講文明知禮儀創建和諧校園109班主題班會告別不良行為，爭做文明小學生第1頁，共28頁。1、文明禮儀——不是，是提醒禮儀是無時不在，無處不有表面不是，是細節3、召開班會——目的

2、互相尊重——忍讓不是，是雙贏第2頁，共28頁。

文明禮儀小故事孔融讓梨在很久很久以前，孔融有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助。孔融年紀雖小，爸爸和媽媽的話，他都銘記于心。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。在孔融四歲那年，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現在。第3頁，共28頁。■真誠友愛

真誠友愛是一種崇高的道德情感。因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學友愛團結。同學之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動都要從團結的愿望出發。平時遇見同學一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等。要做到熱情、誠懇。用你的真誠去愛別人，必然會得到別人真誠的回報。

第4頁，共28頁。■相互尊重

每位同學都需要被他人關愛，被他人尊重。首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學起綽號，不僅傷害同學的自尊心，還侮辱了同學的人格，是低級趣味很不禮貌和很不道德的行為。其次，要尊重他人的生活習慣。每位同學的生活習慣是自幼養成的，是受家庭的教育和周圍環境的影響而潛移默化的結果。尊重別人的生活習慣就等于對他人人格的尊重。

第5頁，共28頁。■集體意識

每一個人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。因此，我們每位同學都要有集體意識。在集體生活中，要顧全大局，遵守規章制度，不可我行我素。在你付出的同時，也將會得到社會的尊重和他人的尊重。

第6頁，共28頁。■善于交談

交談是同學之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學間的了解、友誼和相互增長知識。同學們之間的交談應該注意一些問題：1、說話態度要誠懇謙虛，要語調平和，不可裝腔作勢。2、交談中力求語言文雅注意場合分寸。3、開玩笑，應注意，該說的就說，不該說的不說。4、聽同學說話時態度要認真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應選擇適當的時機，若同學說得欠妥和說錯了，應在不傷害同學自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。吵架、罵人說難聽話是一種無教養的行為及無禮的表現。

第7頁，共28頁。■借物還物

同學們經常在一起，難免相互之間借用東西，但是須謹記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應事先打招呼，征得他人同意。

第8頁，共28頁。■幫助他人

樂于助人是我們中華民族傳統美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內容。當有同學需要幫助時，應分清是非，弄明情況，如果是對的，應盡力而為、量力而行、助其一臂之力，忌視而不見、置之不理。如果要你弄虛作假，或者是違反校紀的事，就要有正確的是非觀，不可同流合污。自己需要幫助時不要強求別人，要學會換位思考多替他人考慮。盡量不給別人造成困難，甚至帶來麻煩。

第9頁，共28頁。揪出不文明行為

請小組討論并列舉身邊的不文明行為。現場直擊第10頁，共28頁。這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好第11頁，共28頁。“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術角落的那個柜子……第12頁，共28頁。為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛教室的那扇門第13頁，共28頁。粒粒皆辛苦誰知盤中餐第14頁，共28頁。明知故犯的行為，可恨嗎？第15頁，共28頁。第16頁，共28頁。黑運當頭，誰最缺德？！第17頁，共28頁。此情此境，你感受如何？第18頁，共28頁。你有何話說？第19頁，共28頁。你看了上面幾幅圖片有何感想？那再來看看下面幾幅圖片第20頁，共28頁。第21頁，共28頁。第22頁，共28頁。第23頁，共28頁。第24頁，共28頁。第25頁，共28頁。讓我們從現在做起，做一個講文明，知禮儀的小學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。第26頁，共28頁。全體宣誓

向不文明現象說再見，爭做文明小學生，創建和諧校園。

第27頁，共28頁。內容梗概講文明知禮儀創建和諧校園。1、文明禮儀——。3、召開班會——。2、互相尊重——。不是，是雙贏。在很久很久以前，孔融有一個小孩兒名字叫孔融。無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己。孔融年紀雖小，爸爸和媽媽的話，他都銘記于心。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。在孔融四歲那年，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。再把大的一個一個分給了哥哥們。最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。孔融回答：“我年紀最小，當然應該吃最小的。因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學友愛團結。每位同學都需要被他人關愛，被他人尊重。在集體生