初級保育員理論知識初級保育員理論知識第第頁A、1個月B、1星期C、2個月D、2星期掃地時掃帚應(D)。A、向上挑起清掃塵土 B、向兩側橫掃，避免塵土飛揚 C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚擦地時人應該 (D )，以防將地踩臟。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退擦過的地面應 (C )。A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕便池應該重點擦拭的地方是 (C)。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外盥洗室的窗戶應該 (D )敞開。A、避免B、片刻C、半天 D、全天冬季開窗通風的時間是每次 (D)。A、6小時B、3小時C、1小時D、15分鐘左右冬季的正常室溫是 ( B )。A、12-15℃B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃開窗通風的好處是 ( B )。A、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量自然通風時，室溫仍達到 30℃以上，應采用 (B)。A、自然通風B、人工通風 C、一般通風 D、晚間通風TOC\o"1-5"\h\z浸泡毛巾后應 (C )。A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡水杯消毒后應 (D )。A、擦干B、煮C、清水浸泡 D、清水沖洗餐具常用的消毒方法是 (A)A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭 C、日曬D、肥皂清洗使用抹布后應先(B)。A、用消毒液浸泡 B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉 C、用肥皂洗D、晾干使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為(C)。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘嬰幼兒被套的拆洗時間是 (A )。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次保育員每天的消毒程序是 ( D)。A、浸泡一消毒B、刷洗消毒C、消毒劑浸泡清水洗凈D、清水浸泡 刷洗 消毒劑浸泡 清水洗凈將物品放入蒸箱內的消毒方法是 (B)。A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法采用煮沸法消毒的時間是 (C)。A、煮15分鐘 B、煮20分鐘C、水開后煮20分鐘D、水開后煮5分鐘蒸汽消毒是用(D)進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜石灰乳劑常用于(B)的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便使用石灰乳消毒糞便的時間是 (D)。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時濃度為 (C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%應使用 (B)消毒體溫表。A、石灰 B、過氧乙酸 C、漂白粉D、日曬配制消毒液后應將消毒液 (B)。A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉配制消毒液過程中應注意 (A)。A、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子D、穿短裙子嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其 (B)。A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操D、游戲整托園教養員給幼兒晨檢時，保育員應該 (A)。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養員共同晨檢 C、打掃寢室 D、打開水為嬰幼兒準備液體藥物應使用(B)。A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯嬰幼兒服藥結束后，保育員應該 (D)。A、做其他工作 B、休息C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄藥品登記的內容不包括 (A)。A、藥效 B、姓名C、服法 D、藥名給小嬰兒喂藥時應(A)。A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子給嬰幼兒點眼藥的方法是 (D)。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3?4滴B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3?4滴C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內，每次1?2滴D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次1?2滴給嬰幼兒滴鼻藥的方法是 (D)。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點 1?2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3?4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點 3?4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起 D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1?2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來給嬰幼兒滴耳藥的方法是 (A)。