高三最后一節(jié)英語課Stormsareboundtogivewaytobrightsunshine

風雨過后總有彩虹高三最后一節(jié)英語課Stormsareboundtog。Youhavetobelieveinyourself.That’sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣.

----(CharlesChaplin)TsinghuaUniversity。Youhavetobelieveinyourse一、聽力具體特征

１、聽力測試是考查學生理解口頭語言能力的測試。因此，它的結構不像書面語言那么嚴謹，句子短，重復率高，冗余信息多。聽力測試的材料比閱讀材料要容易，基本上沒有超綱的詞語（但常會出現(xiàn)一些陌生的人名或地名）。２、大多數聽力材料來源于英語國家的生活會話，題材廣泛，涉及英語國家日常生活的許多方面，有明顯的口語特征，聽起來自然真實。３、對話或獨白都通過具體語言內容表明一個特定的語境。理解語境是把握所聽內容的關鍵，是理解材料內容的前提。

4、語速一般為150~170wpm。一、聽力具體特征１、聽力測試是考查學生理解口頭語言能力的二、考前指導

１、沉著冷靜，精力集中，要有良好的心理素質。心情放松，充滿自信。不要因為前一題沒有聽懂而影響情緒，也不要因為某個詞沒有聽懂而苦思冥想，從而影響下面的內容。做題時要果斷而決不能猶豫不決，以致造成一步跟不上步步跟不上的惡果。

２、聽前預讀，有的放矢?？忌玫皆嚲砗罄寐犞暗臅r間及題與題之間的間隙時間，快速搶讀問題和選項，帶著問題有目的的聽錄音能提高準確率。

３、隨聽隨記，無把握就猜。善于運用自己所獲得的信息，根據讀音或著上下文進行快速的判斷和猜測，進行優(yōu)化處理。

４、抓住要點，細辨信息。不管是對話還是獨白，注意力一定要集中在整體內容的理解上，切不可只停留在個別單詞或單句上，聽不清馬上放棄，不能強迫自己聽清每一個單詞，要把重點放在聽關鍵詞以及與問題有關的內容上。二、考前指導１、沉著冷靜，精力集中，要有良好的心理素質。TIPSONMULTIPLECHOICE仔細看題干,不要只讀帶空格的那一句.要瞻前顧后,上掛下連,首尾呼應.含兩個空的題,先確定有把握的那一個.不好判斷題可采用排除法.單選的重點在動詞,應當特別注意時態(tài),情態(tài)動詞,非謂語動詞的使用及短語動詞的辨析.題目是疑問句,可先變?yōu)殛愂鼍?被動的先變?yōu)橹鲃?省略的先還原成完整結構,均有利于判斷.不可在此戀戰(zhàn),10分鐘內務必完成.TIPSONMULTIPLECHOICE一、增強語境意識，提高分析語境的能力：語境題包含語境信息。題干中的語境信息常是單詞、短語或句子，有時甚至是一個標點符號。準確把握語境信息可以成功地解答單選題。

如：一、增強語境意識，提高分析語境的能力：

1..--IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.--Oh,hownice!Doyouknowwhenshe

?A.wasleaving B.hadleftC.hasleft D.left

2.Nowthatsheisoutofajob,Lucy___goingbacktoschool,butshehasn'tdecidedyet.A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider______________________DB----------------------------------------------------------1..--IhearJanehasgone3.Tomoughtnotto____meyoursecret,buthemeantnoharm.A.havetoldB.tellC.betellingD.havingtoldA_________________3.Tomoughtnotto____meyo4.–Wouldyoutellme_____youwantyourcoffee,withsugarormilk?--Sugar,please.A.whetherB.whenC.whatD.howD------------------------4.–Wouldyoutellme_____yo二.參考命題意圖，排除各種干擾

高考的選撥性決定了單項填空題不會讓所有的人順利過關，命題人通常從以下角度設計干擾信息：（一）、句型的轉換引起的干擾：

對策：運用還原法,再現(xiàn)真面目主要用來解決一些非正常語序的題目，如被動句、疑問句、感嘆句、倒裝句、省略句等，我們可以先將其復原為陳述語序再來做題二.參考命題意圖，排除各種干擾

1.Everyminuteismadefull_____of___ourlessons.A.use;studyB.useful;tostudyC.use;tostudyD.used;studying

還原為：Weshouldmakefull_____ofeveryminute___ourlessons_____________C1.Everyminuteismadefull4.Itwas_____theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome．

A．repairB．repairing C．torepairD．inrepair

B

還原為：Theoldmanspentthewholemorning____theoldclockathome．4.Itwas_____theoldclock（二）、插入語干擾

這類題主要是利用插入語，增加句子的復雜程度，從而達到干擾考生視線的目的。

對策：去掉插入語Hebelievesinhimself，______，

inmyopinion，isofthemostimportance．

A．thatB．whichC．whatD．as()

