第頁2022學校自檢自查報告學校自檢自查報告

在當下這個社會中，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我為大家收集的學校自檢自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校自檢自查報告1

為全面落實我市抗旱防汛災害防治工作，確保正常教學秩序以及廣闊師生生命財產平安，根據?云南省教育廳關于開展學校抗旱防汛平安檢查工作的緊急通知?和區教育局要求，現將20xx年抗旱防汛工作自檢自查報告如下：

一、領導重視，明確職責

為有效應對當前抗旱防汛形勢，最大限度地減少災害對師生生命財產造成的危害，確保教學工作正常開展，學校從講政治、保穩定、促開展的高度，充分認識做好這項工作的重要性，切實加強領導。成立了以王校長為組長，辦公室分管平安人員張副校長為副組長，辦公室魯主任、年級組長、班主任為成員的抗旱防汛領導小組。制定了我校抗旱防汛應急預案，明確了職能職責，安排了值班領導和值班人員，做到值班領導和人員二十四小時不關機，保持高度警覺，隨時待命，確保發生災情時，有組織、有領導、有人員、有預案的開展救災工作。按照“分級負責，誰主管，誰負責〞的原那么逐級落實抗旱防汛責任制度。根據有關法律法規制定抗旱防汛工作制度，把抗旱防汛工作任務分解到崗位、到個人。

二、重點排查，抓好落實

根據我校抗旱防汛重點實際情況，4月9日至12日，學校辦公室組織人員對我校進行了檢查。重點排查師生飲用水平安及各學校抗旱防汛設施、預警預報、應急預案等臺賬建立情況。

1.抗旱工作情況

針對目前旱情，充分認識抗旱保教的嚴峻形勢，高度重視，認真落實各項措施，制定應急預案，成立應急隊伍，做到領導、人員、制度、措施落實；學校根據旱情開展趨勢，按照“預防為主、綜合治理〞，的原那么，確保師生飲用水需要；增加供水量，有方案的安排用水，確保師生生活用水需要，確保學校各項工作的順利開展；學校統一要求在各班級中開展以“節水防火〞為主題的班隊會和實踐調查活動，對學生進行節水和防火知識教育，此外，還利用國旗下講話、櫥窗、宣傳專欄、校園播送、黑板報等媒介，多渠道、多形式地加強對師生的節約用水和防火知識教育，提高師生節約用水意識和防火意識，使廣闊師生積極推行節約用水、方案用水。

2.防汛工作情況

排查了學校所在地和學校周邊等易出現汛情區域。并要求對該區域防洪溝管進行疏通和治理，做好防范工作。同時，要求如發現汛情要不分晝夜及時巡查、搶險，抓落實，保證汛情區域平安度汛，最大限度保障師生的財產生命平安。學校特別要加強對學生的管理，堅決不能讓學生到河邊、水庫玩耍。

三、存在的問題和工作方案

主要是學校門前的日新路在施工，如果遇到暴雨，排水可能會受到影響。二是要忙忙盡快搶工期，徹底解決學校及周邊防洪排澇問題。

針對以上問題，我們將從以下四方面加強工作：

1、統一思想、提高認識。牢固樹立抗旱防洪思想準備，增強責任感、使命感，克服僥幸心里，真正從思想上、組織上和行動上做好

抗旱防汛的各項準備工作。

2、一旦學校出現缺水、少水，學校要解決好飲水矛盾糾紛，把矛盾消除在萌芽狀態之中，保持學校的穩定。

3、加強汛前重點工作檢查落實。雖然已經組織了一次汛前檢查，但還應該繼續檢查落實改良情況，檢查工程也應該逐步細化，確保萬無一失。

4、加強防汛日常工作。堅持24小時防汛值班制，實行日報告制度，及時準確傳遞水情、雨情。

總之，根據檢查情況，我校做到了形勢早分析、隱患早排查、預案早制訂、措施早落實、責任早明確，為全年的抗旱保教及平安度汛工作奠定了堅實的根底。

學校自檢自查報告2

根據縣教育局、縣公安局關于開展學校平安工作的通知精神，為進一步加強對平安校園的各項工作落到實處，我校緊緊圍繞依法治校，以德治校的總體要求，以爭創“平安學校〞保一校平安為目標，開展工作。

一、切實增強責任意識，確保學校平安。

全體教師提高思想認識，牢固樹立“以人為本，平安第一〞的思想。加強對學生平安教育。首先采取各種有效措施，層層狠抓平安知識學習和教育，健全有關平安工作保障制度，將工作層層抓緊、抓細、抓實。學校各部門負責人、年段長、保衛干局部工合作齊抓共管，不斷增強師生的法制觀念和區分是非的能力，提高自我保護意識。學校從實際出發，利用暑假加固樓梯、欄桿和各層樓花架，整修教室門窗、電腦室安裝鐵門等，確保校園平安。

二、平安教育和檢查、落實各項措施：

1、學校與學生家長、班主任、門衛人員簽訂平安工作責任書。

2、加強門衛、值班、巡查和初中學生晚自修的督查制度。

3、在放假期間前，著重對師生進行消防、游泳、交通、食品衛生、防汛方面的平安教育。

4、檢查教學樓消防設施配備是否到位，確保疏散通道暢通。

5、對校園內存在平安隱患及時排除，防止突發事件的發生。學校200米以內現未發現影響正常教育教學秩序。

我們還將進一步增強憂患意識和責任意識，落實管理措施，全面推進學校素質教育，提高辦學水平，有信心努力創造一個良好、安定的校園環境。

xxx學校

20xx、9、27

學校自檢自查報告3

湯河學校是遼寧省標準化農村九年一貫制學校，學校擁有師生近800余人，每天在校就餐的師生人數約680余人，切實保證學生食品衛生平安工作十分必要。為此，學校加強了此項工作的管理。

