毛毛蟲(chóng)啃蘋果教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)⑴請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲(chóng)咬的是什么蘋果。活動(dòng)題目《毛毛蟲(chóng)啃蘋果》活動(dòng)時(shí)間班級(jí)主持人幼兒及內(nèi)容分析幼兒對(duì)于用肢體創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲動(dòng)作還不是太熟悉，所以剛好利用這樣一節(jié)因與活動(dòng)，讓幼兒能夠在歌曲的情境中感受游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo)1?學(xué)唱歌曲，掌握歌曲中咬蘋果的節(jié)奏，快樂(lè)的歌唱。.用肢體創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲，激發(fā)想象力。.在毛毛蟲(chóng)咬蘋果的情境中體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲(chóng)、蘋果圖片活動(dòng)方法與過(guò)程（步驟、信息技術(shù)手段、方法、組織形式等）一、導(dǎo)入：毛毛蟲(chóng)來(lái)了.今天來(lái)了位朋友和大家做游戲，是誰(shuí)呢？（毛毛蟲(chóng)）。.我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它在做什么？（播放毛毛蟲(chóng)咬蘋果音效，傾聽(tīng)后猜測(cè)）.毛毛蟲(chóng)到底吃什么呢？我們來(lái)看看。（播放PPT）.我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。它是怎么咬蘋果的？（播放第個(gè)節(jié)奏音效）.毛毛蟲(chóng)覺(jué)得還不過(guò)癮，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它又是怎樣咬的？（播放放第二個(gè)節(jié)奏音效）二、歌曲一一毛毛蟲(chóng)咬蘋果.毛毛蟲(chóng)喜歡咔哧咔哧的咬蘋果，那它咬了什么樣的蘋果呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！（完整欣賞歌曲）.毛毛蟲(chóng)它咬了小小的、大大的、紅紅的和綠綠的蘋果，那它是怎么咬的呢，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放音樂(lè)，完整欣賞）.出示圖譜，感知學(xué)唱咬不同的蘋果時(shí)發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。小蘋果：XX0XX0IXXXXXX0I大蘋果：XX0義X0|X義XX義X0|紅蘋果：XXxxxxxxIX———|綠蘋果：x義xXX義X義|X———|⑵請(qǐng)幼兒用不同方式學(xué)唱歌曲。三、游戲一一毛毛蟲(chóng)咬蘋果.教師模仿蘋果，幼兒模仿毛毛蟲(chóng)。師：老師想變成蘋果請(qǐng)毛毛蟲(chóng)吃，你們數(shù)123變，我就變成蘋果。.幼兒模仿蘋果，教師模仿毛毛蟲(chóng)。（教師引導(dǎo)幼兒蘋果被咬的時(shí)候身體應(yīng)該做出相應(yīng)的變化）四、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶.毛毛蟲(chóng)吃了這么多蘋果，開(kāi)始休息了。.毛毛蟲(chóng)睡了美美的一覺(jué)醒來(lái)，呀！變成什么啦？毛毛蟲(chóng)變蝴蝶嘍！（一起學(xué)蝴蝶飛，出活動(dòng)室）考查活動(dòng)本次活動(dòng)感覺(jué)幼兒的積極性都很高，參與度也比較高，