B

（二）、插入語干擾Hebelievesinh

2.Thewriterandprofessor，whomIoftenrefertoatthemeetings，_____famousforthoseworks．

A．isB．areC．amD．were

３.Hewilltellyou_____heexpectswillwinsuchamatch．

A．whyB．whomC．whichD．who

A()

D()2.Thewriterandprofessor，w（三）、標點符號干擾

標點符號在英語句式中的配合作用是不容忽視的，從英語的句型結構這一角度來看，它甚至是起著決定性的作用——它決定著句子的單復形式，決定著選詞造句等其他諸多問題。

對策：掌握英語中逗號的作用、常見句子結構及并列連詞（三）、標點符號干擾

1.Tom，_____suretocometomorrow．

AisB．beC．was Dwouldbe2.Allthemoney____,Johnhadtostartlookingforajob.A.wascost B.hadcost C.havingbeenspent D.havingspent3．____，Ihadtowalkhome．

A.TherewasnobusB．Therebeingnobus C．TherewerenobusesD.TherewasnotabusBCB1.Tom，_____suretocome（四）、省略句干擾對策：補充省略成分，確定正確選擇

1.----Whatmadeyousohappy?-----_______.A.

Becauseofmypassingtheexam.B.Ipassedtheexam.C.BecauseIpassedtheexam. D.Mypassingtheexam.2.Sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimselfto_____her.

A.haveseen B.seeing C.see D.havingseen(mademesohappy)D（改）Sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimself(islookingforward)to__her.B（四）、省略句干擾1.----Whatmadeyou

3.TomisbetteratphysicsthanJack,butnot________atchemistry.

A.good B.betterC.asgood D.toogood4.---Ican’tfindMr.Morris.Wheredidyoumeethimyesterday?---Itwasinthehotel__________hestayed.A.where B.which C.that D.theone

改：TomisbetteratphysicsthanJack,butnot_____（as）atchemistry.C

(thatImeethimyesterday)A3.Tomisbetteratphysics(五)排除母語或文化差異的干擾

對策:了解西方文化背景,風俗和思維習慣---I’dliketoinviteyoutodinnerthisSaturday,MrSmith.---______.A.Oh,no.Let’snot.B.I’dratherstayathomeC.I’mverysorry,butIhaveotherplansD.Oh,no.That’llbetoomuchtrouble.C接受邀請時用yes,I‘dlove/liketo或yes,I’dlikethat.或yes,it’sverykind/niceofyou;在表示拒絕時,一般用I’msorry,but…/I’mafraid,but…/I’dlike/loveto,but…(五)排除母語或文化差異的干擾

對策:了解西方文化背景,風---It’sgettinglate.I’mafraidImustbegoingnow.---OK.______.A.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.Solong

D---It’sgettinglate.I’mafr

3.---Waiter!---______---Ican’teatthis.It’stoosalty.A.Yes,sir?B.What?C.Allright?D.Pardon?A3.---Waiter!A(六）、思維定勢干攏

所謂定勢思維，就是習慣性地遵循某一單一模式進行的思維,也就是從原有的知識經驗出發(fā)，機械地套用老方法，按某種固定的思路去思考問題，輕而易舉地得出“正確答案”，結果錯了。對策：運用固定詞組.句子結構.語法分析法(六）、思維定勢干攏

2.Don'tletthechildwhois__gotoschool.A.soyoungasto B.notoldenoughtoC.tooyoungto D.notoldenough3.Theyinsistedthatthecruelwoman_____thrownintoprison.A.refersto B.referredtobe C.referredtobeing D.referstobe6.Hereissobigastone____noonecanmove．

A．thatB．which C．asD．asto(

)DTheyinsistedthatthecruelwoman

(referredto)(should)be

thrownintoprison.BC(Hereissobigastone__noonecanmoveit.)A2.Don'tletthechildwhois完形填空解題指導完形填空解題指導正確的答題步驟:1.瀏覽全文,掌握文章的中心及脈絡;

a.應用閱讀技能,進行缺詞閱讀.b.注意首段和末端以及每個段落的首句.2.分層落實,逐個填空;

a.先填上固定搭配與習慣表達,基本句型等較容易的空格.b.對語境和語義還不太明朗的空格要反復推敲,力爭突破難點.3.通讀全文,檢查核對.正確的答題步驟:1.瀏覽全文,掌握文章的中心及脈絡;靈活的解題技巧1.照應

，瞻前顧后聯(lián)系全文。2.積累，掌握固定搭配的用法與同義詞的辨析。3.分清邏輯關系，注意文中分類、對比、從屬、并列等關系所用的詞語。4.化簡句子，突破長句的理解。5.充分利用你的常識。靈活的解題技巧1.照應，瞻前顧后聯(lián)系全文。2.積累，掌握為什么我們在這一題型上總是失分較多?沒有嚴格遵循答題步驟:

多數同學考試時擔心時間緊,在沒有弄清短文的中心和文章的情節(jié)線索的情況下匆忙答題.事實上我們用在這一題上的時間可以達到15-16分鐘.切記:一定要用2-3分鐘時間進行缺詞閱讀,弄清文章大意和基本脈絡后再著手逐個填空.2.不注意積累答題技巧:

a.忽略文章中上下文之間的照應關系;b.遇到長句不注意分析句子結構,在語義模糊時抱碰運氣的心理隨意作出選擇.3.需培養(yǎng)五種意識:

詞匯語法意識，上下文意識，主題思想意識，社會生活體驗意識，跨文化意識為什么我們在這一題型上總是失分較多?沒有嚴格遵循答題步驟:閱讀理解題歸納為以下六大題型1．事實細節(jié)題2．主旨大意題3．猜測詞義題4．推理判斷題5．識別圖形題6．理解作者的意圖和態(tài)度題閱讀理解題歸納為以下六大題型1．事實細節(jié)題閱讀技巧的具體應用閱讀順序閱讀理解涉及的第一個問題就是閱讀順序的問題，對這個問題的回答可以說是眾說紛紜，考生也莫衷一是，然而結合具體來看，先讀題干再讀文章將節(jié)省大量的時間

閱讀技巧的具體應用閱讀順序

抓大放小確定主旨

主旨題雖然所占比例不是很大，其作用卻不可忽視，因為細節(jié)題是從正面或者反面反應主旨，而推理題一般也和主旨相關，因此掌握主旨至關重要。抓大放小是解主旨題的不二法門，如果在文中能夠快速地定位中心、掌握大意，將可以在解題時享受庖丁解牛般的酣暢。

抓大放小確定主旨

主旨題雖然所占比例不是很大，其作用有的放矢，準確定位在瀏覽題干的時候需要關注和標記的詞匯，也就是關鍵詞，對解題有明顯效果的關鍵詞一般分為兩類：其一，時間、數字、大寫字母等，這類詞匯信息本身含有特殊符號，因此容易回文定位。有的放矢，準確定位

利用常識快速解題（急用）

常識在閱讀中的作用也是眾說紛紜，因為有些文章本身就是對某些觀點的顛覆和更正。所以我們這里所說的常識指的是自然科學常識、社會科學常識，以及一些歷史性知識。當然生活常識需要謹慎使用，我們都要求學生一定要從文中找到依據。利用常識快速解題（急用）

常識在閱讀中的作用也總之，輔之以有效的閱讀技巧，再結合平時的夯實基礎和扎實閱讀，就可以信心滿懷躊躇滿志地走進考場，就可以在考試中笑看風云叱咤考場，也可以在走出考場后懷著一份真正的平靜和輕松。建議用時：30分鐘左右總之，輔之以有效的閱讀技巧，再結合平時的夯實基礎和扎實閱讀，

任務型閱讀解題策略

任務型閱讀解題策略

考綱要求考生認真閱讀短文，并根據所讀，用恰當的詞語補全文章提綱、概括關鍵內容或作要詞詞語轉換。注意：每空只填一個單詞，補全填空應符合語法和搭配要求。考綱解讀考綱要求考生認真閱讀短文，并根據所讀，用恰當的詞語補全表格型(table-shaped)

樹狀型(Treeshaped)

題型(types)表格型(table-shaped)

樹狀型(Tree表格型table-shapedSub-topicSub-topicSub-topicChangeinToday’sChildren表格型table-shapedSub-topicSub-t樹狀型TreeshapedTheInternetSub-topicSub-topic樹狀型TreeshapedTheInternetSubNecessarySkills主題明確Obvioustopicsentence文章脈絡結構清楚Clearstructure文章特點NecessarySkills文章特點解題步驟一

瀏覽表格，理清脈絡；通讀全文，掌握大意有標題要先看、易題先做解題步驟一瀏覽表格，理清脈絡；有標題要先看、易題先做解題步驟二

劃分段落，對照表格確認細節(jié)，找出關鍵詞(句)易題先做解題步驟二易題先做解題步驟三

整合信息，填寫表格確保形式、語法正確解題步驟三整合信息，填寫表格常見概括性詞

significanceimportancemeaningadvantages

disadvantagesdifferences

similarities優(yōu)劣異同意義觀點opinion

view

attitudereason

cause

result

effectconsequencemeasure

solution

way

method原因方法結果目的

aim

purpose

goal強項弱項strengthsweaknesses信息歸納題

解題技巧：常見概括性詞significanceimportancRulesfordifferenttypesofpassagesTitleTheme/TopicPresent/CurrentsituationAcommonphenomenon/Problemswith…Differentattitudesto/towardsanissueSupportingdetails/detailedinformationWays/MeasurestosolvetheproblemApproachestosolving…SolutiontotheproblemSuggestions/advice/tipsoffered/givenConclusion議論文RulesfordifferenttypesofpRulesfordifferenttypesofpassagesNameAgeSexBirthplaceNationalityEducationLifestories/experiencesContributions/AchievementsInfluence…人物介紹RulesfordifferenttypesofpLocation(belocated/situatedin…/liein…)Origin(beoriginallycalled…)Size(coveranareaof…)Population(withagrowing/anincreasingpopulationof)Fame