一、加強食堂管理與要求，成立食品衛生平安工作領導小組：

組長：李加利李玉娟副組長：鄭穎許兆峰

成員：王鵬張喜俊王鳳鵬李長勝王英杰

崔強高光恒谷玉增

嚴把食品質量關，出售的食品必須符合規定要求，生熟食品及半成品分開存放，防止交叉感染，餐具消毒根本合格，食堂環境根本符合衛生要求，各項規章制度完善。

學校對食堂衛生進行屢次檢查監督，徹底去除衛生死角。要求工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法，為了到達食品平安，學校與食堂簽訂食品衛生責任狀。

對食品的采購、供貨加工等進行嚴格管理，確保所購食品和原料符合要求，同時對食堂的加工食品進行抽樣檢查，對不合格食品一律不準出售。對存放食品和原料的場所要有專人管理，并做好進出貨記錄，生熟食品和加工管理制度，按照食品衛生法要求規定存放食品。食堂杜絕小食品的銷售，每天按照學生的生理健康需要配置相應的食譜，以保證學生的營養均衡。為了加強學校食堂的管理力度，學校安排一名教師在中午學生就餐時進行看護，確保學生在用餐時的平安。

二、建立了食品衛生管理制度，設置了專職衛生管理員。為了加強學校食品衛生平安的管理，學校平安工作領導小組的全體成員與工作管理人員結合學校的實際，研究制定了切實可行的制度，并做到了制度上墻。安排了專職食品衛生平安監督員，每天一查，并與當地的衛生防疫部門經常聯系，做好食品衛生平安的檢查、監督，確保學校衛生平安工作落實到實處。

三、按期對食堂食品衛生工作進行檢查。

學校領導班子成員對學校食品衛生平安工作堅持每月定期檢查一次，安排了專職的食堂食品衛生工作監督員高光恒、谷玉增每天早晨對食堂的工作情況進行一次檢查，并做好當日的記錄。由于學校的工作監督、指導及時到位，因此，食堂食品衛生平安工作卓有成效。食品的采購、制作、留樣符合要求，沒有三無食品，各種證件齊全、工作設施完備、工作人員按章操作、制度健全。因此未發生任何食品平安事故。

四、存在問題

1、食堂環境衛生管理不夠完善，學校食堂面積較小，就餐人數多，擁擠現象十分嚴重，存在平安隱患。

2、食堂中有的餐具消毒不徹底，食物物品擺放的不標準。

3、餐具使用不合理，生熟食品混用，沒有明碼標簽。

五、采取的措施

1、加強師生的食品衛生平安教育，加強學校視頻的管理和監督，發現問題及時糾正解決。

2、嚴把食品的采購制度關，保證食品的可靠性、新鮮性。

3、對從業人員的身體健康進行監督。

4、定期進行消毒。

學校自檢自查報告4

為加強營上鎮海丹小學平安工作，維護正常的教育教學秩序，保障我校全體教師及學生的身心健康、生命平安和財產平安不受損失，結合我校實際，20xx年2月20日，我校校長李興國、書記茹正頂、報賬員李輝認真做了我校平安工作自檢自查，現報告如下：

我校存在的平安問題主要有以下幾點：

課間時分，樓道及廁所較擁擠；

學生的平安意識較淡；

學生到校外購置食品；

無住校學生；

學校樓層圍墻無震裂現象，小學平安工作自檢自查報告。

根據以上學校存在的平安隱患，結合我校實際，我校成立平安領導小組，制定了平安四定方案，擬定了多種自然平安應急意案。在20xx至今，我校一直堅持以下工作。

1、課間，實行樓道值班制，值班老師在課間做好樓道和廁所的疏散工作以及樓道衛生等；

2、加強學校衛生建設，制定學校衛生考核制度。具體安排到各班，由班主任負全責，教室、清潔區實行不定期檢查，主要由少隊輔導員呂加永負責；

3、早自習下課期間，關閉學校大門，禁止學生外出購置食品；

4、加強學生和教師的平安教育工作，有針對性地對學生和教師進行平安防范意識培養、平安知識教育和平安技能訓練，整改報告?小學平安工作自檢自查報告?。組織全體教師開會，學習平安工作臺的有關事項，做到以點到面的平安宣傳工作。平安教育課進入課表，教師有教案，并對每周的平安教育工作備案。

一直以來，我校一直在校會上加強平安宣傳教育，教育內容主要如下：

交通平安教育

消防平安教育

飲食衛生平安教育

用電平安教育

實驗、社會實踐平安教育

校內及戶外運動平安教育

網絡平安教育

勞動及日常生活平安教育

其他方面的平安教育

在這一年的平安工作中，我校開展了?法制專題?講座、?關注平安、關愛生命?校園平安講座、11。25平安演示、森林防火講座等。

現在，我校正在加強學校教學樓的平安建設，屋頂加固改造、花臺加圍邊現以完工。走廊加圍竿，現在工程以到尾聲，開學可以正常投入使用。

總之，我校應及時做好平安工作臺宣傳、貫徹實施國家有關平安的法律法規和方針政策，實施平安防范教育，提高師生平安意識和防范能力，及時排隊平安隱患，防止事故的發生，確保學校師生人身平安和公共財產不受損失，做到定期對師生進行平安教育，檢查平安工作，總結經驗教訓，強化平安意識，做到“精警鐘長鳴〞，常抓不懈，防患于未燃。

