—大班優秀安全教案人最珍貴的是生命，生命只有一次。我們既要愛惜自己的生命，也要關愛他人的生命。為了大家學習便利，特地準備了大班優秀安全教案大全5篇，希望可以幫忙大家，歡迎借鑒學習!大班優秀安全教案大全1活動目標：1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導幼兒樂于探究、溝通與共享，激發幼兒的想象力。3、提高自我愛護的意識及應對安全大事的力量。活動準備：真實案例：《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什么疼》。圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質的食物、假冒劣質的食物。活動過程：一、真實案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個真實的故事。）老師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔憂死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最終經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，多虧爸爸媽媽按時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫生的細心治療，龍龍的病終于好了。醫生告知龍龍說：以后，肯定不能把一些危險的東西放入口中。講解并描述完后提問：1、這個故事的名稱叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開頭，醫生檢查出五角星了嗎？為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5、最終，醫生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？6、醫生對龍龍說了什么？7、你還明白哪些東西特別危險，不能放入口中？小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，多虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望全部的小好友肯定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導幼兒商量1、課件《進餐時》內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。觀看后商量：小好友這樣做，對嗎？為什么？小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就簡單嗆傷，嚴峻者飯卡在氣管里，會由于喘不上氣來而死亡。所以小好友吃飯喝水時，肯定要清靜，不能說笑，打鬧。2、課件《肚子為什么疼》內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬趕緊吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說：冬冬，等洗潔凈了再吃。我不怕臟冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后商量：小好友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片：（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。（2）過期的食物。（3）腐爛變質的食物。（4）假冒、劣質的食物。提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。三、游戲推斷對錯1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴峻。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。小結：小好友聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小好友盡量不吃，即使要吃時，肯定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子肯定不要吃小的果凍。3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。小結：夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼簡單讓胃寶寶難過的。4、小好友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，簡單出危險。大班優秀安全教案大全2活動目標：1、了解煤氣灶的作用和危險性。2、把握在發生危險時，如何解救自己的方法。3、初步培育幼兒用已有的生活經驗解決問題的力量。4、遵守社會行為規章，不做“禁止”的事。5、強化幼兒的安全意識。活動重點難點：活動重點：了解煤氣灶的作用和危險性活動難點：把握在發生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片活動過程：一、導入活動1、老師出示煤氣灶圖片2、老師：小好友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家運用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用途？幼兒自由答復3、老師：煤氣灶運用不當，會有哪些危險？老師小結：煤氣灶給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜。假如運用不當，簡單發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險二、請幼兒翻開教材，看圖提問1、小好友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發生煤氣泄漏事故）2、小好友你們明白煤氣泄漏會發生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）3、發現煤氣泄露我們應當怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）老師小結：煤氣的用途許多，可是假如不正確的運用煤氣，它也會給我們帶來很多危害。一旦發現煤氣泄漏，趕緊關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要趕緊用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新奇的地方。三、推斷對與錯老師：小好友請你們說說下面的小好友做得對嗎？1、組織幼兒商量（1）小好友不停的開關煤氣灶（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話（4）聞到家里有煤氣味，連續呆在家里玩老師小結：這些行為都不對!2、老師：那么我們應當怎么做呢？幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救老師小結：在生活中有時會有危險發生，小好友要學會解救自己的方法大班優秀安全教案大全3活動目標：1、知曉安全乘車的道理。2、把握一些必要的自我愛護的方法。3、強化幼兒的安全意識。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、初步培育幼兒用已有的生活經驗解決問題的力量。活動重點難點：重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不標準的行為。活動準備：情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。活動過程：一、引出問題師：今每天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好？趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可快樂了，一路上在車上動個不停，想明白鬧鬧在車上都做了些什么嗎？二、看情景表演并商量1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好快樂呀，趕緊要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗!（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他老師輔助當成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）2、商量師：好，鬧鬧剛剛在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？假如是你你會怎么做？出示圖片小結：車在路上行駛的時分，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，趕緊就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）4、商量師：好，鬧鬧剛剛又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視野，造成撞車大事。三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客師：剛剛我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也明白了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應當留意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小好友來做做看。小好友乘坐期間出難題。1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧!2、請他們選擇正確的零食吃。四、小結再次出示上述圖片，讓小好友講出正確的做法。師：好，我們今天明白了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時分，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視野造成車禍。五、延長活動活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。大班優秀安全教案大全4活動目標1、明白并記住110、120、119這幾個特別的用途電話號碼。2、能區分它們在生活中的用途，學習正確的撥打和清晰的表述。3、初步培育幼兒用已有的生活經驗解決問題的力量。4、培育幼兒完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。5、強化幼兒的安全意識。重點難點教學重點：記住110、120、119這幾個特別電話的用途。教學難點：能正確地撥打和和清晰地描述。活動準備數字號碼卡110、120、119、警車、消防車、搶救車頭飾各一個，電話機一部。活動過程一、我家的電話號1、幼兒回憶自己家的電話號或是家長，寫下來介紹自己2、了解電話號碼有多少位。3、已有的經驗復習打電話步驟二、特別號碼用途1、出示多媒體畫面；引導幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不當心把火爐遇到了，頓時家里著火了，引導幼兒著火時應按時撥打119電話求助，并且要清晰的說清地址。（1）這是誰的家？在什么地方？（引導幼兒看門牌號，說清晰地址）（2）兔弟弟家發生什么事？（著火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰來幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員？（引導幼兒發生火災十大19求助）（3）老師出示數字卡119請幼兒讀出數字（4）幼兒模擬大119求助電話（講清地址描述什么地方）小結：我們假如遇到著火時撥打119電話，向消防員叔叔求救，這樣才能盡快把火撲滅，我們才沒危險，但我們沒事不能隨便撥打這個號碼，只有發生火災時才能撥打。2、出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導幼兒了解并記住急救中心電話120，并能清晰說出病人情況及家庭住址（步驟同上）小結：由于小兔按時撥打120媽媽很快就好。3、畫面三一家人快快樂樂回家，剛一進門發現家里被盜了，引導幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫忙（步驟同上）小結：遇到困難、危險時我們就打110電話警察叔叔會幫忙我們。出示相應數字卡，說出需要什么車，穩固所學學問。三、模擬游戲分組進行情景模擬，幼兒依據情況出什么車？什么人員？怎么說？小結：在生活中常發生意外，遇到情況時我們要對當時情況撥打不同電話只要說清在哪發生什么事，便立刻得到幫忙，但平常不能任意打這些電話。四、活動延長1、制作特別號碼薄，加深對號碼印象2、在區域創設情景，讓幼兒加深對特別號碼運用。大班優秀安全教案大全5活動目標：1、明白水源自于地下水和天上的雨水，經過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2、了解水中有很多我們眼睛看不見的微生物，明白不能喝生水。3、愿意觀看生活，觀看各種儀器，感受觀看帶來的歡樂。4、培育幼兒用已有的生活經驗解決問題的力量。5、培育幼兒對事物的推斷力量。活動準備：1、顯微鏡若干臺。2、帶著幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程。活動過程：1、組織幼兒進行談話活動：水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的？（幼兒經過談論后，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來）江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？要經過怎樣的處理才能飲用？（引導幼兒結合經驗水加工、處理的過程）2、老師小結：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特別的裝備把這些江河里的水經