(befamousfor/historicsites/scenicspots/placesofinterest/

touristattraction/touristdestination)HistoryDevelopment(economy/culture…)InfluenceFuture城市、機構、建筑物等Location(belocated/situateRulesfordifferenttypesofpassagesBrandTypeCharacteristics/featuresFunctionsAdvantages(overotherproducts)Benefits(bebeneficialto…)產品介紹Rulesfordifferenttypesofp考前建議考前建議7.作文：書寫工整(非智力因素也重要)，覆蓋所有內容要點，提倡用長、難句和高級詞匯。注意:審，圈，注，寫，改

說實在話，書面表達的評分與評卷老師的感覺是有關系的。如果卷面整潔，看上去字也漂亮，多打幾分是可能的。同時同學們要注意給閱卷老師留下一個良好的第一印象?！跋热胫鳌焙芸赡軟Q定整個短文的評分檔次。如果開頭幾句錯誤百出，那么閱卷教師很可能認為整個章不過如此。所以要盡可能寫好頭幾句。

7.作文：書寫工整(非智力因素也重要)，覆蓋所有內容要點8.填涂答題卡1.用筆要規(guī)范.

使用合格的2B鉛筆和0.5mm黑色簽字筆填涂答題卡。2.填涂要規(guī)范.按照要求填涂；不要在不該填涂的區(qū)域留下筆跡，否則影響掃描效果。3.涂改要規(guī)范。不得使用涂改液和修正帶（含透明膠帶.修改答案要規(guī)范，劃去錯誤的，上、下填入正確的，用橡皮只可輕擦，不可擦破。絕對不可用涂改液、修正帶、膠帶紙。4.注意在規(guī)定區(qū)域答題

:在答題卡設計時已充分考慮了答案所占用的空間,因此要在規(guī)定的區(qū)域答題，切勿超出范圍。5.不可加頁加紙答題。在答題時不能使用空白紙答題并將其粘在答題卡上，這樣會給答題卡掃描造成麻煩。英語答案填涂技巧：每做完一個完整題型就去涂答案（即聽力，單項，完形填空，閱讀）這樣不但可以讓大腦得到稍微休息，并可緩解緊張情緒。

FuDanUniversity

8.填涂答題卡FuDanUniversity高考閱卷特點：

1.閱卷的速度快；

2.閱卷時間長；

3.閱卷老師的心理狀態(tài)：給分中庸高考閱卷特點：給分中庸平均分：峰值：約13分(08)17~18分最吃虧學生群：中等左右學生書面表達是提高分數最大的潛力股平均分：約13分(08)17~18分最吃虧學生群：中等左右學影響給分的四大因素：一.作文的卷面；二.文中所采用的語言材料的層次；三.行文的流暢度；四.文章的思想性；影響給分的四大因素：一.作文的卷面；二.文中所采用的語言一.作文的卷面；漂亮的書寫是寫作得分的亮點認真練習練書法；可改變建議I：一.作文的卷面；漂亮的書寫是寫作得分的亮點認真練習練書法；二.文中所采用的語言材料的層次；人靠衣裝，文靠詞裝A.詞匯的選擇靈活新穎；B.句型結構運用靈活多變;C.勿忘穩(wěn)妥二.文中所采用的語言材料的層次；人靠衣裝，文靠詞裝A.詞good2.think3.inmyopinionperfect.excellent.outstandingpromisingfavorable…h(huán)oldtheviewthat…itiswidelysharedthat…itisuniversallyacknowledgedthat…frommypointofviewgoodperfect.excellent.out4.moreandmore5.remember6.helpfulkeepinmindanincreasingnumberofagrowingnumberof

beneficial,rewarding4.moreandmorekeepinminda三.行文的流暢度上下貫通、一氣呵成建議III：2.組織學生歸納各種功能的連詞，組建“連詞庫”1.突出文章段落中的主題句；三.行文的流暢度上下貫通、一氣呵成建議III：2.組織Someexamples：意義上承上啟下的連詞：

What’smore,moreover, atthesametime, then,besides, inaddition,furthermore意義轉折的連詞：

however,nevertheless, ontheotherhand, onthecontrary, inotherwords,bytheway…Someexamples：意義上承上啟下的連詞：意義轉折的表因果關系的:since,as,because(of),for,so,thus,therefore,asaresult,sothat,表條件關系的:if,onthecondition(that),aslongas,unless,orelse,表因果關系的:since,as,because(of表時間關系的:when,after,before,until,assoonas,later,afterwards,soon,lately,recently,since,fromthenon,eventually,inthemeantime,then,suddenly,atthesametime,next,earlythismorning/year/century,afteraninterval,now,after,presently,later,afterward,somewhatlater,finally,atlast,allofasudden,表時間關系的:when,after,before,u表換一種方式表達:inotherwords,thatistosay,toputitanotherway,表進行舉例說明:forinstance,forexample,like,suchas,表陳述事實:infact,actually,asamatteroffact,totellyouthetruth表換一種方式表達:inotherwords,that表特定的順序關系:aboveall,firstofall,firstly,secondlynext,finally,intheend,atlast表總結:onthewhole,inshort,allinall,atlast,inaword表特定的順序關系:aboveall,firsto四．文章思想性的體現(xiàn)“萬能模板”與個性化模板用熟即是個性建議IV：有思路，有活路（個人觀點部分）（魔術）四．文章思想性的體現(xiàn)“萬能模板”與個性化建議IV：有思路，特別注意：