學校自檢自查報告5

現將我校自檢自查的情況報告如下：

一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色校的建設

我校自1949年8月創辦以來，已經有55年的建校歷史。55年來，學校領導班子幾經變更，但開展全民體育運動、提高全民體育運動能力、增強全民體育運動素質的辦學理念始終沒有變。

在新的歷史時期，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，并于20xx年創辦了學校體育健身節，將體育工作納入到學校開展規劃之中，納入到學校年度工作方案和學期工作方案之中，納入到日常學校的議事日程之中。

三年來，經過不斷地努力，學校保持了我市體育傳統工程學校稱號，并榮獲Xx省足球重點學校、國家青少年體育俱樂部稱號。

二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境

我校現有學生2108名，教職員116名。學校現有校舍3處，用于教學的校舍2處。

幾年來，學校按照?Xx省中小學體育器材設施配備目錄?的要求，不斷加強對體育設施的建設，主校與分校建有體育運動場2個，足球運動場2個、足球門4副〔包括2副活動球門〕。在主校體育場內建有籃球場地2個、籃球架4副，排球、羽毛球場地4個，室內乒乓球室2個、室內外設有乒乓球臺17副，有武術室、拉丁舞室、體育健身室各1個。

同時，學校還節約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球57個，排球64個，籃球70個，其它體育器材均到達省定的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。

三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質

我校現有體育教師6人，全都具有專科學歷，其中有1人正就讀本科。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新大綱及?走進新課程?等有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比擬緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加區、市及省一級的教科研活動，并承當了教育部?體育趣味游戲教學促進學生普通藝術素質開展?科研工程。

為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的`主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。

為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出奉獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。

在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。Xx老師在20xx年全市中小學體育工作現場會上為全市的體育教師上了?軟式排球?觀摩課，受到在場體育教師的好評；XxXx老師獲得國家一級足球裁判員證書，并榮獲Xx市“感動帶〞杯七人制青少年足球賽優秀裁判員稱號，在Xx省足球重點學校工作中業績突出，被評為優秀體育教師稱號；Xx老師已獲得國家一級社會指導員證書。

四、突出特色，抓住重點，切實提高全民運動水平

學校自檢自查報告6

根據上級文件精神，我校于6月中旬由平安領導小組對學校的平安工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自查情況報告如下：

一、認真貫徹落實平安管理制度

學校嚴格按照上級有關規定的文件精神，花大力氣加強學校平安管理工作，建立健全各項平安管理制度，落實責任制，校長包校、班主任包班，做到職責明確、責任到人、堅守崗位、認真負責、嚴格考評。

二、平安教育

平安工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視平安教育工作，有方案地對學生進行平安預防及養成教育。充分利用活動課、學科教學的滲透形式，開展平安教育活動，增強師生的平安防范意識和自護自救能力，要求全體教師根據相關內容滲透平安教育。學校利用播送、黑板報等形式加強宣傳教育，班主任利用班隊會、家長會、少先隊活動等形式加強宣傳教育。組織學生開展防震、滅火、防溺水、防汛疏散逃離演練。

三、開展平安工作情況

平安工作，責任重于泰山。我校本著“平安第一〞的思想，嚴格落實各項平安工作、措施，學校平安領導小組每月對校園進行一次全面的檢查，每月至少召開一次平安工作專題會議，平安員隨時對校園進行檢查，把平安隱患消滅在萌芽狀態之中。認真落實?食品衛生法?和?傳染病防治法?，加強飲食衛生管理，教室內盡量不向學生提供飲

用水。加強學校食堂管理，食堂工作人員有健康證明，嚴格保證學校食品的衛生平安，嚴禁“三無〞食品和不合格食品進入校園。加強學校周邊環境的平安治理，嚴禁學生到校外的飲食攤點購置食品。

四、存在隱患

目前，學校存在的平安隱患如下：

1、校外的飲食攤點甚多，學校只能教育學生嚴禁購置。

2、學校教室局部門窗由于雨水浸濁已腐爛，玻璃有脫落危險。以上平安隱患上報上級領導，并請求有關部門給予解決。

沙河子鎮中心學校

二Oxx年六月

學校自檢自查報告7

教師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生，因此師德師風的好壞往往影響和決定著學校的校風和學風的好壞，通過學習?中小學教師職業道德標準標準?和?青銅峽市教育系統行風建設五條禁令?，使教師清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引導學生前面開展。

一、存在問題

有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的根本路線和方針政策學習不夠。

2、對學生的思想品德的狀況關心不夠。關愛學生方面不夠，對學生的了解不夠深入，關愛不夠細致，對學生的全面開展努力還不夠。

3、受不良風氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入缺乏，不安心本職工作。

4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業務、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。

