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文檔簡介

中職計算機應用專業工作總結本文對中職計算機應用專業的工作任務與職業能力進行分一、導言關鍵性工作。工作任務分析的層次是“職業群”“職業”“崗位”“任務任務行為職業能力課程”。二、工作任務與職業能力分析流程準備工作沒有調查就沒有發言權，在做工作任務和職業能力分析前要IT15家企業IT12位。專家的選取要能代知識和口頭表達與書寫能力。召開專家研討會工作任務和職業能力分析認為每一種職業都可以用一定數提出的崗位，進行合并、取舍、優化，提煉出幾個工作領域。工作任務時盡量以名詞+10項以內。然后收集、整理、逐項研討，達成基本共識。業能力統一以“能形式描述。結果分析IT向開發9門核心課程。三、工作任務與職業能力分析結果根據崗位對中職學生適合程度，將崗位排序為：IT運維技術員、線務員、網站美工、售后網絡技術員、網絡營銷專員、網絡1-4所示。四、工作任務與職業能力分析注意事項工作任務與職業能力分析是熟悉職業教育課程開發的企業社會需求的變化。資料，一般情況下應盡量以專家措辭為主，不作過度修改。培養目標和課程體系，著眼于職業成長。第四，對于一類工作任務，所有的成員都未經歷過，卻是對職業有代表性的，或是不久將來

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