—大學生班級主題班會策劃書一個完好的主題活動，必定離不開一份完好的策劃書，高校生的創意是無限的，用跳脫的思維制作一份新穎的策劃書肯定能為活動增色不少。那么高校生班級主題班會策劃書怎么寫？這里給大家共享一些關于高校生班級主題班會策劃書，希望能幫到各位。高校生班級主題班會策劃書1一、主題班會名稱：青春飛揚、我的將來不是夢。二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。三、活動形式：班會。四、活動目的：1.作為21世紀的高校生，我們必需認清自己，在這個競爭相當劇烈的社會，具有肯定的語言表達力量是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達力量。2.認清現實社會，認清自己的境況。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱忱，運用學問武裝自己的觀念深化人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必需團結；而協作是建立在團結之上。五、主要內容：第一環節：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環節：活動：同學們的才藝展現。第三環節：活動最終：請班主任做出最終的總結。六、詳細布置：第一環節：1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的詳細情況。2、由班主任宣布主題班會正式開頭。由文藝委員指揮如今請全體同學齊唱班歌《我的將來不是夢》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那絢爛永久定格在夜空，要鼓起一時的士氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要勝利，我們也肯定會勝利。主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲暖和；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時期的大舞臺走，又該留下什么？我們應當留下青春的驕傲、尋夢的腳印，我們應當留下自我的風采與獨特的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比擬關懷班內建設的問題，那么我們如今就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!主持人甲：既然同學們都發表了自己的看法，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學的支持及曾老師的關懷我們10物電5班肯定會花——“芝麻開花——節節高”第二環節：主持人乙：下面開頭活動第二項：文藝表演①、主持人甲：我曾如今一本書上看過這樣一句話：頑強是藝術生命之花，我很喜愛。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應當埋怨，都不應當哭泣，都不應當放棄，而是頑強地面對。這世界不喜愛埋怨，哭泣，唯有頑強才能讓生命更動人。下面請賞識由X帶來的朗誦《風景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的勝利有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的進展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的勝利。”下面請賞識小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很劇烈啊!（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不行能永遠處在順境，也不行能始終是逆境，我相信，只要我們能頑強面對，我們肯定會勝利。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的將來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請賞識由X全體室友帶來的《怒放的生命》第三環節：班主任做出最終的總結。高校生班級主題班會策劃書2一、班會主題：助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。二、活動背景：1963年3月5日，親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒同志的精神已經伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將給予我們更加長遠的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，暖和社會的每個角落并給予其新的時期內涵.三、班會目的：通過舉辦這次政治學習，提高大家對的雷鋒精神的認識.在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應當像雷鋒那樣努力鉆研、主動進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的力量才能得到更大的發揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的歡樂。一個時辰只看到自己利益的人是很難體會到生活中的歡樂的，真正的歡樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽。四、班會時間：20X年3月10日五、班會地點：樹達樓204六、活動對象：13級計算機科學與技術專業全體同學七、班會活動：以“雷鋒精神”為主題進行演講、唱歌等等活動八、班會流程：1·主持人開場致辭，介紹嘉賓2·主持人闡述此次學習雷鋒精神的背景及意義3·全班其唱《學習雷鋒好典范》4·觀看視頻進一步了解雷鋒同志5·傾聽雷鋒的故事7·賞識詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》8·同學們暢談對學習雷鋒精神的感受和認識9·歌聲響亮活動等10·由班干部總結班會，并且號召同學們學習雷鋒精神。11·由主持人宣布班會結束。高校生班級主題班會策劃書3一、活動目的及意義：通過此次主題班會讓同學們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室博凈化環境的一些根本信息。寢室安全關系到大家的生命財產的安全，我們應當強化防范意識，切除一切安全隱患。杜絕博，主動抵制博并勸說他人不要博。