5、有的教師治學不嚴謹，只教書不育人，不關心學生。

6、有的教師整體協作精神風貌不強，文人相輕的現象時有發生，缺乏相互尊重，取長補短的精神風貌。

7、教師隊伍中，敬業精神不夠，效勞意識不夠，有些教師過多的受到商品等交換的影響，利益思想嚴重，缺乏奉獻精神。

8、不能大膽的使用普通話教學，同時普通話還不夠標準。

9、對學生有時過嚴，有時過寬，尺度把握往往受自己的情緒影響，工作上有時也有情緒化傾向。

10、教學中通常是采用傳統的教學模式，沒有以學生為中心，上課以我為中心。

11、說話有時不注意場合和影響，沒有想到自己的教師身份，說話的表達方式也還有待改良。

二、產生問題的根源

1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

2、無視對有關教育的法律、法規的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。

3、有些教師業務水平不高，缺乏對事業的熱愛，缺乏政治上的堅決性和敏銳性，工作只憑經驗，不善于從理論上加以總結，指導實際工作，工作的創造性不夠。

4、缺乏吃苦耐勞的精神，缺協作精神。沒有正確樹立好，把教書育人作為自己人生的追求，把教育當作事業來認識。

三、今后努力的方向：

1、通過師德師風的教育活動，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業、無私奉獻〞的熱潮，讓教師認識到高素質的教師隊伍是學校的生命源泉，師德師風是學校的靈魂所在，每位教師要把學校的興衰當為己任。

2、加強職業道德教育，學校要不斷地進行教師職業道德教育。要通過走出去，請進來的方法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經驗。

3、建章立制，進一步完善規章制度。把師德師風建設工作列入學校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優的重要內容，使廣闊教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。

4、擺正位置，端正態度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心保護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

5、領導率身垂范。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以典范的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師，要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導。

四、師德師風建設措施

為了強化師德，鑄造師魂。始終使教師以“傳道、授業、奉獻〞為己任，視“正己、愛生、敬業〞為天職，制定以下措施：

1、師德師風建設目標責任制度

學校與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。

2、師德師風學校教育制度

學校利用周前會，組織學習有關教育法律法規知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。

學校自檢自查報告8

為了全面落實上級關于“學生營養改善方案〞的指示精神，進一步加強學生營養改善方案的平安管理，標準操作，根據教育體育局相關要求，我學區進行了過程演練，xx日正式啟動“學生營養改善方案〞，現將實施情況匯報如下：

一、學校根本情況

我學區1-6年級共有xx個教學班，學生xx人，其中有1人對牛奶和雞蛋過敏，x人對牛奶過敏.

二、硬件設施情況

為保障學生營養改善方案順利進行，學校安排了專用房屋2間，即營養餐儲藏間及營養餐加工間，并安裝了防盜、報警、監控設施。購置了專門蛋奶加工設備。

三、機構、制度建設

學校成立了以校長為組長的“學生營養改善方案〞實施領導小組，各學校總務、各班主任教師為班級發放監督員，各成員分工明確，責任到人。

學校建立健全了“學生營養改善方案〞各項規章制度，張貼上墻，相關責任人加以深刻理解。

學校與相關人員簽訂了平安目標責任書，專人負責蛋奶的驗收、發放等工作，校長每天進行指導和督查，對發現的問題及時上報。

四、認真組織，及時發放營養餐。

(1)驗收、入庫關。安排專人負責驗收蛋奶，認真驗貨，每次由供給商運來的蛋奶必須經蛋奶管理人員認真檢查驗收，查奶的生產日期、保質期與檢疫報告單是否一致，對袋裝奶的包裝認真查看是否密封嚴實，是否有破損，是否有擠壓褶皺和劃痕，并用鼻聞聞是否有異味。對雞蛋檢疫報告單和包裝認真核對，并對雞蛋質量進行檢查，是否符合合同要求的平均克數，是否受到污染，用手電光照射和搖聽等方法檢查是否過期變質。對于不合格的食物拒絕簽收學校關于“營養餐〞的自查報告學校關于“營養餐〞的自查報告。

(2)留樣關：蛋奶做好留樣，確保平安。

(3)加工關：對企業人員進行崗前培訓，持證上崗。要求加工人員嚴格按照操作流程標準操作加工。

(4)發放關：各班安排專人負責蛋奶的發放。學校及時收集信息，做好營養餐學生人數統計、營養餐發放登記，學生飲食用情況統計。

(5)回收關：要求各班對營養餐垃圾分類回收，存放于指定地點學校。

(6)把好平安關。對經驗收合格的蛋奶建立臺賬，學校暫時設有專門食品儲存室，能經常保持室內整潔衛生，通風良好，做好防鼠，防蚊蠅，防食物中毒。如果供給商一旦送來，就及時發放。沒有過長的食品存放時間，并做好發放登記。

(7)把好發放關。蛋奶的食用領取由各班班主任老師統一到食堂和儲存室簽字領取，再由班主任老師到所在班級分發到學生手中，學生領取時必須簽字。

(8)把好食用關。班主任把蛋奶發到學生手中后，當場要求學生統一食用，不得讓學生放置，不得讓學生過后食用，或放置后再帶回家，杜絕食物中毒事件發生。

(9)把好事故關。各班主任隨時掌握學生食用蛋奶后的狀況，班級建立信息員報告制度，如發現學生食用蛋奶后有異常反響，應在第一時間向學校報告，學校根據事故嚴重程度，采取相應急處理措施，盡快控制事故的擴大和加劇。