1.避免低級錯誤，尤其寫好首尾段；2.對高考最后一段時間對書面表達的重視;特別注意：2.對高考最后一段時間對書面表達的小結：

1.整潔的卷面；-----氣派門面

2.豐富的詞匯；-----高檔建材

3.流暢的結構；-----合理布局

4.獨到的見解；-----金玉其內小結：8.填涂答題卡1.用筆要規(guī)范.

使用合格的2B鉛筆和0.5mm黑色簽字筆填涂答題卡。2.填涂要規(guī)范.按照要求填涂；不要在不該填涂的區(qū)域留下筆跡，否則影響掃描效果。3.涂改要規(guī)范。不得使用涂改液和修正帶（含透明膠帶.修改答案要規(guī)范，劃去錯誤的，上、下填入正確的，用橡皮只可輕擦，不可擦破。絕對不可用涂改液、修正帶、膠帶紙。4.注意在規(guī)定區(qū)域答題

:在答題卡設計時已充分考慮了答案所占用的空間,因此要在規(guī)定的區(qū)域答題，切勿超出范圍。5.不可加頁加紙答題。在答題時不能使用空白紙答題并將其粘在答題卡上，這樣會給答題卡掃描造成麻煩。英語答案填涂技巧：每做完一個完整題型就去涂答案（即聽力，單項，完形填空，閱讀）這樣不但可以讓大腦得到稍微休息，并可緩解緊張情緒。

FuDanUniversity

8.填涂答題卡FuDanUniversity遇“難”何需急，得“易”勿忘形藝高膽不大,理直氣不壯忌求遇“難”何需急，得“易”勿忘形藝高膽不大,理直氣不壯忌求金榜題名JinBangTiMing金榜題名JinBangTiMing高三最后一節(jié)英語課Stormsareboundtogivewaytobrightsunshine

風雨過后總有彩虹高三最后一節(jié)英語課Stormsareboundtog。Youhavetobelieveinyourself.That’sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣.

----(CharlesChaplin)TsinghuaUniversity。Youhavetobelieveinyourse一、聽力具體特征

１、聽力測試是考查學生理解口頭語言能力的測試。因此，它的結構不像書面語言那么嚴謹，句子短，重復率高，冗余信息多。聽力測試的材料比閱讀材料要容易，基本上沒有超綱的詞語（但常會出現(xiàn)一些陌生的人名或地名）。２、大多數聽力材料來源于英語國家的生活會話，題材廣泛，涉及英語國家日常生活的許多方面，有明顯的口語特征，聽起來自然真實。３、對話或獨白都通過具體語言內容表明一個特定的語境。理解語境是把握所聽內容的關鍵，是理解材料內容的前提。

4、語速一般為150~170wpm。一、聽力具體特征１、聽力測試是考查學生理解口頭語言能力的二、考前指導

１、沉著冷靜，精力集中，要有良好的心理素質。心情放松，充滿自信。不要因為前一題沒有聽懂而影響情緒，也不要因為某個詞沒有聽懂而苦思冥想，從而影響下面的內容。做題時要果斷而決不能猶豫不決，以致造成一步跟不上步步跟不上的惡果。

２、聽前預讀，有的放矢?？忌玫皆嚲砗罄寐犞暗臅r間及題與題之間的間隙時間，快速搶讀問題和選項，帶著問題有目的的聽錄音能提高準確率。

３、隨聽隨記，無把握就猜。善于運用自己所獲得的信息，根據讀音或著上下文進行快速的判斷和猜測，進行優(yōu)化處理。

４、抓住要點，細辨信息。不管是對話還是獨白，注意力一定要集中在整體內容的理解上，切不可只停留在個別單詞或單句上，聽不清馬上放棄，不能強迫自己聽清每一個單詞，要把重點放在聽關鍵詞以及與問題有關的內容上。二、考前指導１、沉著冷靜，精力集中，要有良好的心理素質。TIPSONMULTIPLECHOICE仔細看題干,不要只讀帶空格的那一句.要瞻前顧后,上掛下連,首尾呼應.含兩個空的題,先確定有把握的那一個.不好判斷題可采用排除法.單選的重點在動詞,應當特別注意時態(tài),情態(tài)動詞,非謂語動詞的使用及短語動詞的辨析.題目是疑問句,可先變?yōu)殛愂鼍?被動的先變?yōu)橹鲃?省略的先還原成完整結構,均有利于判斷.不可在此戀戰(zhàn),10分鐘內務必完成.TIPSONMULTIPLECHOICE一、增強語境意識，提高分析語境的能力：語境題包含語境信息。題干中的語境信息常是單詞、短語或句子，有時甚至是一個標點符號。準確把握語境信息可以成功地解答單選題。

