PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數17冀教版三年級語文上冊期末知識點綜合復習加深練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。dìqiúfúcónɡjūnzhuānɡhéɡàiyánsèfùyǒujīhūhuǒyànbàoyǔzhuānqiánɡ2.看拼音寫詞語。huāngyěyǒngqìguīzécāngcuì（________）（________）（________）（________）wánshuǎguāncháyánliàozhěngjié（________）（________）（________）（________）3.讀拼音，寫詞語。yuānyangpíjuànjiāoàogēngtiánfēnfānglínghúnōuzhōujiàgézhìhuìfǎngfúxīnshǎngqiānxūsūxǐngxīwàngxiūjiàn4.我會讀拼音，寫詞語。wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn（________）（________）（________）（________）tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫詞語。qīnɡchénrónɡqiúkuánɡhuānfázhànfànɡjiàhánlěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé【形近字詞】6.區別形近字，在括號里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）7.比一比，組詞語。贈（________）篷（________）飄（________）耍（________）增（________）縫（________）漂（________）要（________）8.比一比，再組詞。蠟（_________）備（_________）經（_________）漂（_________）臘（_________）奮（_________）徑（_________）飄（_________）9.比一比，再組詞。崇（__________）蘆（__________）梅（__________）泛（__________）宗（__________）戶（__________）海（__________）眨（__________）10.加偏旁組成不同新字，再組詞。辟_________（_______）________（_______）________（_______）包_________（_______）________（_______）________（_______）欠_________（_______）________（_______）________（_______）西_________（_______）________（_______）________（_______）【選詞填空】11.根據語境，選擇恰當的詞語填空。鎮靜沉靜1．那只獅子很威武很（_____）地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。2．他慢慢地講述著自己的經歷，臉上的表情很（_______）。笑盈盈笑瞇瞇1．課間時，趙老師（________）地站在一旁看著我們玩。2．喂豬的老頭兒在墻根靠著，（_______）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。12.選擇合適的詞語填空。（每個詞只使用一次）A．當然B．自然C．救命D．拼命1．一聞到那清新的味道，我（_____）知道茉莉花已經盛開了。2．紅頭悲哀地說：“你說這些對我有什么用呢？”青頭告訴他：“（_____）有用了。”3．他掉到了泥塘里，在（_____）地喊著（______）。13.讀一讀，選詞填空。舒展伸展1.爺爺心里很高興，臉上的皺紋也（________）開了。2.經常做一做（________）運動，有助于放松身體。芬芳迷人爭奇斗艷3.我一進公園大門，就看到各種鮮花（________）。4.百合花（________），很適合放在客廳。適合吻合5.這個實驗的結果和我們的預測是完全（________）的。6.你覺得這兩件衣服哪一件更（________）我？14.選詞填空。可愛敬愛（1）同學們向（__________）的老師問好。（2）這就是我們（________）的小學，一所邊疆的小學。詳細仔細（1）做完作業后，我又（_______）地檢查了一遍。（2）先生講得很（__________），大家聽得很認真。15.選一選，填一填。告別道別1．在烈士追悼會上，舉行了（_______）儀式。2．臨行前，我特地去向他（_______）。果然竟然雖然3．許多年代過去了，人們（_______）找到了那個陶罐。4．（_______）天氣很冷，來湖邊冬泳的人可不少。5．天氣預報說今天有雨，早上（_______）下起雨來。【修改病句】16.修改病句。印刷術是中國古代的四大發明。

________________________________。我懷著愉快而高興地心情，接受了任務。________________________________。閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。________________________________。操場上飄著五顏六色的紅旗。

________________________________。17.修改病句。①公園里的花很美麗極了。_____________________②這次考試，我們班幾乎沒有不及格的。_____________________________________③他熱烈地和我握了握手。_____________________④我們必須講衛生的習慣。