五、加強“營養餐〞資金管理學校關于“營養餐〞的自查報告默認

上級專項資金撥款“營養餐〞費用實行專賬管理，做到專款專用，不挪用擠占該資金，全部用于“營養餐〞的供給上，絕不動用一分錢。保障了“營養餐〞經費充足。

六、存在的主要問題和建議：

食品種類單一;數量少;建議營養餐配放如果加點水果之類，就更能做到營養的補充。目前供給商沒有配備蛋奶的儲藏室和冷藏設備;沒有發放留樣品：一旦學生發生食品平安問題，供給商負全部責任。

七、定期、不定期完善工作

學校定期、不定期對“學生營養改善方案〞的制度落實情況和蛋奶發放食用情況進行自查，對存在的問題進行及時整改，確保了本項工作平安有序進行。

學校自檢自查報告9

20xx年信息辦嚴格按照公司五個體系管理方法開展各項管理提升工作。加強信息化建設，推進信息化應用，公司信息辦工作取得了較好成績。

一、信息化日常工作

1、增加兼職人員4名，外聘一名大學生。對各事業部要求設置信息化兼職人員崗位，加強了信息辦力量，明確了責任。

2、公司網絡設備全年運行正常，無重大網絡故障。

3、公司辦公網絡覆蓋率達100%，全年纖架設7次，新建辦公室網絡〔改造〕，涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運輸部。

4、為加強公司網絡管理提高辦公效率，對公司外網使用人員、崗位進行全面清理，標準了公司外部網使用行為，提高了外網絡辦公效率。

二、信息化工程建設

生產系統：

生產系統結合了，生產方案、產品產量、成品庫存、運輸發運一體化系統，生產系統根底框架已經搭建完成，由于要配合貿易系統新增工程要求，所以生產系統要做一些的修改〔如股份公司要求統一產品編碼，生產方案模塊和運輸模塊需要重新開發〕。

物料管理系統：

由于舊物料管理系統已經無法滿足公司開展的需要。信息辦組織開發了新的物料管理系統，新物料系統于12月25日正式上線運行。物料系統是及采購方案、采購合同審批、庫存管理，領料方案，領料出庫，的一體化程序。新物料系統細化物資采購和庫存管理，提高了采購，領料的數據傳遞減少了紙質報告和申請，節約了時間和本錢。設備維檢系統：

設備維檢系統的系統根底制作已經完成，處于交付前測試運行和完善的階段。設備維檢系統包括了設備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修方案、點巡檢、潤滑保養、維修管理、運行情況等八個板塊。為設備管理的可追溯性和設備臺賬的存檔提供了有效的手段，標準了設備管理流程。

經過20xx年的公司信息化工作已經接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發現了信息辦工作還有許多缺乏之處。

1、信息辦人員專業技能和協調能力還比擬薄弱，經驗的缺乏，使我們在編制程序時走了很多彎路。

整改措施：

狠抓學習培訓，努力提高員工的信息化系統操作技能信息化建設的開展，人是關鍵，讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業務，又熟悉計算機的人才。

2、信息化制度不夠完善。

整改措施：

細化公司信息化管理制度，建立明確的責任制度、考核機制。建立信息化的例會制度，每個月開一次信息化例會，要求各單位有固定的負責信息化的人員；有方案、有進度的匯報每個月的落實情況。

3、使用單位根本是被動使用，不能積極就系統功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無法全部和徹底的了解事業部管理思路。各部門對信息化需求不清晰，導致調研不夠充分，系統編制過程中反復修改。

整改措施：

加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化開展過程中對我們帶來的好處和效益。信息辦根據每個單位的信息化工作情況排名次，檢查結果和排名情況發布到公司首頁。

20xx年是公司信息化建設的開展之年，一年之內建設多套系統，采購物料管理、生產本錢、設備管理、質量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點就是夯實根底，穩固創新，提高人員素質，責任感，確保各項程序及公司辦公網絡穩步運行。

學校自檢自查報告10

為進一步落實上級?關于進一步做好學校平安工作的通知?按照文件要求，我校對平安工作做到警鐘長鳴，切實把平安工作落實到實處，消除存在的平安隱患。在全校范圍內開展學校平安管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

一、創立平安自查領導小組：

組長：張明恒

成員：劉玉珍張永俊郭鳳英

二、確定我校平安工作的總體目標

1、從嚴管理，落實責任。

2、預防為主，突出重點。

3、加大平安教育力度和宣傳力度，提高平安意識和防范能力。

4、建立平安校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內平安防范機制，有效防止重大平安事故的發生。

三、明確我校平安工作的主要任務

1、成立平安工作領導組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層簽訂責任制。

2、制定和完善校園平安建設管理的規章制度。

3、制定平安事故應急預案，認真開展應急演練，提高師生應對事故的能力。

4、請相關機構人員到校進行平安教育講座，增強師生的平安意識。

5、利用主題班會、升旗儀式開展平安知識演講，利用看平安教育片的形式進行交通平安、人身平安、放火、防水、防毒、防雷電等平安教育

四、具體責任情況

1、由專人對校舍平安進行檢查。檢查門窗、玻璃等設備設施是否鞏固，并加強管理，并對學校的用電進行平安管理。

2、由校長組織，加強消防平安。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致火災、觸電等類別事故隱患。更新消防設施，加大投入。

3、各班負責交通平安教育及教育教學平安教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查。

4、制定學校食品衛生管理制度，防止各種可能導致事故的隱患。

5、學校聯合村委對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

6、各教師協同校長對學校的各個重點進行檢查，落實各項平安管理制度，確保平安。

通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的平安。

綜上所述，我校在平安管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的平安，在今后的工作中我們還要繼續努力。