如：一、增強語境意識，提高分析語境的能力：

1..--IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.--Oh,hownice!Doyouknowwhenshe

?A.wasleaving B.hadleftC.hasleft D.left

2.Nowthatsheisoutofajob,Lucy___goingbacktoschool,butshehasn'tdecidedyet.A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider______________________DB----------------------------------------------------------1..--IhearJanehasgone3.Tomoughtnotto____meyoursecret,buthemeantnoharm.A.havetoldB.tellC.betellingD.havingtoldA_________________3.Tomoughtnotto____meyo4.–Wouldyoutellme_____youwantyourcoffee,withsugarormilk?--Sugar,please.A.whetherB.whenC.whatD.howD------------------------4.–Wouldyoutellme_____yo二.參考命題意圖，排除各種干擾

高考的選撥性決定了單項填空題不會讓所有的人順利過關，命題人通常從以下角度設計干擾信息：（一）、句型的轉換引起的干擾：

對策：運用還原法,再現(xiàn)真面目主要用來解決一些非正常語序的題目，如被動句、疑問句、感嘆句、倒裝句、省略句等，我們可以先將其復原為陳述語序再來做題二.參考命題意圖，排除各種干擾

1.Everyminuteismadefull_____of___ourlessons.A.use;studyB.useful;tostudyC.use;tostudyD.used;studying

還原為：Weshouldmakefull_____ofeveryminute___ourlessons_____________C1.Everyminuteismadefull4.Itwas_____theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome．

A．repairB．repairing C．torepairD．inrepair

B

還原為：Theoldmanspentthewholemorning____theoldclockathome．4.Itwas_____theoldclock（二）、插入語干擾

這類題主要是利用插入語，增加句子的復雜程度，從而達到干擾考生視線的目的。

對策：去掉插入語Hebelievesinhimself，______，

inmyopinion，isofthemostimportance．

A．thatB．whichC．whatD．as()

B

（二）、插入語干擾Hebelievesinh

2.Thewriterandprofessor，whomIoftenrefertoatthemeetings，_____famousforthoseworks．

A．isB．areC．amD．were

３.Hewilltellyou_____heexpectswillwinsuchamatch．

A．whyB．whomC．whichD．who

A()

D()2.Thewriterandprofessor，w（三）、標點符號干擾

標點符號在英語句式中的配合作用是不容忽視的，從英語的句型結構這一角度來看，它甚至是起著決定性的作用——它決定著句子的單復形式，決定著選詞造句等其他諸多問題。

對策：掌握英語中逗號的作用、常見句子結構及并列連詞（三）、標點符號干擾

1.Tom，_____suretocometomorrow．

AisB．beC．was Dwouldbe2.Allthemoney____,Johnhadtostartlookingforajob.A.wascost B.hadcost C.havingbeenspent D.havingspent3．____，Ihadtowalkhome．

A.TherewasnobusB．Therebeingnobus C．TherewerenobusesD.TherewasnotabusBCB1.Tom，_____suretocome（四）、省略句干擾對策：補充省略成分，確定正確選擇

1.----Whatmadeyousohappy?-----_______.A.

Becauseofmypassingtheexam.B.Ipassedtheexam.C.BecauseIpassedtheexam. D.Mypassingtheexam.2.Sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimselfto_____her.

A.haveseen B.seeing C.see D.havingseen(mademesohappy)D（改）Sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimself(islookingforward)to__her.B（四）、省略句干擾1.----Whatmadeyou

3.TomisbetteratphysicsthanJack,butnot________atchemistry.

A.good B.betterC.asgood D.toogood4.---Ican’tfindMr.Morris.Wheredidyoumeethimyesterday?---Itwasinthehotel__________hestayed.A.where B.which C.that D.theone

改：TomisbetteratphysicsthanJack,butnot_____（as）atchemistry.C

(thatImeethimyesterday)A3.Tomisbetteratphysics(五)排除母語或文化差異的干擾

對策:了解西方文化背景,風俗和思維習慣---I’dliketoinviteyoutodinnerthisSaturday,MrSmith.---______.A.Oh,no.Let’snot.B.I’dratherstayathomeC.I’mverysorry,butIhaveotherplansD.Oh,no.That’llbetoomuchtrouble.C接受邀請時用yes,I‘dlove/liketo或yes,I’dlikethat.或yes,it’sverykind/niceofyou;在表示拒絕時,一般用I’msorry,but…/I’mafraid,but…/I’dlike/loveto,but…(五)排除母語或文化差異的干擾

對策:了解西方文化背景,風---It’sgettinglate.I’mafraidImustbegoingnow.---OK.______.A.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.Solong

