PAGE12《珠江三角洲和香港、澳門特別行政區》參考教案【課型】新授課【課標要求】能夠運用地圖說出珠江三角洲的位置范圍、并對該區域的地理位置作出簡要評價，會運用有關資料分析說明外向型經濟對區域發展的促進作用。運用圖文資料簡要評價香港、澳門的地理位置，說出香港、澳門的產業結構特點，舉例說明祖國內地與香港、澳門經濟發展的相互促進作用。【復習目標】運用地圖認知珠江三角洲的位置與范圍，找到廣州、深圳、珠海、香港和澳門，能運用有關資料分析說明外向型經濟對珠江三角洲發展的影響（重、難點）。運用地圖說出香港、澳門特別行政區的位置、組成，通過圖文資料了解香港、澳門特別行政區的經濟發展特點，舉例說明祖國內地與香港、澳門經濟發展的相互促進作用（重、難點）。【復習模式】自學反饋——點撥解難——有效訓練。【教學方法】自主學習法、問題導學法、合作交流法。【教具準備】多媒體課件與地理助學。【教學過程】復習環節教師活動學生活動設計意圖導入與交流[多媒體情境導入]：展示珠江三角洲的圖片：

多媒體播放歌曲《春天的故事》并展示“改革開放的總設計師——鄧小平”照片

[教師點撥]：鄧小平同志為譽為中國改革開放的總設計師，他對于中國的改革開放起到了決定性的作用。觀察與思考：學生在歌曲中觀看“改革開放的總設計師”圖片并思考問題、交流感受。“珠江三角洲為什么成為我國對外開放的前沿地帶”學生回答：珠江三角洲位于廣東省的東南部，珠江下游，毗鄰香港、澳門特別行政區，瀕臨南海，與東南亞地區隔海相望，水陸交通十分便利。學生回答：珠江三角洲位于廣東省的東南部，珠江下游，毗鄰香港、澳門特別行政區，瀕臨南海，與東南亞地區隔海相望，水陸交通十分便利。說出珠江三角洲的優越位置通過偉人鄧小平圖片激起學生學習的興趣。

從宏觀上去把握珠江三角洲的地理位置，學生通過交流，增強了地理事物的空間感。

觀察與發現

比較與歸納

自主學習多媒體展示珠江三角洲的位置和范圍圖1、要求學生在圖中找到西江、北江和東江，說說珠江三角洲形成的主要原因。2、要求學生在圖中找到廣州、深圳、珠海、香港和澳門特別行政區，說說他們分別位于珠江口的什么方向。3、歸納總結珠江三角洲的地理位置和范圍。珠江三角洲地區“前店后廠”的合作模式

[啟發式講述]：珠江三角洲地區利用緊鄰香港的優越地理位置，引進大量資金和技術。大力發展了加工工業，產品大量外銷，形成了出口導向型的產業基地。【讀圖】思考以下幾個問題：1、其緯度位置怎樣與東南亞在位置上有什么關系在交通上有什么優勢位于北回歸線附近，與東南亞隔海相望，海陸交通便利。2、“對外開放的前沿”僅憑其優越的地理位置能行嗎？

優越的地理位置：緊鄰港澳，與東南亞隔海相望。

人口眾多且具有對外開放的歷史傳統，很多地方是著名的僑鄉。

（人和）人文優越的地理位置：緊鄰港澳，與東南亞隔海相望。

人口眾多且具有對外開放的歷史傳統，很多地方是著名的僑鄉。

（人和）人文因素：（天時）政策因素：（地利）區位因素：

國家對珠江三角洲地區實施了“對外開放，優先發展”設特區，全開放的策略。[學生交流]1珠江三角洲地區的優勢是、、。2香港的優勢是、。3“前店”是指“后廠”是指4目前，珠江三角洲把產業結構調整的重心轉移到發展產業上，逐漸成為我國電子信息產品的重要制造和加工地。這里已經成為世界著名的和生產、出口基地之一。

廣東省部分經濟指標所占的比重說明外向型經濟可以在短時間內快速的促進發展。引導學生讀圖并歸納總結，進一步提高學生提取整合地理信息的能力。通過學生的思考與分析，教師適時的點撥可以幫助學生理解珠江三角洲地區成為我國改革開放的前沿是綜合因素的結果

用直觀的圖來增強學生對香港與內陸之間經濟上的優勢互補的區域經濟模式的理解

通過直觀圖片的展示，意在學生頭腦中形成直觀意象，加深對外向型經濟的理解。承轉過渡多媒體展示香港、澳門回歸等圖片對學生進行情感熏陶和渲染，激發學生的學習興趣。讓我們一起走進香港和澳門這兩個特別行政區，去了解他們的位置、范圍，經濟發展特點等。

自主學習

合作探究

分析歸納特別行政區香港澳門回歸時間1997．位置珠江口東側珠江口西側范圍由香港島、九龍半島、新界及200多個島嶼組成包括澳門半島、氹仔島、路環島三部分面積陸地總面積1099平方千米陸地總面積平方千米人口約萬（2022年）約萬（2022年）人口密度6176人/平方千米17284人/平方千米填表并識記香港、澳門特別行政區區徽及其含義是：

自主學習—觀察閱讀：指圖落實香港、澳門的位置范圍：圈出新界、九龍半島、香港島圈出澳門半島、氹仔島、路環島要點分析：香港特別行政區區徽圖案上的紫荊花代表香港，花蕊上的五顆星象征香港同胞熱愛祖國，紅、白兩色象征“一國兩制”。借助地圖去分析區域的地理位置，進而為分析他對自然、經濟、社會的影響作下鋪墊。同時運用比較法有助于學生對香港、澳門地理事物之間的相互聯系和認識。承轉過渡學習了香港、澳門的地理位置，了解港澳的身世和政策，那么在這些因素的影響下，港澳的經濟如何發展的呢閱讀課文，并欣賞下列圖片（多媒體展示）。讀圖觀察

問題導學

點撥要點香港海洋公園、天壇大佛、購物的天堂

香港海洋公園、天壇大佛、購物的天堂澳門葡京大酒店、三把牌坊、媽祖廟多媒體展示：港澳的明天會更美好港澳的經濟發展與祖國內地的經濟發展有什么關系二者是如何優勢互補發展經濟的“東方之珠”與“海上花園”1國際航運的中心之一、國際旅游的中心之一。素有“東方之珠”和“購物者天堂”的美稱。

2、香港是國際金融、貿易、航運和旅游的中心，具有國際意義。

3、旅游博彩業發達，素有“海上花園”的美稱。分析歸納：港澳的經濟發展離不開祖國內地的支持，祖國內地提供廉價的勞動力，香港提供資金、技術。小結：無論是經濟方面，還是人員交流和科技交流方面這些都說明了祖國內地與港澳地區的聯系是非常密切的。而且是祖國內地促進了香港社會和經濟的發展。通過讀圖思考，師生互動，培養學生讀圖分析和歸納總結能力。

在展示中學生加深對祖國內地與港澳地區聯系密切的理解。【教學反思】復習內容雖說多是教材的重難點再現，但不是全面的一一展開，而是依據學生的學情有所偏重。針對考點的習題選擇上盡量做到有效訓練，又能有所展開因時間關系沒能全面展開，在以后的教學中要想方設法進一步處理好時間與內容的關系。終因學生基礎較差對復