幼兒園小班教案《認(rèn)識紅黃藍(lán)》含反思_第1頁
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Word———幼兒園小班教案《認(rèn)識紅黃藍(lán)》含反思幼兒園小班教案《熟悉紅黃藍(lán)》含反思

活動目標(biāo)：

1、熟悉紅色、黃色、藍(lán)色。

2、能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的熟悉。

3、讓孩子感受顏色的美。

4、培育幼兒對顏色的奇怪心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能熟悉紅色、黃色、藍(lán)色

難點(diǎn)：能把熟悉的紅色、黃色、藍(lán)色遷移到生活的物品中。

活動預(yù)備：

米老鼠手偶、卡紙做的衣服、帽子和裙子、紅黃藍(lán)三色做的圓形卡片與幼兒人數(shù)一樣多、紅黃藍(lán)顏料、有蓋子的塑料瓶、音樂等

活動過程：

開頭部分：

老師用手偶“米老鼠妹妹”找衣服，引出主題。

老師：米老鼠妹妹要去參與伴侶的生日宴會，她想請小伴侶們幫忙找找她的衣服。

請幼兒分別幫米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。（紅色的帽子、黃色的衣服、藍(lán)色的裙子）

提示：帽子要像太陽一樣的顏色、衣服要像香蕉一樣的顏色、裙子要像大海一樣的顏色。

基本部分：

分別引出紅色、黃色和藍(lán)色，并讓寶寶一起熟悉。

(告知孩子這是三原色，許多顏色就是由這三種顏色變化來的。)

1、找找教室里、身上穿的哪些還有紅色、黃色和藍(lán)色。

2、請幼兒和老師一起找顏色寶寶。（預(yù)備好的小圓片）

老師：我們一起來找顏色寶寶好嗎？誰先找到我們一起表揚(yáng)他。

3、玩瓶子寶寶變顏色。

（1）、老師：今日米老鼠妹妹很興奮，由于你們幫她找到了衣服。她覺得小伴侶們很能干想再請小朋幫她做一瓶果汁水，我們一起給她變一瓶果汁水吧。（老師變魔術(shù)給孩子看,并表演顏色的變化，告知孩子回家也可以變喲）

（2）、把水分組送到籃子里。

結(jié)束部分：

請孩子跟著老師學(xué)米老鼠走出教室。

活動反思：

1、本節(jié)課孩子的'參加性很高，孩子們很感愛好，ppt的內(nèi)容讓孩子們興致很高，加上玩魔術(shù)瓶更有意思，孩子們都能輕松的熟悉紅、黃、藍(lán)三原色了。多數(shù)幼兒能把學(xué)到的顏色遷移到物體的身上。

2、幼兒的觀看力得到了培育、動手力量得到提高、同時對顏色有了初步的審美感。

3、假如讓我在上這節(jié)課，我會在讓更多的孩子參加活動，并選上更美的音樂

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