D---It’sgettinglate.I’mafr

3.---Waiter!---______---Ican’teatthis.It’stoosalty.A.Yes,sir?B.What?C.Allright?D.Pardon?A3.---Waiter!A(六）、思維定勢干攏

所謂定勢思維，就是習慣性地遵循某一單一模式進行的思維,也就是從原有的知識經驗出發(fā)，機械地套用老方法，按某種固定的思路去思考問題，輕而易舉地得出“正確答案”，結果錯了。對策：運用固定詞組.句子結構.語法分析法(六）、思維定勢干攏

2.Don'tletthechildwhois__gotoschool.A.soyoungasto B.notoldenoughtoC.tooyoungto D.notoldenough3.Theyinsistedthatthecruelwoman_____thrownintoprison.A.refersto B.referredtobe C.referredtobeing D.referstobe6.Hereissobigastone____noonecanmove．

A．thatB．which C．asD．asto(

)DTheyinsistedthatthecruelwoman

(referredto)(should)be

thrownintoprison.BC(Hereissobigastone__noonecanmoveit.)A2.Don'tletthechildwhois完形填空解題指導完形填空解題指導正確的答題步驟:1.瀏覽全文,掌握文章的中心及脈絡;

a.應用閱讀技能,進行缺詞閱讀.b.注意首段和末端以及每個段落的首句.2.分層落實,逐個填空;

a.先填上固定搭配與習慣表達,基本句型等較容易的空格.b.對語境和語義還不太明朗的空格要反復推敲,力爭突破難點.3.通讀全文,檢查核對.正確的答題步驟:1.瀏覽全文,掌握文章的中心及脈絡;靈活的解題技巧1.照應

，瞻前顧后聯(lián)系全文。2.積累，掌握固定搭配的用法與同義詞的辨析。3.分清邏輯關系，注意文中分類、對比、從屬、并列等關系所用的詞語。4.化簡句子，突破長句的理解。5.充分利用你的常識。靈活的解題技巧1.照應，瞻前顧后聯(lián)系全文。2.積累，掌握為什么我們在這一題型上總是失分較多?沒有嚴格遵循答題步驟:

多數同學考試時擔心時間緊,在沒有弄清短文的中心和文章的情節(jié)線索的情況下匆忙答題.事實上我們用在這一題上的時間可以達到15-16分鐘.切記:一定要用2-3分鐘時間進行缺詞閱讀,弄清文章大意和基本脈絡后再著手逐個填空.2.不注意積累答題技巧:

a.忽略文章中上下文之間的照應關系;b.遇到長句不注意分析句子結構,在語義模糊時抱碰運氣的心理隨意作出選擇.3.需培養(yǎng)五種意識:

詞匯語法意識，上下文意識，主題思想意識，社會生活體驗意識，跨文化意識為什么我們在這一題型上總是失分較多?沒有嚴格遵循答題步驟:閱讀理解題歸納為以下六大題型1．事實細節(jié)題2．主旨大意題3．猜測詞義題4．推理判斷題5．識別圖形題6．理解作者的意圖和態(tài)度題閱讀理解題歸納為以下六大題型1．事實細節(jié)題閱讀技巧的具體應用閱讀順序閱讀理解涉及的第一個問題就是閱讀順序的問題，對這個問題的回答可以說是眾說紛紜，考生也莫衷一是，然而結合具體來看，先讀題干再讀文章將節(jié)省大量的時間

閱讀技巧的具體應用閱讀順序

抓大放小確定主旨

主旨題雖然所占比例不是很大，其作用卻不可忽視，因為細節(jié)題是從正面或者反面反應主旨，而推理題一般也和主旨相關，因此掌握主旨至關重要。抓大放小是解主旨題的不二法門，如果在文中能夠快速地定位中心、掌握大意，將可以在解題時享受庖丁解牛般的酣暢。

抓大放小確定主旨

主旨題雖然所占比例不是很大，其作用有的放矢，準確定位在瀏覽題干的時候需要關注和標記的詞匯，也就是關鍵詞，對解題有明顯效果的關鍵詞一般分為兩類：其一，時間、數字、大寫字母等，這類詞匯信息本身含有特殊符號，因此容易回文定位。有的放矢，準確定位

利用常識快速解題（急用）

常識在閱讀中的作用也是眾說紛紜，因為有些文章本身就是對某些觀點的顛覆和更正。所以我們這里所說的常識指的是自然科學常識、社會科學常識，以及一些歷史性知識。當然生活常識需要謹慎使用，我們都要求學生一定要從文中找到依據。利用常識快速解題（急用）

常識在閱讀中的作用也總之，輔之以有效的閱讀技巧，再結合平時的夯實基礎和扎實閱讀，就可以信心滿懷躊躇滿志地走進考場，就可以在考試中笑看風云叱咤考場，也可以在走出考場后懷著一份真正的平靜和輕松。建議用時：30分鐘左右總之，輔之以有效的閱讀技巧，再結合平時的夯實基礎和扎實閱讀，