二、活動主題：強化寢室安全、提高綜合素養和誠信考試的主題班會三、主辦單位：攀枝花學院工程技術學院X級生產過程自動化技術。四、活動時間：X年12月5日五、活動地點：二教403教室六、活動對象：X級生產過程自動化技術專業全體人員七、活動形式：以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關于常見擔心全隱患，提高綜合素養和誠信考試的留意事項。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平常課余時間多參與一些活動來提高綜合素養。八、活動流程：1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識。“私接亂接電源；違規運用電器；點蠟燭看書；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見的擔心全隱患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得運用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，按時制止或舉報其他同學運用類似威逼大家安全的電器；在寢室內不行運用蠟燭等明火、不燃燒信件雜物；寢室內禁止吸煙；留意宿舍樓內的消防器材放置地點和運用方法，熟識宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應當怎么辦。“沉著冷靜，冷靜思索，見機行動；正確選擇疏散路線和逃命方法”。2、班上同學宣讀誠信考試的留意事項，要求做到每個人都牢記于心，在考試中，同學們都認真答卷。3、請同學參與，怎么樣提高同學們參與活動的主動性提高同學的綜合素養，再詳細談談他們的真實感受。4、由班長組織各位同學宣讀并簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠愛護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作為一名高校生我們應擔當屬于自己的責任。我們應當做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步強化同學們的思想意識，做好防范預防工作。高校生班級主題班會策劃書4班會主題：高校生戀愛心理班會目的：強化高校生在戀愛過程中得認識度，正確對待高校中的戀愛班會時間：X年X月X日班會對象：10會計六班班會地點：多媒體教室2325班會主持：袁X蕾班會嘉賓：朱X武老師班會攝影：黃X翔詳細事項：1.講解并描述高校生戀愛的特點2.小游戲請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結論，情侶之間信任是非常重要的。3.高校生戀愛存在的問題4.情同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）5.以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有只求天長地久”為話題綻開一個小型的辯論①.給出辯論主題，讓同學們思索3到5分鐘②.時間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開頭換位會議流程：一、高校生戀愛的特點1、普及化，群眾化2、理智與非理智化理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個比擬蘇醒的認識，但不行以否認，對于心儀對象有的人認識還不是很清晰，往往通過好感而選擇在一起，真正戀愛后才發現一切沒有料想的那么美妙，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的看法，可想而知，這樣的感情是不會長期的3、對將來不確定性雖然許多情侶每天黏在一起，但是他們卻是非常害怕的，他們不明白他們將來的結果是怎樣，甚至導致了情侶之間的忽冷忽熱，時好時壞二、小游戲請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結論，情侶之間信任是非常重要的。三、高校生戀愛存在的問題在個人的花費上從自己的生活費里抽出一部分作為戀愛的經費，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負擔，不理性的小費造成了自己經濟上的負擔，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至由于借錢影響了家人，好友之間的關系，得不償失。戀愛處理不當，不少同學是異地戀，生活中把不少的時間花費在對男女好友的思念上，成天與異地的男女好友聊天，通訊，影響到了學業，有的甚至聊天到深夜，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往對于失戀的問題上，大多數人選擇自己解決，可也有一些人失戀后一蹶不振，甚至以淚洗面，常對別人發脾氣，有的更會做出一些偏激的行為四、請同學唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）五、以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有只求天長地久”為話題綻開一個小型的辯論會議總結高校生班級主題班會策劃書5一、活動時間：20X年5月18日晚6：30二、活動地點：天山堂X教室。三、策劃人：蘇地四、主辦班級：12級基礎醫學院定向五班五、主持人：郭志成、蘇地六、活動背景步入高校，大家對這個世界開頭有了自己獨特的見解和看法。面對顏色斑斕的高校生活，瑣碎繁雜的社交活動，高校生往往簡單迷失自我，找不到方向。我班針對這一現象準備開展一個以我的高校我的夢為主題的班級活動，以此來幫忙班級成員更加明確自己高校幻想的方向。七、活動目的及意義依據本班班委的對班級現狀的分析，確定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后高校生活的方向，確定自己高校奮斗的目標。從而到達重新端詳自我，明確目標，定位人生的目的。高校的路還很漫長，每一個班級成員都應當有自己的高校幻想，為將來方案就是我們勝利的前提條件。八、活動詳細流程（一）宣傳工作班長下達活動通知，組織委員蘇地實行主動的宣傳方式進行宣傳。班級團支部主動協作蘇地介紹活動的詳細內容，活動主題以及目的等。主動發動班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。（二）班會開展1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛生。2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。3、觀看視屏俞敏洪在北京高校的勵志演講。4、由各學習小組