A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1?2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1?2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入 3?4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1~2滴藥液，然后起身(C)符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風 B、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網罩 D、對飯菜吹風扇指導嬰幼兒發餐具應以(B)為原則。A、幼兒的要求 B、自我服務能力C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點分發餐具的時間是 (C)。A、進餐前30-40分鐘B、進餐前10-20分鐘C、進餐前20-30分鐘D、進餐前5分鐘為避免污染，餐具應在餐前(A )分發。A、餐前20-30分鐘 B、餐前 1小時C、餐前2小時 D、餐前30-40分鐘TOC\o"1-5"\h\z保育員給嬰幼兒分發飯菜要 (A )。A、少盛多添 B 、只添一次C、多盛少添 D 、只盛一次保育員為嬰幼兒分發菜肴應 (A )。A、均勻、齊全 B 、單一C、因人盛菜 D 、一次分光，保育員對食欲差的體弱兒應做到(A)。A、循序漸進逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁 D、只喝奶(B(B)。B、及時添加D、給喜歡的孩子添加A、干完自己的事情再添加C、待全班都需添加時再統一添加(C )有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天為嬰幼兒準備的飯菜應該 (D)。A、迎合幼兒的食物愛好 B、種類單一C、便宜 D、營養全面、好吃嬰幼兒進餐時保育員應做到(A)。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐 B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子 D、邊照顧進餐邊掃地嬰幼兒進餐中出現 (C )行為，說明有問題。A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進餐量突然降低 D、吃飯快炎熱的夏季保育員應 (D)，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風處C、在水桶外面加一個保溫套 D、用風扇吹桶嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應 (B)。A、少喝水 B、及時補充水C、吃飯 D、痊愈后應大量補充水幼兒喝水時應 (A)。A、小口嘗試 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管嬰幼兒(A )的喝水習慣是正確的。A、慢喝水 B、極度口渴時暴飲C、快喝水 D、根據每天的飲水量喝水毛巾應該在 (B)晾曬。A、陰暗處B、陽光通風處 C、避風處D、通風處清洗嬰兒身體時，應將肥皂涂抹在 (B)。A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上嬰幼兒的排便環境是 (D)。A、排無定所 /B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處(B )為嬰兒大便的預兆。A、沒反應B、排臭氣C、語言提示成人 D、固定姿勢關于嬰幼兒說法正確的是 (A)。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍 B、邊吃邊排C、長時間坐盆 D、把便盆當椅子坐嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是 (C)。A、擦大便、沖廁 B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即(D)。A、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時給嬰幼兒穿上褲子嬰幼兒盥洗的毛巾數量為(A)。A、每人1條B、2人1條C、3人1條D、一個班2條嬰幼兒洗手容易忽略的環節是 (D)。A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫保育員在寢室開窗通風的時間是 (D)。A、冬季時間長 B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗 D、根據具體情況決定開窗的時間和多少(C)的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。A、不喜歡睡覺 B、精力旺盛 C、睡覺時間長 D、體質好保育員應根據 (D )，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數。A、時間和活動量 B、活動量 C、氣溫和時間 D氣溫和飲食嬰幼兒睡眠的正確姿勢是 (A)。A、仰臥B、跪睡C、縮成一團睡D、蒙頭睡全體幼兒起床后，保育員對尿床幼兒的處理是 (C)。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥 D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(D)A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快保育員指導幼兒分辨衣服前后的方法是 (B)。A、幫助幼兒分辨 B、做記號C、記憶衣服的結構D、穿上再看幼兒學習系鞋帶的年齡為(D)。A、2-3歲B、3-4歲C、5-6歲D、4-5歲幼兒穿褲子時，保育員應該提醒他們(C)。A、挽褲腿 B、提褲子 C、將襯衣塞入褲腰 D、系腰帶冬季嬰幼兒脫衣服應最后脫 (C)。A、鞋B、襪子 C、毛衣 D、褲子玩具應該(A)。A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經常消毒 B、交給幼兒 C、讓家長交給幼兒 D、隨意堆放，定期清理(D)的內容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設備、材料、物品的使用情況。A教育計劃B、保育計劃C教育工作的記錄 D保育工作記錄記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情況；兒童在活動中的身體、情緒、及參與活動的情況；(D )及兒童在活動中發生的各種軼事。