任務型閱讀解題策略

任務型閱讀解題策略

考綱要求考生認真閱讀短文，并根據所讀，用恰當的詞語補全文章提綱、概括關鍵內容或作要詞詞語轉換。注意：每空只填一個單詞，補全填空應符合語法和搭配要求?？季V解讀考綱要求考生認真閱讀短文，并根據所讀，用恰當的詞語補全表格型(table-shaped)

樹狀型(Treeshaped)

題型(types)表格型(table-shaped)

樹狀型(Tree表格型table-shapedSub-topicSub-topicSub-topicChangeinToday’sChildren表格型table-shapedSub-topicSub-t樹狀型TreeshapedTheInternetSub-topicSub-topic樹狀型TreeshapedTheInternetSubNecessarySkills主題明確Obvioustopicsentence文章脈絡結構清楚Clearstructure文章特點NecessarySkills文章特點解題步驟一

瀏覽表格，理清脈絡；通讀全文，掌握大意有標題要先看、易題先做解題步驟一瀏覽表格，理清脈絡；有標題要先看、易題先做解題步驟二

劃分段落，對照表格確認細節(jié)，找出關鍵詞(句)易題先做解題步驟二易題先做解題步驟三

整合信息，填寫表格確保形式、語法正確解題步驟三整合信息，填寫表格常見概括性詞

significanceimportancemeaningadvantages

disadvantagesdifferences

similarities優(yōu)劣異同意義觀點opinion

view

attitudereason

cause

result

effectconsequencemeasure

solution

way

method原因方法結果目的

aim

purpose

goal強項弱項strengthsweaknesses信息歸納題

解題技巧：常見概括性詞significanceimportancRulesfordifferenttypesofpassagesTitleTheme/TopicPresent/CurrentsituationAcommonphenomenon/Problemswith…Differentattitudesto/towardsanissueSupportingdetails/detailedinformationWays/MeasurestosolvetheproblemApproachestosolving…SolutiontotheproblemSuggestions/advice/tipsoffered/givenConclusion議論文RulesfordifferenttypesofpRulesfordifferenttypesofpassagesNameAgeSexBirthplaceNationalityEducationLifestories/experiencesContributions/AchievementsInfluence…人物介紹RulesfordifferenttypesofpLocation(belocated/situatedin…/liein…)Origin(beoriginallycalled…)Size(coveranareaof…)Population(withagrowing/anincreasingpopulationof)Fame

(befamousfor/historicsites/scenicspots/placesofinterest/

touristattraction/touristdestination)HistoryDevelopment(economy/culture…)InfluenceFuture城市、機構、建筑物等Location(belocated/situateRulesfordifferenttypesofpassagesBrandTypeCharacteristics/featuresFunctionsAdvantages(overotherproducts)Benefits(bebeneficialto…)產品介紹Rulesfordifferenttypesofp考前建議考前建議7.作文：書寫工整(非智力因素也重要)，覆蓋所有內容要點，提倡用長、難句和高級詞匯。注意:審，圈，注，寫，改

說實在話，書面表達的評分與評卷老師的感覺是有關系的。如果卷面整潔，看上去字也漂亮，多打幾分是可能的。同時同學們要注意給閱卷老師留下一個良好的第一印象?！跋热胫鳌焙芸赡軟Q定整個短文的評分檔次。如果開頭幾句錯誤百出，那么閱卷教師很可能認為整個章不過如此。所以要盡可能寫好頭幾句。

7.作文：書寫工整(非智力因素也重要)，覆蓋所有內容要點8.填涂答題卡1.用筆要規(guī)范.

使用合格的2B鉛筆和0.5mm黑色簽字筆填涂答題卡。2.填涂要規(guī)范.按照要求填涂；不要在不該填涂的區(qū)域留下筆跡，否則影響掃描效果。3.涂改要規(guī)范。不得使用涂改液和修正帶（含透明膠帶.修改答案要規(guī)范，劃去錯誤的，上、下填入正確的，用橡皮只可輕擦，不可擦破。絕對不可用涂改液、修正帶、膠帶紙。4.注意在規(guī)定區(qū)域答題

:在答題卡設計時已充分考慮了答案所占用的空間,因此要在規(guī)定的區(qū)域答題，切勿超出范圍。5.不可加頁加紙答題。在答題時不能使用空白紙答題并將其粘在答題卡上，這樣會給答題卡掃描造成麻煩。英語答案填涂技巧：每做完一個完整題型就去涂答案（即聽力，單項，完形填空，閱讀）這樣不但可以讓大腦得到稍微休息，并可緩解緊張情緒。

FuDanUniversity

8.填涂答題卡FuDanUniversity高考閱卷特點：

1.閱卷的速度快；

2.閱卷時間長；

3.閱卷老師的心理狀態(tài)：給分中庸高考閱卷特點：給分中庸平均分：峰值：約13分(08)17~18分最吃虧學生群：中等左右學生書面表達是提高分數最大的潛力股