新學(xué)期開學(xué)播送稿大學(xué)

有在播送站鍛煉的同學(xué)們都知道，播送前都會提早做好播送稿，播送稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果，快來參考播送稿是怎么寫的吧！以下是為大家搜集的新學(xué)期開學(xué)播送稿大學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學(xué)期開學(xué)播送稿大學(xué)1大家好!

?第xx天?與你們準(zhǔn)時相約了，我是播音xx。這個星期里，你們過的好嗎?一切還算滿意吧!也許生活中或多或少有點煩心事，但別忽落了歡笑，其實生活很簡單，你善待它，它就給你好的回報，你漠不關(guān)心它，它就會發(fā)小脾氣來氣你，所以對生活好一點就是善待自己。如今讓我們放開心懷讓自己的心浪漫一下。-——周杰倫?浪漫?

有時候覺得大學(xué)里的生活是繁忙的，不過有時候大學(xué)里的生活還是很愜意的。午后的陽光透過半開的窗帷暖暖的照在身上，閉上雙眼，似乎能聞到秋的氣息。沒有喧嘩，沒有急躁，有的只有自己的一顆寧靜的心。

平日里的匆忙，好似一下子全部暫時擱淺，諸多的瑣事，此刻也無須惦念。只伴著這一抹談?wù)劦牟璧那逑悖瑏韮A聽自己的心聲。其實，放松的時候，泡一杯自己喜歡的茶，靜靜的坐在書桌前，或站在陽臺前，眺望遠方，邊漸漸品位鮮美的茶，邊靜靜的聽者音樂，聽著生活中的故事，無非是一種恰適的享受。-——梁靜茹?寧夏?

悠悠的是誰撥動了心底的弦，如流水般飄過年少時的青澀已找著海軍痕跡，染盡鉛華卻仍然不改向往自由的心，一路執(zhí)著的奔跑，從春到冬，周而復(fù)始，為的只是尋找生命的真諦。春日花開的第一縷芬芳，叢林里鳥兒第一聲歌唱，初臨人間的嬰兒第一聲啼哭，面朝大海的寬闊，背對大地的依戀……最初的美麗和最后的感動一樣讓人銘刻。

人不能帶來什么，也不能帶走什么，只是一種生命的過程，或長或短，不盡其然。出生時皆為一張白紙，以后就看自己如何去繪了。有的人精彩，有的人平庸，各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣，不要輕易放棄開懷的笑，開心的事，不要讓煩惱的事情覆蓋著自己，因為人是要活的，日子是要過的，想笑還是要笑的，想唱就大聲去唱。-——?想唱就唱?

歲月如一條蔓延的青藤攀附在不同的墻上。四季之中時而美麗，時而頹廢。主要的是你怎樣去欣賞，怎樣去面對。在人的一生當(dāng)中，或多或少都會走不太平坦的路，要么就別去抱怨，別去自棄，英勇的.承受吧!要知道，生命一直應(yīng)該是向上的，如此去想，那么生活將會給你更多的回報，你或許會比別人過得更多的開心和坦然。

不要去猶豫，時間不等人，放開心懷去感受一下開心與坦然，讓那一份灑脫沖走所有的煩惱吧!

秋風(fēng)固然會吹落繁花，秋雨也可能會淋濕思念。但請不要孤影感傷。且看冬日的白雪也是別樣的一種美麗。何況來年的風(fēng)景也勝過今朝，無須太多感慨，太多留戀。光陰不會老，老的是心。相信這句話，用心感受生活，用愛感動生活。-——陳慧琳?希望?

隨著優(yōu)美的歌聲，要和大家說再見了，下次精彩節(jié)目再續(xù)，讓我們共同期待吧!

新學(xué)期開學(xué)播送稿大學(xué)2今天的努力換來明天的成功，同學(xué)們，讓我們用掌聲向以上同學(xué)們表示祝賀，祝賀他們獲得的優(yōu)異成績，同時也給自己鼓勁，爭取在新學(xué)年中也可以獲得輝煌的成績!

乙：親愛的同學(xué)們，時間總是飛快。一周的時間已經(jīng)匆匆溜走。對于剛進入新環(huán)境下的新同學(xué)們，對學(xué)校的要求和制度已經(jīng)銘刻于心了嗎?是否學(xué)會了四走?是否學(xué)會尊重自己的小伙伴、教師呢?是否開場養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了呢?冰凍非一日之寒，習(xí)慣也是一樣，假如你仍然覺得有些不適應(yīng)，可要趕緊調(diào)整心態(tài)，積極面對接下來的學(xué)習(xí)和生活呀!

