思考題：1、圖中的小男孩為什么認不出小女孩了？2、漫畫中的主題表現(xiàn)了什么？3、你認為服飾美在生活中應該引起人們的關注嗎學習服裝搭配

本課通過學習服裝搭配的基本知識，了解服裝搭配在不同場合的運用，在前一課《生活中的色彩搭配》的基礎之上，針對服裝的色彩搭配進行研究，學習如何對服裝進行整體搭配，使學生學會服裝搭配的基本方法繼而應用于日常生活，用美的形象體現(xiàn)自己的魅力，展現(xiàn)出健康的形象和氣質(zhì)。學習服裝搭配——欣賞漫畫思考題1、欣賞漫畫，談一談服裝搭配與什么有關系？2、根據(jù)每幅漫畫表現(xiàn)的主題不同，討論服飾搭配需要注意那幾個方面？學習服裝搭配——服裝的運用思考題觀察圖片中人物的服飾搭配，然后談一談穿這樣的衣服可以從事哪些活動？學習服裝搭配——服裝的運用家庭勞動裝：裝修房屋，打掃衛(wèi)生等家庭勞動時穿正式場合所穿的有所區(qū)別，在服裝上有裝飾。家庭一般裝是休息時的裝束，還可以在家接待朋友或外出購物時穿。休閑裝：是居家休息時的裝束，但與睡衣等休息時的專用服裝不同，是上街購物以及看電影、電視等的著裝。如果去小店購物，可以穿的隨便些，如果去大廈，則應正規(guī)些。如果訪友是熟人可以隨便，第一次見面或長輩、上級、貴賓、或不是很熟，要穿的講究些。學習服裝搭配——服裝的運用思考題觀察圖片中人物的服飾搭配，然后談一談穿這樣的衣服可以從事哪些活動？學習服裝搭配——服裝的運用（3）運動裝（易于活動）在運動時穿，但它與進行各種體育運動時所穿的不同。（4）旅游裝（穿著隨意方便，質(zhì)地結實，耐磨耐風耐雨）設計要防風防雨，通氣輕便，簡潔。多用茄克衫式樣，外出旅行時穿。學習服裝搭配——服裝的運用思考題：觀察圖片中人物的服飾搭配，然后談一談穿這樣的衣服可以從事哪些活動？學習服裝搭配——服裝的運用（5）牛仔服（時尚，前衛(wèi)，粗礦，永不過時）現(xiàn)代服裝中最具有傳奇色彩的牛仔之美是一種運動型，開放型的美。它的美是多向性的。青少年可以穿出活力的美，中老年則是灑脫干練的美，下層百姓………（6）訪客裝（正規(guī)莊重，適合大型社交活動或接見貴賓）親朋好友的生老病死，婚喪嫁娶，一定要著裝大方考究。學習服裝搭配——整體搭配

（一）色彩搭配任何人都有自己喜歡的顏色，當你選擇了一件衣服怎樣搭配另一件呢？顏色的搭配都可以依照一定的規(guī)律。

學習服裝搭配—整體搭配（一）色彩搭配無彩色的搭配：白色：給人以純潔干凈的感覺。灰色：給人以高雅、精致、含蓄、耐人尋味的印象。黑色：給人以莊重、沉默、嚴肅之感光澤色：指金屬色，輝煌高貴，可與彩色搭配，感覺華麗活躍，也可與黑白灰搭配。咖啡色：運用比較廣泛，可與任何色彩搭配，稱之為萬能色。學習服裝搭配——整體搭配

（一）色彩搭配

牛仔服搭配

牛仔褲與毛衣、夾克休閑上衣搭配：牛仔上衣與休閑褲搭配，色彩比較隨意。

學習服裝搭配——整體搭配

（一）色彩搭配

花色衣服的搭配無論是抽象圖案，還是具象圖案花格還是花道，在配另一件衣服一定要選用單色，且色彩要選擇花色之一。學習服裝搭配—整體搭配

（一）色彩搭配

思考題：

觀察左邊三套服裝，那一套是同類色的搭配方法？學習服裝搭配——整體搭配

（一）色彩搭配

思考題：觀察左邊三套服裝，那一套是鄰近色的搭配方法？學習服裝搭配——整體搭配

（一）色彩搭配

思考題：觀察左邊三套服裝，那一套是對比色的搭配方法？學習服裝搭配——整體搭配（二）明、純度搭配服裝搭配除了注意色彩之間的變化，還要注意明度與純度的變化，明度與純度的不同，直接影響服裝的整體效果。高明度高純度：色彩明快、干凈中明度中純度：鮮明活潑、青春靚麗低明度低純度：高雅穩(wěn)重學習服裝搭配——整體搭配（三）款式搭配

四種款式：X：上下寬，中間窄，突出腰身的變化A：上窄下寬，緊身上衣配寬松下衣H：上下一樣寬Y：上寬下窄，上衣寬松下衣緊身學習服裝搭配——整體搭配（四）服飾配件服裝的配飾：配件的門類很多，無法一一列舉，但要切記，一定與人體密切相連。發(fā)型：發(fā)行的種類很多，有長短曲直之分，隨著時代的變化，現(xiàn)在還有不同的顏色，作為中學生，自然色最好。發(fā)型的選擇主要是根據(jù)自己的臉型。鞋：鞋的功能居首，首先選擇與自己配套的尺寸，其次根據(jù)服裝搭配鞋的質(zhì)地與款式。包袋:包的種類很多，不同的職業(yè)、場合、服裝用不同的包袋。圍巾：可以圍在頭頸、肩部，用于修飾、點綴服裝和人體。帽子：根據(jù)不同款式與色彩搭配，根據(jù)臉型、膚色來選帽子。學習