學校自檢自查報告11

一年來，我校在楊明久校長的正確領導下，在市教育局、特別是在局職教處的高度重視、熱情關心和直接指導下，堅持以人為本，科學開展，以辦學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業教育為工作出發點和落腳點，創新管理、開拓奮進，取得了良好的辦學業績和社會效益。現將有關情況報告如下：

一、學校概況

安陸工校自20xx年創辦以來，先后被湖北省教育廳、孝感市教育局、安陸市教育局評為“省級重點專業學校〞、“招生先進單位〞、“學生管理先進單位〞等榮譽稱號。學校占地面積15790平方米，建筑面積7789平方米。學校現有教職工49人，專任教師26人，外聘教師12人，后勤人員11人，其中雙師型教師17人，專任教師具有本科學歷以上的20人。在各級領導的大力支持下，我校20xx年完成了人的招生任務。目前，我校開辦了農村機械使用與維護、農村經濟管理和汽車運用與維護三個專業。在過去的一年，我校切實加強常規管理，高度重視教育教學質量，得到了學生及其家長的充分肯定，同時也收到了良好的社會效益。

二、主要成績

〔一〕辦學方向日趨明確

1、辦學思路日趨清晰。我校制定了?辦學章程?、?十年開展規劃?。20xx年1月，我校與安陸中等職業技術學校簽訂了聯合辦學協議書，20xx年1月我校又與陜西紫陽職教中心簽訂了聯合辦學協議書。在未來的幾年內，我校還將陸續與其他學校聯合辦學，學校規模逐漸擴大，辦學思路日趨明晰。我校以“改善辦學條件，提高教學質量，深化課程改革，促進持續開展〞辦學宗旨，以“平民教育平民辦，辦好教育為平民〞為教育目標，以就業為導向、以中高職對接為目標、以培養高素質勞動者和技能型人才為出發點，以技能高考為落腳點，多管齊下，精心打造職業教育品牌，辦人民滿意教育。

2、辦學行為日趨標準。我校始終堅持標準辦學、依法辦學的根本原那么，辦學事項嚴格履行報批、審核或備案手續；嚴格遵守請示報告制度；開學、放假時間嚴格按照國家和上級教育主管部門的要求，確保學生學時得到保證；學生的專業、課程設置和教材選用符合有關規定；招生方案、招生廣告及落實情況始終與市教育局保持一致；不搞違規收費或變相亂收費；上級主管部門、職教處布置的各項工作能按時完成，不打折扣。

〔二〕辦學條件逐年改善

1、計算機到達每個學生一臺。

我校以“改善辦學條件、促進持續開展〞為宗旨，20xx年我校又投資80多萬，添置教學設備。目前，我校擁有計算機800臺，到達每生一臺計算機，教師用計算機40臺，效勞器10臺，投影儀12臺，視頻展臺2臺，建成11個多功能教室，實現了多媒體教學、計算機操作、上網、看電視、電子閱覽、網絡教學等綜合功能，并建有學校網站，可供社會各界人士隨時了解我校根本情況。除此之外，我校機械加工、數控車床達40多臺，平均每3人一臺，電子實習儀器和設備120套，汽車維修設備一應俱全，可供50多人隨時實習。

2、圖書資料與借閱使用方便。我校圖書館藏書量遠超出生均圖書量20冊以上、報刊雜志20種以上，供學生自愿借閱。學生閱讀、查閱、借書的頻率很高，借閱使用非常方便。

3、校外實習基地得到有效利用。20xx，為適應學校開展需要，更好地為學生在校外實習實踐效勞，我校又開拓了新的實習基地：廣東惠州住店電裝，東莞日精電子，深圳艾迪斯電子，可同時滿足400人實習。

4、師資結構日趨合理。學校辦公室建立了日常教師招聘、培訓、使用、考核、考評、獎懲、辭退的人事管理制度。教師應聘嚴格實行自愿申請、雙向選擇、擇優錄取、優勝劣汰的原那么進行。目前我校有專兼職教師38人，師生比為1：17〔不超過1：20〕；專任教師26人的學歷全部在專科以上，專業課教師占專任教師的比例不低于50%，所有教職員工與學校均簽有勞動合同，并建立了勞動人事檔案。

〔三〕學校管理嚴格標準

1、管理機制逐步健全。一是決策機構健全。學校成立了以楊明久為校長的校務委員會，校委會班子務真求實，團結協作。二是管理機構健全。學校現有黨支部、團委會和學生會組織，校委會下設有辦公室、德育處、教務處、教研處、后勤處，并根據學校工作要求、明確了各自的工作職責，所有工作人員都能各司其職、發揮作用。三是規章制度健全。學校各項規章制度齊全、標準，學校和各部門每學期都有工作方案、總結，每周全校有例會、工作有部署、會議有記錄。四是考核評價健全。學校一室四處部門工作職責明確，考核制度科學合理。班主任、教學工作一周一次考核考評、每周五召開全校教職員工例會進行獎懲兌現。

2、隊伍建設穩健有序。一是學校領導班子團結、務實、勤政、高效，業務素質、管理能力、領導藝術穩步提升。二是師資隊伍相對穩定，教師權益待遇有保障、培訓提高有措施、結構調整有方案、人才培養有目標，近年來教師穩定率到達了95%。