校園快訊早知道。下面來聽聽最近又有什么新穎事。

甲：我們都知道，家校結(jié)合可以促進兩者之間更好的交流與合作。學(xué)期開場，在家校的積極配合與支持下，一些同學(xué)的爸爸媽媽主動參加到了學(xué)校的護衛(wèi)隊當(dāng)中，組成了兩隊強大的附小的后備軍力量。每天中午和下午放學(xué)時間，你們總能看到他們肩戴綠袖章，主動維護放學(xué)路隊的秩序，無論天氣是否炎熱、寒冷，一直在堅持。在此我們也要感謝他們的努力付出，正是有了他們的存在，才使我們的工作變得更加方便輕松。

乙：我更是聽見家長們在開心的討論，如今有更多的家長，他們雖然不是護衛(wèi)隊的成員，但是他們也可以做到不擁擠、不吵鬧、也不隨意在中途拉走自己的孩子，可以自發(fā)的、自覺地排好隊，等著孩子的出現(xiàn)，有禮貌的打招呼，然后有秩序的分開。這樣的結(jié)果讓人欣慰，說明我們的爸爸媽媽們也正在以他們的實際行動向我們展示：文明行走、文明禮儀、文明風(fēng)貌，展現(xiàn)作為附小學(xué)生、附小家長的優(yōu)秀綜合素質(zhì)。讓文明贏得尊重，讓文明從我做起。

音樂

甲：你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)合肥將創(chuàng)立成全國我們的家鄉(xiāng)文明城市，這是一件讓全市人民共同關(guān)注，高度重視的大事。作為這座城市的小主人，我們不僅是城市文明的建立者，也是城市文明的傳播者。

乙：國家統(tǒng)計局合肥調(diào)查隊也對合肥6月份爭創(chuàng)全國文明城市實地考察工程進展了測評，全市測評總分79.92分。分數(shù)雖然不低，但仍需努力。

甲：作為小學(xué)生，我們也要爭做文明小公民。你們也許會看到我們的同學(xué)，旁假設(shè)無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的開展是多么不相稱!但是，仍然有些同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了!假如任其這樣開展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?〞

乙：可以毫不夸大地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)播送稿大學(xué)3當(dāng)你感覺人生沒那么如意，當(dāng)你對自己的表現(xiàn)沒那么滿意，當(dāng)你對你愛的人或自己感到絕望，當(dāng)你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己說，沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。

大學(xué)的時候?qū)W的是師范專業(yè)。

我的同學(xué)畢業(yè)后，多半被分到學(xué)校做了教師。他們告訴我，最為難的事是逮到學(xué)生上課時偷看我的書。沒收吧，好似不給老同學(xué)面子;不沒收吧，又擔(dān)憂他們以后會更放肆。

有一次去蘇州出差，被一個同學(xué)知道了，說是班上的女生都喜歡看我的書，非要拖我去參加他們的班會課。盛情之下，只好遵命。

那堂班會課的主題是：和名作家零間隔。我在臺上，高一(4)班55個學(xué)生在臺下。

第一個舉手的是個女生，問我說：“饒教師，我想知道你在寫作的時候有沒有遇到過什么困難?你又是怎么堅持下去的呢?〞我示意她坐下，并沒答復(fù)她，而是對大家說：“繼續(xù)問。〞

第二個舉手的仍然是個女生，她說：“我最想知道，你最喜歡你寫的哪一部作品中的哪一個人物?〞

第三個問題，我請一個男生站起來，他很大方地成認：“我沒看過你的書。我想問你，這么多人喜歡你寫的書，你是什么感受?〞

“這三個問題，我可以下課后答復(fù)你們。〞我對大家說，“不如這堂課，我們來問點有意思的問題。比方你們可以問我，有沒有偷過錢?〞

教室里先安靜了一兩秒，緊接著一片嘩然，反應(yīng)快的已經(jīng)帶頭嚷起來：“好吧，那你有沒有偷過錢呢?〞

“偷過的。〞我說，“7歲的時候，偷了我媽放在衣櫥里的錢，去買泡泡糖。〞

“結(jié)果呢?〞“被打了啊。〞

“那有沒有撒過謊?〞“有。〞我說，“而且不止一次。〞

“舉個例吧。〞

“好吧，有一次想買一本三毛的書，沒錢，然后跟我媽說我要去參加英語比賽，需要報名費。還有一次，是帶我妹妹去鄉(xiāng)下一個男生家玩，但是我告訴我媽的是去城里閨密家，結(jié)果被我爸跟蹤了，好一通罵。〞

“哈哈，有沒有逃過課呢?〞“逃過，還逃了期末考試，為的是去看齊秦的演唱會。〞

大家笑起來，都不相信。我補充說：“事實就是這樣，時間過去以后，你就會發(fā)現(xiàn)，有很多你當(dāng)時覺得根本過不去的坎，到后來你會連‘坎’是什么都不記得了。〞

“這樣啊，那你有沒有做過令自己非常懊悔的事?〞“有。〞

“有沒有傷過朋友的心?〞“有。〞

“有沒有被朋友傷過心?〞“有。〞

“有沒有還沒有實現(xiàn)的夢想?〞“有。〞

“有沒有事令你感到恐慌和不安?〞“有。〞

“有沒有對自己不滿過?〞“有。〞

…………

“有沒有最想對我們說的話?〞

我轉(zhuǎn)過身，將黑板上班會課原來的主題擦掉，重新寫上這么一行字：“沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。〞

當(dāng)我寫完最后一筆，臺下響起了雷鳴般的掌聲。而我的同學(xué)，他們的班主任，竟然站在講臺的一角不爭氣地抹起了眼淚。

不過50分鐘，他們均已和我熟絡(luò)，開場嘻嘻哈哈，說各自的趣事，下課時還與我勾肩搭背，沒大沒小地叫我老饒。沒完沒了的知了聲中，那場辭別顯得