部編版小學語文二年級下冊階段演練5（測練習題附答案）_第1頁
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文檔簡介

階段演練五一、把讀音相同的字連起來。舞付豎罩似顧蚣咦負午 照樹故公姨是二、看拼音,寫詞語。三、選擇合適的量詞填空。只家條塊間一()蜘蛛 一()圍巾一()招牌一()商店 一()小木屋四、想象寫話。小鹿、小馬,還有小老鼠,見到了大象,都要說他的耳朵。(他們會怎么說呢?請你選擇一個來寫一寫。)說:“

”

五、課外閱讀我能行。大象的褲子一天,大象不小心把褲子弄破了。大象想:狗熊一定能幫我再做一條新褲子。于是,大象拿著布料向狗熊家走去。兩天后,狗熊拿著做好的褲子向大象家走來。大象連忙接過褲子往身上套,可是褲子根本穿不進去,不僅很短,而且還很瘦。大象很不高興地說:“你做的褲子我怎么穿著又短又瘦,不適合我啊?”狗熊撓(náo)了撓頭,不好意思地說:“這是怎么回事啊?這條褲子可是很適合我穿啊!”大象搖了搖頭,無奈地說:“我可要比你高得多,胖得多,腰也比你粗得多,你的身材和我不一樣,那么褲子又怎么會穿一樣大小的呢?”狗熊恍(huǎnɡ)然大悟,低下了頭難為情地說:“真是對不起啊!從這件事我明白了,做褲子,一定要根據每只動物的身材來做,這樣穿起來才合身。我重新給你做一條吧!”大象聽了,高興地笑了。1.仿寫詞語。又短又瘦又()又()又()又()2.在文中用“”畫出能解釋“量體裁衣”的意思的句子。

3.把下面的句子換一種說法,意思不變。你的身材和我不一樣,那么褲子又怎么會穿一樣大小的呢?4.狗熊給大象做的褲子為什么大象不能穿呢?

階段演練五一、舞—午付—負豎—樹罩—照似—是顧—故蚣—公咦—姨二、1.商店最好最終兔子2.最怕電扇痛苦三、只條塊家間四、示例:小鹿大象,你看我們的耳朵都不是耷拉著的,為什么你的耳朵耷拉著呢?五、1.示例:甜香高胖2.做褲子,一定要根據每只動物的身材來做,這樣穿起來才

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