3、教學管理科學合理。

①、認真抓好常規教學的五個環節：

“備課、上課、批改作業、輔導、考試〞，教務處每個月都進行一次常規教學檢查，從備課教學進度、上課紀律、批改作業、考試、坐班、聽課評課等方面細致檢查，可作有記錄，納入每個月的教師量化考核，與教師工資掛鉤。

②、深化課程改革，全面落實中職教育體系。學校專門成立了四個教研小組，并由教學經驗豐富的骨干教師擔任組長，經常開展公開課、示范課、揣摩課、互評互議，提高教師專業水平。在教學教研中，學校重點抓每位教師都要會使用多媒體教學，并且開拓創新，摒棄傳統教學模式“教—學—做〞，提倡“做—學—教〞，也就是學生畢業后要學會做什么，學什么，教師就教什么，真正做到了學以致用，適應企業，適應崗位。

③、狠抓教師量化考核的落實，教務處每個月進行一次教學常規檢查，開一次教師例會，開一次學督會，進行一次學生評教活動，進行一次教師互評，統統納入教師量化考核，并且把每節課余2—5元進行活動。這一舉措施促進了教育教學良性開展，教學質量做到了顯著提高。

學校自檢自查報告12

為落實省、州、縣有關抗旱保教和平安維穩工作會議精神及相關文件精神，認真做好我校的抗旱保教工作，牢固樹立“平安第一、預防為主〞的平安責任意識，全面構建學校平安維穩工作長效機制，我校始終把平安放在第一位，配合各職能部門，努力把學校各項工作做好。現將本學期開學以來我校的抗旱防汛工作簡要總結如下：

一、學校情況分析

我校位于軒崗鄉遮相農場場部，師生飲用水源為軒崗大河水，春季河水變小，加之農民種植用水增加，水源常無法保證正常的師生飲用水。抗旱防汛工作是我校春季學期平安工作的重中之重。

二、具體措施

1、領導重視，措施得力

學校領導高度重視抗旱防汛工作，學校通過召開校務會、教職工會，就我校抗旱防汛工作進行了討論，作了周密部署，確立了以校長為組長，副校長為副組長、其他校務會成員為組員的抗旱防汛工作領導小組，明確職責，切實做好長期抗旱保教工作的思想準備，并根據我校實際情況，制定應急預案。

2、加強學習，提高認識

開學以來，我校數次召開會議，認真學習，進一步提高認識，切實認識到今年抗旱防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，將加大力度開展抗旱防汛工作，做到“防患于未然〞，使校園內外排水暢通，院內無積水，房屋不漏雨，室外電器設施鞏固

完備不漏電等等，認真執行早發現、早報告、早處理的工作方針，把抗旱汛期平安工作做為學校教育工作中的重要局部，抓緊、抓好，長抓不懈，確保學校財產萬無一失。為確保學校教育教學工作正常進行，以維護校園平安穩定，保證學校用水平安，切實保護廣闊師生的身體健康。

3、廣泛宣傳

開展主題班會和利用板報進行廣泛宣傳，要求全校師生節約生活中的每一滴水，做到循環使用、不浪費，使廣闊師生增強科學用水、節約用水意識。

4、加強用水管理

開學以來，學校加強用水管理，嚴格規定用水時間和范圍，教育學生養成節約用水和保護水資源的良好習慣，切實落實好學校平安管理的制度及措施，堅決杜絕因管理不善造成的飲用水及食品衛生平安事故。

5、以防為主，做好抗旱防汛預案

對校舍進行全面檢查，做到早發現，早處理，將事故的損失壓縮到最低限度，14日上午學校領導班子成員對校舍進行了全面檢查，排查了各處房屋屋頂和門窗，各房屋屋頂防水處理完好，無漏雨現象；各房屋門窗也完好，無隱患；排查了學校用電設施、電源以及教室、功能室內外的電器線路，結果都完好無損，無平安隱患。排查校園內外的泄水通道，對泄水通道都進行了清理，排除了汛情隱患。

學校自檢自查報告13

根據市教育局?關于在全市開展中小學幼兒園及校車平安大檢查的緊急通知?的文件精神，為保障師生的乘車平安，我們對全校校車進行了一次徹底的大檢查，制定了具體整改措施，現將自糾自查情況匯報如下：

一．提高校車平安責任意識

11月20日，我園接送幼兒車輛兩道小組召開了司機平安會議，我園也根據這一會議精神及時召開全體教師會，集中力量把幼兒乘車平安工作為我園頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視平安工作，做到關愛學生，關愛生命，明確責任重于泰山，不做外表文章，嚴禁工作不到位。

二．積極落實領導責任

幼兒園根據上級有關平安工作會議要求，開學初召開了全體教師和責任教師會議，學校領導小組成員針對開學前期幼兒園工作和可能存在的實際問題，做了全面部署。

各班責任教師，值班教師；負責乘車幼兒的平安教育，安排幼兒按乘車順序站好隊，監督幼兒乘車紀律，保障幼兒上下車平安。

三．及時整改存在問題。

我園每學期都對校車進行統計，現有五輛接送幼兒車輛，所有車輛已統一噴涂校車標示且手續齊全。我園面對幼兒多車少輛的現狀，雖然已經實行了錯時放學，但是局部車輛也存在超員現象。

