本文格式為Word版，下載可任意編輯——在路上讀書的心得體會7篇平淡無奇的一天總有新體會，心得體會必需從理論的高度概括經(jīng)驗教訓，由于它對今后的社會實踐有著重要的指導作用，它有利于我們學習和工作能力的提高。今天我為大家精心挑揀了在路上讀書的心得體會，供大家閱讀和參考，希望對大家有幫助！

在路上讀書的心得體會（精選篇1）

《童年》是以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡煎熬與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛楚。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是頑強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱難命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分煩躁、視財如命，主人公阿廖沙時常由于犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，單獨一人踏上社會。

他曾在大量地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。由于他被自己頑強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄涼的一幕又一幕，讓我不由得想到：假使我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？

時代在不斷進步，但人們卻更加變得怯懦了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。〞美好的生活必需有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

在路上讀書的心得體會（精選篇2）

對一個教師而言，讀書，每天不休止地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友情就是一種真正的備課。宛如軍人愛好武器，孩子喜歡小玩具一樣，教師的摯愛應當是書籍，只讀教材和教參兩類書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。如朱教授所說：“你的閱讀生活，絕不僅僅是幫助你獲得知識，獲得教育的聰慧，更重要的是幫助你擁有恬靜的心態(tài)，儒雅的神態(tài)，積極的狀態(tài)。〞莫非不是嗎？一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本好書。在閱讀中獲得教養(yǎng)，獲得心靈和精神的完善，勤者因書而富，富者因書而貴。

實際生活中，人和人的區(qū)別主要看兩點，一是他交怎樣的朋友？二是他的業(yè)余時間怎樣安排怎樣度過？所以，朱教授說：“人是由他讀的書造就的。讀什么樣的書，你就會成為什么樣的人。讀的書，做有根的人。與的書對話，就是與的人為伍。〞作為一名教師，要經(jīng)得起繁華，更要耐得住孤單，在讀書中，把自己磨煉成如一座圖書館的人。讀書就意味著坐冷板凳，只身一人孤燈一盞，寒窗苦讀，這是一種孤單的力量，這是一個讀書人的力量，這更是教師職業(yè)品質(zhì)和人格精神的力量。深諳此理的朱教授指出：“讀書，讓我們有一個恬靜的心態(tài)、冷靜的心情、理智的頭腦、開放的胸懷。

在路上讀書的心得體會（精選篇3）

唯有教師對學生的愛是無條件的。教師應當在每一個時刻愛你的每一個學生。心情高興的時候愛孩子，心情頹喪的時候也要愛孩子；精神煥發(fā)的時候愛孩子，身心疲憊的時候也要愛孩子；工作順利的時候愛孩子，困難重重的時候也要愛孩子。愛聰明的也愛愚鈍的；愛乖巧的也愛頑皮的；愛長得可愛的也愛長得不可愛的。相反，對于那些貧寒的、身體不好的、學習成績暫時落后的這些處于弱勢境地的孩子，教師不但不能舍棄，而要特別的愛護和照顧。因此，教師對學生的愛是神圣的。

教師的愛是重要的。愛，是一切教育的起點。沒有愛，就沒有教育。教師一句熱心的勉勵，可能成就一個孩子的人生。同樣，教師要毀掉一個孩子，只需要一道冷酷的目光。

教師的愛不求回報。教師對學生的愛是一條單行道，我們放任感覺、情感和行為，源源不斷地流向?qū)W生，而不企求任何感謝或感恩，不僅是現(xiàn)在也包括將來。

教師的愛是真誠的。真誠的愛，不是虛張聲勢的夸贊，不是勉強擠出的笑容，不是天空中飄忽不定的云彩。真誠的愛，來自于教師的心底，她是持久的、堅強的，沒有半點做作和敷衍。學生的心像水晶一樣透明，能感受到教師心靈深處發(fā)來的信息，一點點的虛情假意都能被敏感地捕獲。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，愛也是無止境的，我將一如既往地做下去。

在路上讀書的心得體會（精選篇4）

讀書，不僅僅僅是人們所說的人生的出路。讀書是一種享受，讀書是一種品味，讀書是一種感悟，享受生命，品味生命，感悟生命，將從讀書開始。

讀書伴隨我們一生。小時候，大字不識幾個的我們就早與讀書結(jié)下不解之緣。靠在媽媽的懷里，在拼音下的大字讓我們享受著童話故事里每一處動人心弦的篇章。細細品味著：在《白雪公主》里，我被白雪公主的良善秀麗吸引著；在《丑小鴨》里，我被丑小鴨的頑強樂觀感動著；在《阿里巴巴和四大盜》里，我被阿里巴巴的聰明能干佩服著…在品味中讓我深深感悟：對生命抱有期望，不僅僅要有理想，還要能秉著良善的心去做有好處的事的人生，才是一個真正的人生。

