一年級下期期中考試成績分析(數(shù)學)_第1頁
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2014-2015學年度下期一年級月考數(shù)學成績分析一、試卷結(jié)構(gòu)與試題分析此試卷由（一）填一填。（28）（二）認一認，連一連。（8）（三）點燈籠。（16）（四）猜一猜。（8）（五）（5六）（9七）解決問題。（26）組成的。1、適合新課標理念，難易程度適中，內(nèi)容全面，注重能力培養(yǎng)。2能力的考查。3造性的發(fā)展。應實分數(shù)分段情況應實分數(shù)分段情況及格情班85-70-606040況級人人分10084-69分以下以下數(shù)數(shù)人及人%人%人%數(shù)格數(shù)數(shù)格數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)率05591098.1.1 52 51 1 1.90 0%00%00225.94 0% 07%3%1.5591087.11.1.2 54 47 6 1 860 0% 0 0441.13 0% 03% 11%%1100%1學生對于各單元的重點知識掌握較好，大部分學生考出了正常水平。學生們能夠正確答題，卷面整潔，字跡清楚。2、答題的具體情況及存在的具體問題、不良習慣造成錯誤學生在答題過程中，認為試題簡單，而產(chǎn)生麻痹思想，結(jié)果造成的錯誤。比如第四題的第3小題：青蛙可能吃了多少只？（畫“√”）蜻蜓可能吃了多少只？（畫“○”）。他們很容易看錯符號或者都打√，導致錯誤。、審題不認真造成錯誤學生在答題過程中，審題存在較大的問題，有的題目需要第五題排一排。學生沒有仔細看清楚題，就不知道是從小到大排列。就導致了排列的錯誤。5的數(shù)圖形，可是，學生沒有收集好這些信息，導致信息收集不全，數(shù)漏，數(shù)掉。總體來說，本次測試題型多樣，考察較全面，大多數(shù)學生完成效果較好，基本達到了預期的效果。但是部分學生有過失性丟分，也需要引起非常關(guān)注。三今后的教學改進方法1、注重良好習慣的培養(yǎng)。從卷面上看，學生的審題不夠認真，抄錯數(shù)字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養(yǎng)成的后果，應當引起高度重視。其實養(yǎng)成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質(zhì)，它將使學生受益終生。２、注重開放題教學，引導學生在創(chuàng)新中學習。小學數(shù)學開放題，因其開放性、多變性、靈活性給學生的思３、注重觀察能力的培養(yǎng)。題中所涉及的知識都是教材中最基本的，但學生的得分率卻是較低的。原因是學生的觀察能力不強，從而導致找不到解題條件。因此，在今后的教學中，必須注意加強這方面能力的培養(yǎng)。4、加強弱勢群體的輔導工作。分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。與補課相結(jié)合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習

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