排比比喻

比擬夸張

對偶借代

反復設問

反問常見修辭手法：

排比比喻

比擬夸張

對偶1一、“先聲奪人”唱修辭

“來吧，來吧，相約九八。來吧，來吧，相約一九九八。相約在綠色的春風里，相約那永遠的青春年華，心相約，心相約，相約一年又一年，不論咫尺天涯。”（《相約九八》）反復一、“先聲奪人”唱修辭反復2①用于說理，起強調作用；②抒情寫景，感染力強；③承上啟下，劃段分層。反復①用于說理，起強調作用；②抒情寫景，感染力強；③承上啟下，劃3

“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。

誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣。”

（《同桌的你》）排比

“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。

誰把你的長發盤起4

“當你緊緊握著我的手，

再三說著珍重珍重。

當你深深看著我的眼，

再三說著別送別送。

當你走上離別的車站，我終于不停的呼喚呼喚。”

（《離別的車站》）

排比排比5①內容集中，增強氣勢；②說理透辟，條分縷析；③節奏鮮明，長于抒情。排比①內容集中，增強氣勢；②說理透辟，條分縷析；③節奏鮮明，長于6

“踏遍萬水千山，走遍海角天涯。”（《好想好想》）對偶對偶7對偶①便于吟誦，易于記憶；②用于詩詞，有音樂美；③表意凝煉，抒情酣暢。對偶①便于吟誦，易于記憶；②用于詩詞，有音樂美；③表意凝煉，8“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪。”（《紅旗飄飄》）借代“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪。”（《紅旗飄9借代兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）.南國烽煙正十年。借代兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）.南國烽10借代使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。11(1)比喻①化平淡為生動；②化深奧為淺顯；③化抽象為具體；④化冗長為簡潔。(2)比擬①色彩鮮明；②描繪形象；③表意豐富。。修辭手法完美版公開課課件12((3)夸張①揭示本質，給人以啟示；②烘托氣氛，增強感染力；③增強聯想，創造氣氛(4)設問與反問①設問，引人注意，啟發思考，并使語言較直陳富于變化。②反問，加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意思。((3)夸張13二、“謎語之中”猜修辭A、

千人萬人織錦繡，曲背彎腰汗直流，本來一片汪洋海，轉眼之間變綠洲。

（打一農業活動）插秧比喻二、“謎語之中”猜修辭A、千人萬人織錦繡，曲背彎腰汗直14B、

長長的黃鱔，短短的泥鰍，

彎彎的蝦米，倒掛的石榴。

（打一日常工具）秤排比和比喻B、長長的黃鱔，短短的泥鰍，秤排比和比喻15C、一個小姑娘，生在水中央。

身穿粉紅衫，坐在綠洲上。

（打一植物）荷花比喻和擬人C、一個小姑娘，生在水中央。荷花比喻和擬人16三、詩歌之中賞修辭欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜三、詩歌之中賞修辭欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜17朗讀下面詩句并說出它們分別運用什么修辭手法⑴蜀道之難，難于上青天。⑵落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。⑶行路難，行路難，多歧路，今安在？⑷慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。⑸問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（6）舉酒欲飲無管弦。——夸張——對偶——反問——設問——比喻——借代朗讀下面詩句并說出它們分別運用什么修辭手法——夸張——對偶—18四、廣而告之話修辭白麗美容香皂的奧秘所在，今年20，明年18。（香皂）一天一片好營養，年齡不隨時間長。（保健品）人生仿佛表上的指針偶爾分離，但始終有相逢的一刻。（手表）裁剪春夏秋冬，風行東西南北。（服裝）誘人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的價。（收音機）——夸張——夸張——比喻——對偶——排比四、廣而告之話修辭白麗美容香皂的奧秘所在，今年20，明年119五、短信之中聊修辭五、短信之中聊修辭20不是最珍貴的感情，走不出最美的結局；不是最純潔的友情，留不下最美好的回憶；不是最思念的朋友，收不到這條最真誠的短信。有你真好！不是最珍貴的感情，走不出最美的結局；21仿寫：