我園對幼兒放學乘車混亂現象，及時采取各種措施，繼續實行教師護送幼兒上車制度，開好班會對幼兒進行交通平安常規教育，通過觀看平安錄像活動，教育幼兒不坐非法營運車，上下車排好隊，不擁擠，不打鬧；與幼兒簽訂了乘車目標責任書；與接送幼兒車輛駕駛人簽訂平安駕駛責任狀；對校車駕駛人資格審查和平安教育；根據校車的核定載客量把乘車幼兒劃分車次，各年紀組錯時上車，分批安排幼兒乘車：教師戴標志值勤，從組織幼兒分車站隊，到排隊上車，每個環節都有專人負責。對不負責任，玩忽職守的教師和相關人員進行嚴厲批評，并追究相關責任。

四．建立健全長效機制

我園平安是我園工作的第一任務，我園層層成立了校車整治平安工作領導小組，責任明確，分工細致。行動迅速，對以后校車在接送學生的過程中出現的平安問題，我園要與公安交警部門強化協作，各負其責，相互配合，確保校車平安運營，標準運營。我園各項平安工作對照要求落到實處，并制定了整改措施，嚴格執行各項制度，確保學校教育教學工作的順利開展。

學校自檢自查報告14

富拉爾基區長青鄉第二中學校創立于1958年，是一所具有50多年歷史的學校。20xx年8月，原長青鄉第二中學校和原后庫勒小學校兩校資源整合為長青鄉第二中學校，成為一所九年一貫制學校。承當長青鄉北部五個自然村的適齡兒童九年義務教育的任務。20xx年我校被確定為中央彩票公益金扶持的黑龍江省首批鄉村學校少年宮之一。在鄉村學校少年宮建設中，我校結合農村學校的特點和未成年人實際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現有的學校設施和師資，努力打造具有二中特色的鄉村學校少年宮。

一、鄉村學校少年宮標準化建設

1、組織建設。為了讓鄉村少年宮建設標準有序，確保各項活動的正常運作，我校成立了少年宮領導小組，由張戈校長任少年宮主任，赫廣玉、張廣武副校長等任少年宮副主任。設立少年宮辦公室，由田海濤老師擔任辦公室主任，負責鄉村學校少年宮的日常事務，根據少年宮工作安排具體組織開展日常工作，

2、活動場所建設。我校鄉村學校少年宮采取專用教室和兼用教室相結合的方式，積極推進“四站八室〞建設，開設了誦讀、美術、快板、棋類、軍樂、竹笛、架子鼓、茶藝、花棍舞、科普、電子琴等活動社團，配備了葫蘆絲、豎笛等民族樂器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙等器材；娛樂等方面主要配備了象棋、跳棋等；國家為少年宮配備了20xx多本圖書、多種科普器材和電子琴等樂器，有標準的圖書室、閱覽室、心理咨詢

室和科普活動室；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；學校制作了200多根花棍用于開展花棍舞活動。利用學校現有的活動場所和四站八室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用〞、“一室兩用〞、“一桌兩用〞。確定每周三下午最后一節課為活動時間，同時將活動延伸到放學后、周末及節假日，周邊學校的學生也到少年宮來參加活動。建立了鄉村少年宮網頁進行宣傳。

3、制度及檔案建設情況。為了進一步標準管理，我校建立了鄉村少年宮工作機制，先后建立了?鄉村少年宮管理制度?、?總務后勤工作職責?、?輔導員工作職責?、?財產財物管理制度?、?平安管理制度?、?考勤制度?、?檔案管理制度?等一系列規章制度，落實了各個崗位工作人員及其職責。

設立專人、專柜加強檔案管理。每學期伊始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在學校網站予以公示。各個活動工程組制定好活動方案，報辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動內容及授課方案，向學生和家長公布，以便及早地準備，不打無準備之仗。授課活動結束后，輔導員及時寫好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。

二、特色活動組織情況

我校坐落在富區庫勒村，這里是的滿族花棍舞被確立為省級非物質文化遺產，孩子們受父輩的影響也非常喜歡花棍舞，我校少年宮成立了花棍舞活動社團，深受孩子們喜歡，以此為突破口又開展了各種各樣的活動，學生在活動中學到了知識得到了快樂，活動的開展得到了家長和社會的一致好評。

三、輔導員隊伍建設情況

1、加強輔導員培訓

加強輔導教師選聘培訓工作。學校從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔任輔導員，此外，從社會上選聘人才，如豎笛、葫蘆絲、花棍舞、乒乓、象棋輔導老師等。經常召開輔導員工作會議，提高輔導員老師的政治、業務素養。

2、建立獎勵機制

少年宮輔導員與晉職稱掛鉤、評先優模掛鉤，對輔導員給予相應的資金補助。目前有多名少年宮輔導教師被評為區級優秀輔導教師，我校鄉村少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想方法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。

四、專項經費使用情況

xx年修繕圖書室、陽光小屋、活動室等共計20000.00元。20xx年富區采購辦為少年宮購置軍樂隊樂器和服裝共計50000.00元。

xx年校外輔導員交通費、補助費共計25000.00元。20xx年購置圖書柜10000.00元。

xx年富區采購辦為學校少年宮購置音響設備、電子琴、茶藝、二胡、竹笛等共計50000.00元。

我校將繼續開展自身優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的工程逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面開展，健康成長。

學校自檢自查報告15

學校分別向教師、家長、學生代表發放?情況問卷調查和征求意見表?共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比擬滿意。)

在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社區街道意見與建議的根底上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：

1、由于學生來轉制社區的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。

2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改良;有個別教師方法比擬簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。

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