A、個別兒童的情況 B、教育活動的內容C、孩子的數量 D、兒童的交往情況記錄(C )的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童的情況A、全班兒童的情況 B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況 D、淘氣兒童的情況記錄設備、材料和物品的使用情況主要是記錄(C )和外借的設備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續保留的設備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設備情況等。A、室外活動的設備、物品和材料 B、室內活動的設備、物品和材料 C、本班設備、材料和物品的使用情況D、體育活動的設備、物品和材料保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現，而不是 (D)。A、記錄兒童的行為表現 B、描述全班兒童的活動情況C、記錄教師的教育情況 D、解釋兒童的行為表現保育員要與教師共同做好室內教育活動前的精神準備。活動前，保育員應根據教育目標協助教師啟發幼兒對將要進行的活動進行思考，協助教師穩定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，(B)。A、做好物質準備B、與教師共同創設一個和諧、寬松的活動氛圍 C、準備好材料D、準備好設備、物品和材料保育員要及時把幼兒在活動中的作品及 (B )進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工具 B、其他有保留價值的物品C、有保留價值的材料 D、物品木魚兒屬于 (D )的設備和材料。A、象征性游戲 B、探索活動 C、表演游戲 D、音樂游戲小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是 (C)的玩具和材料。A、象征性游戲 B、建構游戲 C、探索活動 D、語言活動廢紙板、毛線頭等材料是 (C)的玩具和材料。A、表演游戲B、建構游戲 C、美工活動 D、語言活動積木、積塑等玩具是 (C)的玩具和材料。A、表演游戲 B、象征性游戲 C、建構游戲 D、語言活動電視、錄像等是 (A)的玩具和材料。A、語言活動 B、象征性戲 C、建構游戲 D、表演游戲在做準備和整理工作時，保育員要有強烈的(B)，應該把其看成是培養兒童良好的生活、衛生習慣的好機會，重視其中的教育價值。A、責任B、目標意識C、勞動意識D、工作意識當幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要 (B)，使之形成習慣。A、加強日常檢查和提醒 B、及時給予表揚和鼓勵C、加強個別兒童的教育 D、加強小組教育糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是 (D )、講解要領、要求模仿、日常檢查和提醒。A、糾正錯誤B、總結C、練習D、示范身體姿勢的正確與否，(A )會產生極大的影響。A、對嬰幼兒身體的正常生長發育B、對嬰幼兒的行為C、對嬰幼兒的交友 D、對嬰幼兒的習慣嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進中自然地擺動，(B )步伐均勻，有精神等。A、上體稍向前傾 B、上下肢動作協調C、用腳掌著地 D、屈肘在體側嬰幼兒不正確站姿的主要表現是站立時兩肩歪斜、頭不正、腰不直、(A)抖腿和兩腳不能放正等。A、胯松懈 B、雙腳呈內八字或外八字C、上下肢不協調D、蹺二郎腿保育員在做好幼兒園室外活動場地、材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時(D)。A、做好下一個活動的準備 B、做好室內衛生C、為其穿好衣服 D、為班里開窗通風(A)是幼兒園室外活動的大型設備和材料。A、轉椅 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、羊角球(C)是幼兒園室外活動的中型設備、材料。A、聯合攀登架 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等 C、拱型圈D、轉椅各種跳繩是幼兒園室外活動的(C )設備、材料。A、大型B、中型C、小型D、微型保育員在協助教師組織嬰幼兒活動中應 (D )，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導。A、調動兒童的活動積極性B、熟悉活動的內容與要求C、眼中有孩子 D、注意觀察嬰幼兒的反應學前兒童大腦皮層抑制性反射產生時間比興奮性反射 (B)A、早 B、遲 C、短 D、長學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發展特點和(C )兩方面決定的。A、其知識經驗 B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發展水平按教師對游戲的干預程度分，可以把游戲分為自由游戲和(C)兩種。A、有規則的游戲 B、集體游戲C、教學游戲 D、活動性游戲結構游戲屬于 (B)。A、教學游戲B、創造性游戲C、有規則游戲 D、自由游戲體育游戲屬于(C)。A、自由游戲B、聯合游戲C、有規則游戲 D、平行游戲在指導游戲時，《規程》要求保育員應充分尊重幼兒(C)，鼓勵幼兒制作玩具。A、要求B、需要 C、選擇游戲的意愿 D、游戲特點學前兒童的(A )，其游戲的內容也就越豐富。A、生活經驗越豐富 B、年齡越大C、游戲的時間越長 D、游戲的人數越多指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，(A)。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持 B、精心設計和選擇游戲C、激發游戲的情緒D、保證游戲的時間有規則的游戲一般都是為了 (B )而由成人編制的。A、啟發幼兒學習的興趣 B、完成一定的教育任務C、激發幼兒學習的愿望 D、培養幼兒良好的學習態度按(A )分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內容 C、性質D、地點培養幼兒良好的睡眠習慣的主要內容是培養孩子 (B )、快速入睡和獨立入睡等。A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關燈入睡 D、睡前盥洗學前兒童在學習的速率、進度、方式、效率、(A )等方面都存在著很大差異。A、水平B、方法C、特點 D、效果在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，(B )，促進學前兒童主動地學習。A、做好充分的準備 B、接納學前兒童在學習上的差異C、與教師共同配合 D、做好精神準備在兒童到室外活動時，保育員認真觀察兒童的活動反應，掌握好 (A )。