一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；

，；一條路走了許久，天黑了也行不到頭；

一句話想了許久，清楚了才能說出口。

有你真好！

一了許久了也不把傘撐雨停記起收仿寫：

一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；

22

好女人是水，溫柔甜美；好女人是山，美麗端莊；好女人是花，人見人夸；祝節日快樂！：好女人是水，溫柔甜美；：23你是我的影子!有陽光的時候就有你；

!；

你是我的風雨!同路的日子彼此不忘記。根據第一句仿寫：你是我的陽光有風雨的日子需要你你是我的影子!有陽光的時候就有你；

24

平實的句子：刮風了，下雨了。

比較改寫：把平實的句子擴展成生動的句子。平實的句子：大家都說他太小心眼了，什么都斤斤計較。大家都說他的心只有針眼那么大，芝麻豆之類的小事都斤斤計較。六、遣詞造句練修辭太陽公公被風沙吹迷了眼睛，他流淚了。平實的句子：刮風了，下雨了。25

仿照例句，在“橡皮、圓規、直尺”中任選兩種，各寫一句話。例句：粉筆——身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。仿照例句，在“橡皮、圓規、直尺”中任選兩種，各寫26參考答案：“橡皮：面容抹黑了，心靈的顏色卻變純凈了。”“圓規：雙腳分離了，步伐的軌跡卻聚攏了。”“直尺：雖古板單純，但正直守規，始終如一。”參考答案：27“樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。”“悲觀者說，風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海的深處。”“樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就289、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/11/222022/11/22Tuesday,November22,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/11/222022/11/222022/11/2211/22/20221:33:10AM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2022/11/222022/11/222022/11/22Nov-2222-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/11/222022/11/222022/11/22Tuesday,November22,202213、志不立，天下無可成之事。2022/11/222022/11/222022/11/222022/11/2211/22/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。22十一月20222022/11/222022/11/222022/11/2215、會當凌絕頂，一覽眾山小。十一月222022/11/222022/11/222022/11/2211/22/202216、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。2022/11/222022/11/2222November202217、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。2022/11/222022/11/222022/11/222022/11/22謝謝觀看THEEND9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳29

排比比喻

比擬夸張

對偶借代

反復設問

反問常見修辭手法：

排比比喻

比擬夸張

對偶30一、“先聲奪人”唱修辭

“來吧，來吧，相約九八。來吧，來吧，相約一九九八。相約在綠色的春風里，相約那永遠的青春年華，心相約，心相約，相約一年又一年，不論咫尺天涯。”（《相約九八》）反復一、“先聲奪人”唱修辭反復31①用于說理，起強調作用；②抒情寫景，感染力強；③承上啟下，劃段分層。反復①用于說理，起強調作用；②抒情寫景，感染力強；③承上啟下，劃32

“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。

誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣。”

（《同桌的你》）排比

“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你。

誰把你的長發盤起33

“當你緊緊握著我的手，

再三說著珍重珍重。

當你深深看著我的眼，

再三說著別送別送。

當你走上離別的車站，我終于不停的呼喚呼喚。”

（《離別的車站》）

排比排比34①內容集中，增強氣勢；②說理透辟，條分縷析；③節奏鮮明，長于抒情。排比①內容集中，增強氣勢；②說理透辟，條分縷析；③節奏鮮明，長于35

“踏遍萬水千山，走遍海角天涯。”（《好想好想》）對偶對偶36對偶①便于吟誦，易于記憶；②用于詩詞，有音樂美；③表意凝煉，抒情酣暢。對偶①便于吟誦，易于記憶；②用于詩詞，有音樂美；③表意凝煉，37“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪。”（《紅旗飄飄》）借代“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪。”（《紅旗飄38借代兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）.南國烽煙正十年。借代兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）.南國烽39借代使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。40(1)比喻①化平淡為生動；②化深奧為淺顯；③化抽象為具體；④化冗長為簡潔。(2)比擬①色彩鮮明；②描繪形象；③表意豐富。。修辭手法完美版公開課課件41((3)夸張①揭示本質，給人以啟示；②烘托氣氛，增強感染力；③增強聯想，創造氣氛(4)設問與反問①設問，引人注意，啟發思考，并使語言較直陳富于變化。②反問，加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意思。((3)夸張42二、“謎語之中”猜修辭A、