在讀書中感悟，在浪漫而又奇幻的童話故事里暢游飛行，感悟生命最初的奇幻之光。逐漸長大，唐詩宋詞元曲已圍繞在我身邊。大詩人的千古名句也讓我脫口而出，更讓我感慨萬千。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海〞的豪邁氣概使我折服；‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞的無私精神使我佩服；“沉舟擾锨Х過，病樹前頭萬木春〞的釋懷使我領(lǐng)悟…大詩人的詩句迫近表達了他們的志向，更讓此刻的我們受益一生。短短的詩句中卻讓我感慨萬千。讓我感悟到生命之花在經(jīng)歷過風雨后會更加絢麗多姿。生命要經(jīng)歷起風浪，只有經(jīng)得起風浪的人生才是有好處的人生。

在路上讀書的心得體會（精選篇5）

假如閱讀不能與人共享，就不是真正的閱讀。寒假讀了《海底兩萬里》，內(nèi)容好玩兒，涉及到大量方面的內(nèi)容，對以后的學習十分有幫助，讓我來和大家共享一下吧。

這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上〞了“鸚鵡螺號〞，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們〞飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：有海底打獵;參觀海底森林;探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟;打撈西班牙沉船的資產(chǎn);目睹珊瑚王國的葬禮;與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗;擊退土著人圍攻等探險。

從這本書中，我得知海底的風景十分漂亮：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時，我也類似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。

剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆〞里，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最終終究突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。

看過這本書后，我了解了更多關(guān)于海洋的知識，與其說它是一本書，不如說是一個百寶箱，讓我學到了科學、數(shù)學、天文、地理、生物······這些知識。書里有個奇妙的世界，讓我們愛上讀書吧。

在路上讀書的心得體會（精選篇6）

在這個寒假里，我讀了幾本書，感覺收獲頗豐。在不斷閱讀下，我感覺自己的生活也變得充實了起來。其中《上下五千年》這本書給我的印象最深。

俗話說：“讀史使人明智〞。中國的歷史源遠流長，從傳聞中的炎黃聯(lián)盟到現(xiàn)在已經(jīng)有五千年的歷史。縱觀這段漫長的歷史，發(fā)生過驚天動地的大事，也有微不足道的小事，有氣吞山河的英雄，也有悄悄無聞平凡的人，他們都存在于中國那悠久而又宏偉的歷史畫卷之中。

從古至今，有大量的英雄事跡被載入史冊，他們的精神值得我們?nèi)W習，如項羽的破釜沉舟的故事告訴我們，遇到困難時不能退縮，而要斬斷自己的后路，大膽地面對困難，戰(zhàn)勝困難;蘇武被匈奴扣押將近20年而不屈服，告訴我們，在任何環(huán)境下都不能改變自己的信念;文天祥面對元朝統(tǒng)治者的威逼利誘卻始終保持著對南宋的忠心，這告訴我們?yōu)槿艘袗蹏閼选r間在飛逝，無數(shù)的事跡卻永垂不朽。

讀完這本書，我感受到了中國歷史的磅礴，它就像一幅色調(diào)濃重的畫卷，呈現(xiàn)著華夏文明的璀璨與輝煌。它更像一座巨大的寶庫，等待著我們?nèi)ネ诰颉⑷ッ鳌⑷ひ拰氋F的寶藏。

閱讀讓我的生活更加充實，讓我的思維能力得以提升，讓我的知識得以豐富，也讓我收獲了做人的道理，只要熱愛閱讀，那么每個人都可以在閱讀中提升自己的境界。

在路上讀書的心得體會（精選篇7）

在學校，我歷經(jīng)了數(shù)月終究看完了這本《穆斯林的葬禮》，讀完后，我感慨萬千。

印像最深刻的便是韓子奇由于戰(zhàn)亂而帶著他視諾生命的那些“玉〞逃到英國，和冰玉似是有意，又似是無意的結(jié)合在了一起。而又由于終是思鄉(xiāng)心切，在動亂平定過后帶著兩歲的女兒新月回到故居的那些情景。

韓子奇向妻子坦白著他和冰玉的一切，而這個普通的穆斯林女人像所有脆弱的女性一樣，當他十年間堅守著自己的情感，守著家等著一個人的歸來時，看到的卻是如此沉重的打擊，而這傷害的卻是她在這世上最愛的兩個人，一個是丈夫，一個是妹妹，她的痛心可想而知。

韓子奇愛女如命，可月兒心中對母親的那份佰生與敬畏，總是想著她能早日長出堅實的翅膀。她很順利的考進了北大英語系，她想著此后以后就可以自由飛行在廣