要出塞請武宗回朝，不屬于直言勸諫的；④是說楊廷和拒絕皇帝提出的回京之日群臣各做旗幟到帳前來迎接這一要求的，不是勸諫的話；⑥是楊廷和對有人假借御批來實(shí)現(xiàn)私欲的一種懷疑）6.D（“終于阻止了此事”說法不當(dāng)從原文“帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也”來看，楊廷和并沒有能夠阻止此事）7.（1）（5分）當(dāng)時(shí)武宗正在宣府打獵，派使臣賜給楊廷和羊、美酒、銀兩和絲織品楊廷和上疏推辭（譯為“謝恩”、“感謝”也可以），趁機(jī)請皇上回京，皇上沒有答復(fù)（譯出大意給2分；“幣”（解為“財(cái)物”“禮物”均可）、“謝”、“報(bào)”三處，每譯對一處給1分）（2）（5分）楊廷和等不奉命，趁機(jī)極力說人民困頓財(cái)物枯竭，請不要派遣皇帝催促更為急迫，并告誡不要固執(zhí)阻撓（譯出大意給2分；“因”、“趣”、“戒”三處，每譯對一處給1分）8、白詩寫了月下蟲聲、蕎花如雪的景色，寫的是室外景，景物有動(dòng)有靜朱詩寫了月下床席涼滿、梧桐影亂的景象，寫室內(nèi)景，寫的是靜景（答對一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分）9、白詩寫的是恬淡適然的心境，一、二句動(dòng)靜結(jié)合，給人一種寧靜感；三、四句，寫月下蕎花如雪，著色淡雅，全詩意境寧靜恬淡朱詩寫的是凄涼孤寂的心境，一、二句寫夜不成寐，三、四句寫梧桐冷月，并巧妙地遷恨明月，說明月故意與人作對，在“缺”（人不團(tuán)圓）處朗照，意境凄清孤寂（答對一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)6分）10.（1）以咨諏善道（2）山島竦峙 （3）玉盤珍羞直萬錢（4）忍尤而攘詬（5）舞幽壑之潛蛟，（6）萬里悲秋常作客11．（1）（5分）AC（B、章太炎的《謝恩師》，不是表達(dá)他對恩師的謝意和敬意，而是表明與恩師斷絕關(guān)系D、并不是章太炎不會(huì)逢場作戲，不能適應(yīng)官場的一套，而主要是他不知道自己的官職也只是一個(gè)光桿司令E、文章的選材上并未詳略得當(dāng)，因?yàn)閹准虑樵谟洈⒐P墨上基本均衡）（2）（6分）（每點(diǎn)2分）（1）性格暴躁；與日本人山根虎次郎一起辦報(bào)，文斗解決不了問題，就斥諸武斗，互揮老拳；與袁世凱交惡，暴跳如雷，口口聲聲大罵袁賊，掀翻傳達(dá)室的桌椅，打碎門窗的玻璃（2）敢于自嘲，真性情，真名士：敢于自嘲，說自己是私生子，大鬧總統(tǒng)府（3）為了自己的理想，不惜犧牲一些東西：為了自己的革命立場，與恩師斷絕關(guān)系（3）（6分）（1）這兩段的共同作用都是能使傳記內(nèi)容更豐富，能使我們多側(cè)面了解傳主，（2分）（2）具有趣味性，增強(qiáng)可讀性（2分）（3）寫周作人和章太炎斷絕師生關(guān)系，還可以說明章太炎對作為學(xué)生的周作人影響之深；（1分）第四段寫章太炎的尷尬事，可以體現(xiàn)出章太炎的書生本色，（1分）還能襯托出他反對帝制的決心和勇氣（1分）（答出兩點(diǎn)即可）（4）（8分）是真名士敢于自嘲，敢于大鬧總統(tǒng)府，大罵袁世凱，掀翻桌椅，打碎玻璃；他為了自己的革命立場，可以與恩師斷絕關(guān)系，這一切都說明了他有著真名士的特征和表現(xiàn)，所以說他是真名士不是真名士章太炎先生在做革命家與學(xué)問家的中間，還做過小段時(shí)間的宦家，這說明他也想做官并且因?yàn)檫@事給自己弄得好尷尬12.BA、出奇制勝，用奇兵或奇計(jì)戰(zhàn)勝敵人比喻用對方意料不到的方法取得勝利作謂語，不帶賓語B、行百里者半九十：走一百里路，走了九十里才算是一半比喻做事越接近成功越要認(rèn)真對待C、功敗垂成：垂，接近指事情接近成功的時(shí)候卻遭到了失敗含有惋惜之意D、“咫尺天涯”：比喻距離雖近，卻像是遠(yuǎn)在天邊一樣，形容難以相見或隔膜很深13、B（A句式雜糅，可將“組成”去掉；C．成分贅余，夙愿就是多年來的心愿，“多年以來”與“夙愿”重復(fù)，刪去“多年以來”D．語序不當(dāng)或者不合邏輯，應(yīng)為“古老而又年輕、歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息”）14.D（注意各句中相互照應(yīng)的詞語）15、數(shù)量極大；諧音命名；追捧各自偶像16．示例：夏天最美是夜晚有月的夜色固然美，但在漆黑漆黑的暗夜，成群的螢火蟲結(jié)伴起舞，也著實(shí)迷人冬天最美是早晨遍地白雪，孩子們追逐著，扔著雪球打鬧，而成群的麻雀也在空地上或枝椏間喳喳逗趣文言文