千人萬人織錦繡，曲背彎腰汗直流，本來一片汪洋海，轉眼之間變綠洲。

（打一農業活動）插秧比喻二、“謎語之中”猜修辭A、千人萬人織錦繡，曲背彎腰汗直43B、

長長的黃鱔，短短的泥鰍，

彎彎的蝦米，倒掛的石榴。

（打一日常工具）秤排比和比喻B、長長的黃鱔，短短的泥鰍，秤排比和比喻44C、一個小姑娘，生在水中央。

身穿粉紅衫，坐在綠洲上。

（打一植物）荷花比喻和擬人C、一個小姑娘，生在水中央。荷花比喻和擬人45三、詩歌之中賞修辭欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜三、詩歌之中賞修辭欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜46朗讀下面詩句并說出它們分別運用什么修辭手法⑴蜀道之難，難于上青天。⑵落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。⑶行路難，行路難，多歧路，今安在？⑷慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。⑸問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（6）舉酒欲飲無管弦。——夸張——對偶——反問——設問——比喻——借代朗讀下面詩句并說出它們分別運用什么修辭手法——夸張——對偶—47四、廣而告之話修辭白麗美容香皂的奧秘所在，今年20，明年18。（香皂）一天一片好營養，年齡不隨時間長。（保健品）人生仿佛表上的指針偶爾分離，但始終有相逢的一刻。（手表）裁剪春夏秋冬，風行東西南北。（服裝）誘人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的價。（收音機）——夸張——夸張——比喻——對偶——排比四、廣而告之話修辭白麗美容香皂的奧秘所在，今年20，明年148五、短信之中聊修辭五、短信之中聊修辭49不是最珍貴的感情，走不出最美的結局；不是最純潔的友情，留不下最美好的回憶；不是最思念的朋友，收不到這條最真誠的短信。有你真好！不是最珍貴的感情，走不出最美的結局；50仿寫：

一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；

，；一條路走了許久，天黑了也行不到頭；

一句話想了許久，清楚了才能說出口。

有你真好！

一了許久了也不把傘撐雨停記起收仿寫：

一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；

51

好女人是水，溫柔甜美；好女人是山，美麗端莊；好女人是花，人見人夸；祝節日快樂！：好女人是水，溫柔甜美；：52你是我的影子!有陽光的時候就有你；

!；

你是我的風雨!同路的日子彼此不忘記。根據第一句仿寫：你是我的陽光有風雨的日子需要你你是我的影子!有陽光的時候就有你；

53

平實的句子：刮風了，下雨了。

比較改寫：把平實的句子擴展成生動的句子。平實的句子：大家都說他太小心眼了，什么都斤斤計較。大家都說他的心只有針眼那么大，芝麻豆之類的小事都斤斤計較。六、遣詞造句練修辭太陽公公被風沙吹迷了眼睛，他流淚了。平實的句子：刮風了，下雨了。54

仿照例句，在“橡皮、圓規、直尺”中任選兩種，各寫一句話。例句：粉筆——身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。仿照例句，在“橡皮、圓規、直尺”中任選兩種，各寫55參考答案：“橡皮：面容抹黑了，心靈的顏色卻變純凈了。”“圓規：雙腳分離了，步伐的軌跡卻聚攏了。”“直尺：雖古板單純，但正直守規，始終如一。”參考答案：56“樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。”“悲觀者說，風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海的深處。”“樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就579、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/11/222022/11/22Tuesday,November22,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/11/222022/11/222022/11/2211/22/202