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小學語文S版五年級下冊2《格薩爾王的故事》優質課公開課教案師資格證面試講教案1

讀通課文,把握課文的主要內容。學會個認字,一個多音“哈”。理解酥油、愛戴、馳騁、咬噬、饑饉、曠野荒郊、神采飛揚、富麗堂”等詞語。理解唱詞野牛”、“猛虎”用意。2

掌握字詞基礎知識的同時培養學生獨立思考和團結合作的意識3

五年級學生思維活躍能讀懂難度不高的略讀課的內,教師在重點句子上加以指導4

重點把握主要內容格薩爾王主要事)概括人物特點難點理解唱野牛”、“虎”的用意。5

5.1.1

第一學時一、導入新,介紹格薩爾王:同學們大都知道我國是由五十六個民族組成的大家那么你們知道其中五大主要民族嗎漢、滿、蒙、回、)今天我們就一起走進藏族絢爛而神奇的傳,聽藏族英雄格薩爾王的故事吧。二、自主學,小組合作小組內讀一讀個類。給多音“”組詞。交流理解的詞語。三、匯報交.1、示會認詞認:酥油陌生牛犢妥當繳納足蹬馬愛曠荒郊昂挺胸神采飛揚2、音字hā(哈欠)哈hà(什螞【蛙類的一種】ǎ(達3、據詞義括詞語。對前輩或是長的敬愛和擁護。()指意外的不幸事件。()奔馳。饑饉、饑荒的意思。()奴隸社會、封建社會中領主所占的土地不熟悉或見過()裝飾得很華,很氣派什么味道都有。()昂著頭挺著,指很神氣。()冷落偏僻人煙稀少。()四、初讀課,整體感知。1用較快的速度默讀課,考:格薩爾王是誰課文講述了他的什么故?在組內說一說。2、給課文成三,說一說每一段都講了什?(組內討論統一答)五、匯報交:1、知道課講了什么。格薩爾王子名叫覺如是藏族傳說中的神靈和英。他按天神的旨意從嶺部落來到玉,滅惡魔殺死強,使那里的商人生意興隆。一嶺部落遭遇連年不停的大,人畜很難存活,覺如答應嶺部落遷移玉隆使嶺部落的百姓在那里開始新的生活。覺如也成了他們的英雄。2、小組匯分段情況。第一部分(①概括介紹格薩爾王是藏族傳說中的神靈和英雄。第二部分(②簡略地寫格薩爾王按天神的旨意從嶺部落來到玉,消滅惡魔殺死強盜使那里的商人生意興隆。第三部分(③——)寫有一年,嶺部落遭遇連年不停的大,畜很難存貨,如答應嶺部落遷移玉隆是部落的百姓在哪里開始新的生活。覺如也成了他們的英雄。有感情的朗讀你喜歡的語段板書

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