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明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片七八個星天外兩三點雨山前舊時茅店社林邊路轉溪頭忽見西江月夜行黃沙道中ks5u精品課件明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬西江月ks52破陣子

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！ks5u精品課件破陣子醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下3登建康賞心亭水龍吟南宋辛棄疾ks5u精品課件登建康賞心亭水龍吟南宋辛棄疾ks5u精品課件4辛棄疾（1140—1207），字

,號

，濟南歷城人。抗金英雄，南宋著名詞人。藝術風格以

為主，與蘇軾并稱為“”，傳世詞有600多首，皆冠兩宋。其詞抒發(fā)

，傾訴

的悲憤，乃“”。作者簡介幼安稼軒強烈的愛國熱情壯志難酬豪放蘇辛人中之杰，詞中之龍ks5u精品課件辛棄疾（1140—1207），字,號，濟南5ks5u精品課件ks5u精品課件6楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？

水龍吟登建康賞心亭ks5u精品課件楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉7這首詞作于淳熙元年（1174）秋，作者在江東安撫司參議官任上。這時他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敵的機會。在這種境遇下他深感受壓抑，內心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對著大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨激昂的抒情詞。寫作背景ks5u精品課件這首詞作于淳熙元年（1174）秋，作者在江東安撫司參議官任上8“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？”——《世說新語.識鑒》

表明詞人恥于歸隱，胸懷報國的雄心壯志“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。”——《三國志.魏志.陳登傳》表明詞人為國忘私的胸懷，批判了不顧國事、鉆營私利之人“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!”——《世說新語.言語》表現了詞人懷才不遇、年光虛度的憤慨和苦痛ks5u精品課件“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？”——《世說新語9“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。”——韓愈《送桂州嚴大夫》：“江作青羅帶，山如碧玉簪。”——皮日休《縹緲峰》：“似將青羅髻，撒在明月中。”作者的滿腔愁恨“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。”作者的孤寂與悲苦ks5u精品課件“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。”——韓愈《送桂州嚴大夫》10本詞『之最』請試著結合本詞的寫作背景，找出你認為最能體現作者思想感情的詞句，并具體分析。ks5u精品課件本詞『之最』請試著結合本詞的寫作背景，找出你認為最能11藝術特色從文中找出你最欣賞的句子，并談談這些句子好在什么地方？（二）用典浩渺壯闊兩種重要的藝術表現手法（一）寓情于景意境品析氣勢雄渾蒼茫悲涼ks5u精品課件藝術特色從文中找出你最欣賞的句子，并談談這些句子好在什么地方12

水龍吟

過南劍雙溪樓

舉頭西北浮云，倚天萬里須長劍。人言此地，夜深長見，斗牛光焰。我覺山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，憑闌卻怕，風雷怒，魚龍慘。峽束滄江對起，過危樓、欲飛還斂。元龍老矣！不妨高臥，冰壺涼簟。千古興亡，百年悲笑，一時登覽。問何人又卸，片帆沙岸，系斜陽纜？

拓展遷移ks5u精品課件水龍吟拓展遷移ks5u精品課件13請試著從思想感情和藝術特色兩個方面賞析這首《水龍吟過南劍雙溪樓》，再次感受詞人辛棄疾獨特的詞風。并試寫一篇300字左右的賞析性短文。課后作業(yè)ks5u精品課件請試著從思想感情和藝術特色兩個方面賞析這首《水龍吟過南劍14

辛棄疾生不逢時。他的文才武略換來的卻是大半生報國無門的悲憤和苦痛。于是他只好笑傲山林、詩酒余生。他常常將滿腔雄心壯志化作杜鵑啼血式的悲憤的長歌。這是英雄人格意識的變向表達，我們從這首詞中。分明也能品味出他對英雄人格的悲壯追求。然而，也正是這一特定的遭遇，使他一寄之于詞，成為一代詞宗，在詞史上留下了光輝的一頁。小結ks5u精品課件辛棄疾生不逢時。他的文才武略換來的卻15ks5u精品課件ks5u精品課件16ks5u精品課件ks5u精品課件17

明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片七八個星天外兩三點雨山前舊時茅店社林邊路轉溪頭忽見西江月夜行黃沙道中ks5u精品課件明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬西江月ks518破陣子

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！ks5u精品課件破陣子醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下19登建康賞心亭水龍吟南宋辛棄疾ks5u精品課件登建康賞心亭水龍吟南宋辛棄疾ks5u精品課件20辛棄疾（1140—1207），字

,號

，濟南歷城人。抗金英雄，南宋著名詞人。藝術風格以

為主，與蘇軾并稱為“”，傳世詞有600多首，皆冠兩宋。其詞抒發(fā)

，傾訴

的悲憤，乃“”。作者簡介幼安稼軒強烈的愛國熱情壯志難酬豪放蘇辛人中之杰，詞中之龍ks5u精品課件辛棄疾（1140—1207），字,號，濟南21ks5u精品課件ks5u精品課件22楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？

水龍吟登建康賞心亭ks5u精品課件楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉23這首詞作于淳熙元年（1174）秋，作者在江東安撫司參議官任上。這時他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敵的機會。在這種境遇下他深感受壓抑，內心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對著大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨激昂的抒情詞。寫作背景ks5u精品課件這首詞作于淳熙元年（1174）秋，作者在江東安撫司參議官任上24“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？”——《世說新語.識鑒》

表明詞人恥于歸隱，胸懷報國的雄心壯志“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。”——《三國志.魏志.陳登傳》表明詞人為國忘私的胸懷，批判了不顧國事、鉆營私利之人“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!”——《世說新語.言語》表現了詞人懷才不遇、年光虛度的憤慨和苦痛ks5u精品課件“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？”——《世說新語25“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。”——韓愈《送桂州嚴大夫》：“江作青羅帶，山如碧玉簪。”——皮日休《縹緲峰》：“似將青羅髻，撒在明月中。”作者的滿腔愁恨“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。”作者的孤寂與悲苦ks5u精品課件“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。”——韓愈《送桂州嚴大夫》26本詞『之最』請試著結合本詞的寫作背景，找出你認為最能體現作者思想感情的詞句，并具體分析。ks5u精品課件本詞『之最』請試著結合本詞的寫作背景，找出你認為最能27藝術特色從文中找出你最欣賞的句子，并談談這些句子好在什么地方？（二）用典浩渺壯闊兩種重要的藝術表現手法（一）寓情于景意境品析氣勢雄渾蒼茫悲涼ks5u精品課件藝術特色從文中找出你最欣賞的句子，并談談這些句子好在什么地方28

水龍吟

過南劍雙溪樓

舉頭西北浮云，倚天萬里須長劍。人言此地，夜深長見，斗牛光焰。我覺山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，憑闌卻怕，風雷怒，魚龍慘。峽束滄江對起，過危樓、欲飛還斂。元龍老矣！不妨高臥，冰壺涼簟。千古興亡，百年悲笑，一時登覽。問何人又卸，片帆沙岸，系斜陽纜？

拓展遷移ks5u精品課件水龍吟拓展遷移ks5u精品課件29請試著從思想感情和藝術特色兩個方面賞析這首《水龍吟過南劍雙溪樓》，再次感受詞人辛棄疾獨特的詞風。并試寫一篇300字左右的賞析性短文。課后作業(yè)ks5u精品課件請試著從思想感情和藝術特色兩個方面賞析這首《水龍吟過南劍30

辛棄疾生不逢時。