A、孩子的活動量 B、活動內容C、組織活動的方式、方法 D、組織的火候一般來說(B)是兒童意外傷害的高發時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發地點。A、睡眠 B、戶外活動 C、吃飯D、室內教育活動組織外出活動或交接班，要清點 (B)，防止嬰幼兒丟失。A、玩具 B、人數 C、運動器械 D、圖書(B)應保持整潔、安靜，經常開窗通風。在嬰幼兒進入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內C、盥洗室D、樓道為保證嬰幼兒的身心健康和發展，幼兒園的設備和用具都必須適合于(C)，都必須符合基本的衛生要求。A、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點 D、小班(C)是嬰幼兒桌椅的衛生要求之一。A、桌椅的配置應以老師的要求為依據 B、桌椅的配置應以嬰幼兒的年齡為依據C、桌椅的配置應以嬰幼兒的身高為依據 D、桌椅的配置應以材質的性能為依據嬰幼兒(C)，因而嬰幼兒的貼身內衣應選用純棉的面料。A、怕熱B、怕冷C、皮膚嬌嫩，排汗量多 D、愛喝水對有腐蝕性的有毒的易燃易爆的物品，幼兒園應有 (B)。A、園長保管B、專人保管C、保育員保管D、教師保管服藥前，保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況 (A)。A、要做認真記錄B、要向園長匯報C、要向保健醫匯報 D、要向副園長匯報體溫表是用來 (D )的儀器。A、測量室溫 B、測量室內濕度和溫度C、測量戶外溫度 D、測量體溫(C )，應檢查體溫表的水銀線是否在 35℃以下。A、測量體溫后 B、測量體溫過程中C、測量體溫前 D、平時酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水 (C)稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側等處。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機械刺激，引起(C)。A、排尿 B、無便意 C、排便D、無尿意在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察 (A)，是處理的步驟之一。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳在扎傷的處理中，首先要將傷口用 (A)或生理鹽水清洗。A、凈水 B、醋 C、米湯D、藥水在劃傷、切傷的處理中，在傷口周圍用(D)的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。A、25% B、15%C、50% D、75%職業是人們在社會中所從事的，并 (B )具有特定職責的專門性活動。A、能夠創造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的職業道德是指人們在從事某種職業、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的(A)總和。A、行為準則和道德規范的 B、行為準則的C、道德規范的D、行為規范的從廣義上講，保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于(A )的諸多內容。A、意識形態領域 B、社會領域C、教師職業領域 D、人類社會生活保育員的職業特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，(C)。A、保持距離 B、參加集體活動C、發揮集體的教育力量 D、共同娛樂嬰幼兒聲帶 (B)，容易疲勞。A、厚B、嬌嫩C、長 D、薄嬰幼兒的手指甲應每隔(A )剪一次。A、一周B、兩周C、三周 D、四周嬰幼兒耳廓脂肪少，容易(A)。A、出現凍瘡B、長將子 C、受損傷D、長耳垢幼兒年齡在 (B)仍不能控制排尿，為遺尿癥。A、3歲后B、5歲后 C、2歲后D、6歲后讓嬰幼兒說話時 (B)，可降低發生發育性口吃的可能性。A、緊張B、放松C、擔心 D、過分擔心自己的語言教師對待口吃幼兒的正確做法是 (A)。A、多讓幼兒唱歌和朗誦 B、多多練習C、反復糾正 D、不許說話(C)含胡羅卜素豐富。A、白菜 B、大米C、紅薯 D、土豆(B)缺乏患腳氣病。A、VB2 B、VB1 C、VDD、VC補充(D)可以預防壞血病。A、VA B、VB1 C、VB2 D、VC母乳營養價值高的原因之一是 (B)。A、含飽和脂肪酸 B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適 D、不含乳糖嬰兒最初添加的輔食應該是 (A)。A、液體狀輔食 B、漿狀輔食 C、泥狀輔食 D、固體狀輔食二、判斷題(X)職業道德是指人們在履行職業職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規范的總和。(V)從廣義上講保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容(X)教幼兒長大成人是保育員職業道德的基本要求。(X)為了保護嬰幼兒的金嗓子，應讓嬰幼兒多喝水，少說話(X)發育性口吃就是口吃。(X)物理降溫時體溫降至375c即可。(X)有意想象為主，無意想象開始發展是幼兒想象特點之一(X)有意注意占優勢，無意注意開始發展是幼兒注意的特點。強溫筋?代社會還沒有獨立的學前教育機構，對學前兒童的教育主要是在家庭中(V)〈〈幼兒園教育指導綱要〉〉要求城鄉各類學前教育機構都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。(V)未成年人是指未滿18周歲的公民。(X)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和幫助家長照顧孩子。(V)在《學生傷害事故處理辦法》第38條規定幼兒園發生的傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。(V)桌椅、門把手等可以用84液消毒。(V)圖書的消毒方法是翻曬3-6小時。(X)餐具、毛巾等應每天消毒一次。(X)只要將欲消毒物品放在陽光下就能殺滅其表面的病菌。(V)登記幼兒藥品應寫清病名和藥名。(V)幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目(V)穩定嬰幼兒的情緒也是協助體檢的重要工作。(X)保育員應定期使用開水清洗飲水桶。(X)補充飲用水應選擇幼兒的活動時間。

(X)保育員應把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。(V)幼兒喝水的速度不應太快。(X)給