Word-9-幼兒園大班主題活動方案,幼兒園大班主題活動方案幼兒園大班主題活動方案1

活動目標(biāo)：

1、通過對大棚的了解，讓幼兒親自搭建大棚，熬煉幼兒的動手操作力量。

2、在操作的過程中，幼兒能夠感受到合作及勝利的喜悅。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

整理好的土地、彎好的竹枝、塑料薄膜、各種種子。

活動過程：

一、談話引入

師：小伴侶，我們知道大棚養(yǎng)殖技術(shù)的普及為我們的生活帶來了很多的便利，能讓我們在寒冷的冬天吃上新奇的蔬菜，新奇的水果，今日我們小伴侶就來親自做一次菜農(nóng)，動手搭建一座大棚吧。

二、操作活動

1、向幼兒介紹搭建大棚的材料。及搭建大棚時的留意事項(xiàng)(幾個幼兒合作搭建大棚)。

2、幼兒操作老師巡察指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)力量較差的幼兒。

孩子們的大棚就要搭成了

三、展現(xiàn)自己搭建的大棚

幼兒介紹自己搭建的大棚，里邊種的是什么等。

活動延長：

搜集不同大棚的圖片，帶到幼兒園，布置墻面。

幼兒園大班主題活動方案2

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)看圖示折小船，把握正確地沿中線對折的（方法）。

2.能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的心愿，并能大膽、清晰地表達(dá)自己的心愿。

3.培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。

活動過程：

一、提出問題，激發(fā)幼兒愛好

1.小伴侶，知道什么叫心愿嗎?你們有什么心愿嗎?

2.我們的心愿可以是給自己的，也可以是給別人的。老師也有一個心愿，小伴侶們想知道是什么嗎?

過渡：老師把自己的心愿畫在這只心愿船上。這只心愿船能使老師的心愿成真，你們想擁有這樣的一只心愿船嗎?

二、出示圖示，讓幼兒自己探究

1.今日，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎?

2.幼兒看圖示折小船

3.折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小伴侶說一說你的心愿。

三、溝通幼兒的心愿

誰來說一說你的心愿是什么?怎樣才能讓你的心愿實(shí)現(xiàn)。

四、（總結(jié)）

小伴侶，你們的心愿真美妙，只要你們通過努力，老師信任你們的心愿肯定能實(shí)現(xiàn)。

幼兒園大班主題活動方案3

活動目標(biāo)：

1、通過觀賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2、在嬉戲活動中讓幼兒大膽述說、相互溝通。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、課件

2、錄音機(jī)、磁帶。

3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。

4、幼兒有游瘦西湖的經(jīng)受。

活動過程：

一、（唱歌）引入課題。

以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(幼：春天)

師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的春天什么地方最美?”(幼兒自由回答)

師：“我們揚(yáng)州有許多漂亮的地方，瘦西湖更是著名中外”(打出第一張幻燈片：漂亮的瘦西湖)“今日我就帶你們來觀賞漂亮的瘦西湖風(fēng)光，好不好?”

二、通過觀賞瘦西湖風(fēng)光片，讓幼兒感受到瘦西湖的漂亮，并能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的漂亮

1、(課件：放瘦西湖風(fēng)光片)共同觀賞瘦西湖風(fēng)光。

2、老師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的漂亮。

師：“瘦西湖美嗎?”

師：“你們覺得瘦西湖什么地方美?”(幼兒自由爭論，個別回答)

出示木偶“小魚”“這是誰?”(小魚)老師引導(dǎo)說話：“小魚最喜愛什么，它說瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥、蝴蝶)

師：“它們最喜愛什么?它們會說瘦西湖什么美呢?”(幼兒爭論，自由回答)

師：“你見過瘦西湖還有哪些小動物?他們?yōu)槭裁炊枷矏蹃淼绞菸骱?”(幼兒自由回答)

三、通過景點(diǎn)的觀賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不僅是自然風(fēng)光美，更有其古代（文化）的內(nèi)涵。

1、“劃船”觀賞瘦西湖的景點(diǎn)。

師：“瘦西湖美，不僅是由于它的花草美，還由于它有許多出名的景點(diǎn)，你去過哪些地方?”(幼兒回答)

師：“下面，我們就劃著小船去查找這些名勝古跡吧!湖上有什么船，你劃過什么船?怎么劃?(動作演示)”(音樂《煙花三月下?lián)P州》)邊“劃船”邊敘述瘦西湖景點(diǎn)。

(1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什么地方?”(五亭橋)

“對，這是瘦西湖最出名的景點(diǎn)，你知道它為什么叫五亭橋嗎?你上去過嗎?在上面可以看到什么?”(幼兒爭論、回答)

