課題：第11章第1節(jié)《功》教學(xué)內(nèi)容：功的概念，功的原理，功的計(jì)算。教材簡析：研究功可以通過做功研究研究能量的變化，為研究能量轉(zhuǎn)化過程奠定定量分析的基礎(chǔ)，對功的概念的認(rèn)識水平直接影響能的概念的形成和功能關(guān)系的建立。教學(xué)目標(biāo)：1.知道力學(xué)中做功的含義。能說出做功包含的兩個(gè)必要因素，并能判斷出力是否對物體做功。2.能列舉出生活中做功的實(shí)例。明確計(jì)算功的大小的表達(dá)式。3.能用公式W=Fs進(jìn)行簡單的計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解功的概念，會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算難點(diǎn)：把握做功的兩個(gè)必要因素教（學(xué)）具準(zhǔn)備：多媒體動(dòng)畫，視頻資料，動(dòng)滑輪，鉤碼，小車等教學(xué)過程自我修改整：引導(dǎo)學(xué)生說出功的含義，引出物理學(xué)中功是吸收了貢獻(xiàn)的意思。再通過幾個(gè)圖片展示力有成效和沒有成效引出功的概念。分：分1：一功的概念引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：1功的定義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對物體做了功。教師強(qiáng)調(diào)做功的兩個(gè)必要因素，2通過大量的實(shí)例和圖片加強(qiáng)對力是否做功的判斷，總結(jié)三種不做功的類型。（1）有力無距離（2）有距離無力（3）力與距離垂直反饋練習(xí)1下列事件中，力對物體做了功的是（）A.用力推汽車，沒有推動(dòng) B.將重物從一樓扛到二樓

C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴保持不動(dòng) D.提著水桶在水平路面上勻速前行小明在打掃衛(wèi)生時(shí)，需要一桶水，下列情形中小明做功的是（）A.小明沒有提起水桶B.小明提起水桶

C.小明提起水桶后不動(dòng)D.小明提著水桶水平走到教室分2：功的計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生得出，1定義功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。2公式W=Fs3單位焦耳1J＝1N·m引導(dǎo)學(xué)生并說出W=1J的物理意義反饋練習(xí)2如圖所示，甲、乙兩位工人分別用F1=50N和F2=30N的力推拉車，車被移動(dòng)8m用了10合：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么1物理上的功是指什么2怎樣判斷力對物體做了功3功的計(jì)算和單位補(bǔ)：從實(shí)際生活中的實(shí)例入手，引導(dǎo)學(xué)生理解提升重物的過程，稱為克服重力做功的過程，W=Gh。測：4.如圖所示，已知m1>m2>m3，在同樣大小的力F的作用下，三個(gè)物體都沿力的方向移動(dòng)s，則力A.甲情況下最多 B.乙情況下最多

C.丙情況下最多 D.三種情況下一樣多教學(xué)反思：學(xué)生精彩：再教設(shè)計(jì)：八年級物理第十一章第一節(jié)功基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題1．在國際單位制中，功的單位是（）A．N（牛） B．Pa（帕） C．W（瓦） D．J（焦）2．體育課上兩位同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，假如他們先后從同一根桿的底端勻速爬到頂端。如果要粗略比較一下兩人做功的大小，需要知道的物理量是（）A．爬桿的速度 B．爬桿的時(shí)間 C．兩人的體重 D．桿的具體高度3．在水平地面上，用50N的水平拉力拉重為500N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)了10m，這時(shí)拉力所做的功是（）A．5000J B．500J C．250J D．0J4．如圖所示，用F＝30N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力F對物體做了90J的功，則在這一過程中（）A．物體一定運(yùn)動(dòng)了1m B．物體一定運(yùn)動(dòng)了3m C．重力做的功一定是60J D．物體一定受到20N的摩擦力二、計(jì)算題5.物體在200N水平拉力作用下在水平支持面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若物體在水平方向上移動(dòng)10m，則拉力對物體做了多少功？能力提高6．用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力對物體做了60J的功，則在推力做功的過程中（）A．物體一定運(yùn)動(dòng)了1m B．物體一定受了60N的摩擦力 C．物體一定受了10N的摩擦力 D．物體一定運(yùn)動(dòng)了6m7．如圖所示，某公司研發(fā)的智能服務(wù)機(jī)器人，它具有凈化室內(nèi)空氣、陪伴老人聊天散步等功能。若它在50N的牽引力作用下，以0.5m/s的速度在水平地面勻速直線行駛60s，求：（1）它行駛的路程；（2）此過程中牽引力所做的功素養(yǎng)提升8.已知甲物體在光滑的水平面