(2)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什么地方?”(白塔)“你來過這嗎?照過相沒有?”(幼兒自由爭論、回答)

“劃船”(音樂)

(3)(出示“釣魚臺”幻燈)“這是瘦西湖出名的景點(diǎn)釣魚臺，其實(shí)它本不叫釣魚臺的，那大家為什么都叫它釣魚臺的呢?”幼兒敘述，老師補(bǔ)充。

連續(xù)“劃船”(音樂)

(4)(演示下一張幻燈：“二十四橋”)這是什么地方?“(二十四橋)”你知道它為什么叫二十四橋嗎?(幼兒自由說，老師補(bǔ)充)

(5)“二十四橋旁邊是什么地方?”(演示下一張幻燈：“熙春臺”)“這里似乎一個大舞臺，我們上去玩一會兒吧!”(幼兒聽音樂，自由表演、做嬉戲)

四、談話結(jié)束活動，讓幼兒熟悉到自己的家鄉(xiāng)隨著不斷的進(jìn)展越來越吸引著世界各地的游人，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的驕傲感

“瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀來回，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州的千古名句。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，越來越多的人都來揚(yáng)州旅游。今日晚上，煙花三月大型歌舞晚會就要在我們瘦西湖演出，我們抓緊去吧!”(帶幼兒離開活動室)

(評：當(dāng)老師吟誦詩句時，幼兒立即跟著大聲朗誦，特別樂觀)。

幼兒園大班主題活動方案4

活動目標(biāo)：

1.把握助跑跨跳的動作要領(lǐng)，增加下肢力氣。

2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，培育運(yùn)動中相互協(xié)作的力量。

3.喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。

4.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

5.增加合作精神，提高競爭意識。

活動重點(diǎn)：

助跑跨跳過0.6~0.8米寬的地面障礙物。

活動預(yù)備：

課前多讓幼兒了解消防的學(xué)問，激發(fā)幼兒仿照消防隊(duì)員活動的愛好;幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂。

活動過程：

1.幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機(jī)，在老師的帶領(lǐng)下以開車步入場地內(nèi)，聽信號進(jìn)行走、跑交替熱身。

2.老師集中幼兒做棍棒預(yù)備活動操：上肢、轉(zhuǎn)體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節(jié)等部位的活動。

3.自由仿照消防隊(duì)員活動。

(1)老師：你們知道消防隊(duì)員叔叔都有哪些本事?(引導(dǎo)幼兒說出消防員的本事)我們大家都來仿照一下，看誰仿照的消防隊(duì)員最像。

(2)幼兒分散在場地中，分別仿照消防隊(duì)員不同的動作進(jìn)行運(yùn)動，老師巡回觀看和提示。

(3)集中幼兒，請幾名幼兒進(jìn)行消防本事展現(xiàn)，老師講解。

4.帶領(lǐng)幼兒學(xué)、練消防隊(duì)員的本事。

(1)集中幼兒，將兩根相隔0.6米放置在地面上，老師進(jìn)行助跑跨跳動作的示范講解。

(2)請幾個幼兒進(jìn)行助跑跨跳動作，仿照，老師進(jìn)行動作難點(diǎn)。重點(diǎn)的講解、示范。

(3)幼兒接班在場地上，依據(jù)老師的要求進(jìn)行助跑跨跳練習(xí)，老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

(4)將幼兒分成四組進(jìn)行助跑跨跳過“壕溝”(多組相隔0.8米的棍)練習(xí)與熬煉。

5.接到119火警電話后，老師扮消防隊(duì)長，幼兒扮消防隊(duì)員，緊急出動救火。

(1)老師帶領(lǐng)幼兒開消防車奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(老師帶領(lǐng)幼兒在場地上成S形變速跑)。

(2)幼兒成四路縱隊(duì)，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進(jìn)行交換。

(3)隊(duì)員原地進(jìn)行360度自轉(zhuǎn)，拿水管滅火。

(4)隊(duì)員用棍搭成擔(dān)架搶救財(cái)物(紙盒)

6.成功完成救活任務(wù)后，隊(duì)員歡呼跳動進(jìn)行放松活動。

7.隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員一起仿照生活清潔動作(洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿)進(jìn)行放松。

8.老師對本次活動進(jìn)行小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場。

幼兒園大班主題活動方案5

活動目標(biāo)：

1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

2、幼兒觀看茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

3、讓幼兒在活動中獲得開心的情感體驗(yàn)。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備：

1、各種甜飲料、干茶葉。

2、錄相帶、磁帶各一。

活動過程：

1、品嘗飲料

請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

2、幼兒爭論：喝