_____________________18.修改下列病句。（1）她嚇得躲到矮墻后，只閉上兩只眼睛偷偷觀察周圍的環境。_______________________________________________________（2）在草原上，我們和牧民們一起唱著動聽的歌曲，歡快的舞蹈。_______________________________________________________（3）菜園里種了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黃瓜和西紅柿。_______________________________________________________19.修改病句。1.松鼠把刮到湖里。__________________2.達爾文后來的科學研究起到了非常重要的作用。____________________________________________3.不管爸爸說得很好聽，大家都將信將疑。____________________________________________4.即使沒有太陽，也沒有我們這個美麗可愛的世界。____________________________________________20.修改病句。1.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_____________________________________2.小華困得睜不開眼鏡了。_________________________3.在第23屆冬奧會上，我國運動健兒敢拼敢搏的精神。_____________________________________【古詩閱讀】21.按課文內容完成練習。垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。［1］用“~~~~~”畫出選文中的一個比喻句。［2］選文寫的是一個孩子____________的情景，表現了孩子_______________的心情。［3］“人影給溪水染綠了”的意思是（

）A.人影把溪水染綠了。B.人影被溪水染綠了。22.課外閱讀。塞下曲六首（其一）

李白

五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。

曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。［注］①樓蘭：這里泛指侵擾西北的敵人。

（1）詩的一、二兩聯表現了邊塞生活

、

的特點。

（2）詩歌表現了怎樣的思想感情？23.閱讀詩歌，回答問題所見

［清］袁枚

________________，歌聲振林樾。

________________，________________。（1）默寫古詩。

（2）“

”字直接寫出了牧童的姿勢；“

”字說明牧童的歌聲嘹亮。

（3）牧童“忽然閉口立”的原因是

。（用詩句來填）24.閱讀古詩，完成練習。小池（宋）楊萬里泉眼①無聲惜②細流，樹陰照水③愛晴柔④。小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上頭。（注釋）①泉眼：泉水的出口。②惜：愛惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里柔和的風光。⑤尖尖角：初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。［1］讀詩句“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，仿佛可以看到一幅這樣的畫面：一道_________緩緩從_________中流出，沒有一丁點兒聲音；池畔的_________在陽光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序號）①泉眼

②綠樹

③細流

④樹蔭［2］結合注釋，寫出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意思。_____________________［3］詩中有幾個字用得非常生動：一個“________”字化無情為有情，仿佛泉眼是因為愛惜細流才無聲；一個“________”字給綠樹以生命，似乎它喜歡這晴天里柔和的風光。［4］下列說法中錯誤的一項是（

）A.這首詩的標題“小池”就是小池塘的意思。B.從“小荷才露尖尖角”一句可以看出，這首詩描寫的是春季的景色。C.這首詩中描寫的景物有泉水、綠樹、荷葉、蜻蜓等。D.從這首詩中可以感受到大自然中萬物之間親密和諧的關系和詩人對大自然的熱愛。25.閱讀提高。游園不值

葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，_________________

。___________________，一枝紅杏出墻來。［1］補充古詩。［2］解釋詞語。

（1）不值：__________________

（2）屐齒：__________________

（3）小扣：__________________

（4）柴扉：__________________［3］古詩賞析。詩中“春色”和“紅杏”都被（_________），不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想，受到哲理的啟示：“春色”是關鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣說明___________________道理。【閱讀理解】26.閱讀理解。雞學游泳①有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會了。”②“啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領悟了游泳的奧（ào）秘。③第二天一早，雞來到了小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水中，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。④雞半死不活地躺在沙灘（tān）上，總結道：“

。”1．聯系上下文，展開想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。2．第②自然段劃橫線的句子，應該用（）語氣讀。A．疑問 B．渴望 C．激動 D．感嘆3．雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會______，二不會_______。三不能保持平衡。4．“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_________________________27.閱讀下面的短文，回答問題。美麗的吻幾年前，在美國西雅圖殘疾人運動會上，九名在身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑的起跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了起來。確切地講，他們并不是在奔跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來……連續好幾次，男孩兒終于哭了。其他八個孩子聽到男孩兒的哭聲，放慢速度停下來，然后轉身往回跑，無一例外。這時，一個患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個男孩兒的臉上輕輕吻了一下說□這會讓你好些的□說完□他伸出手去攙扶那個男孩兒□那個男孩兒破涕為笑。然后，九個孩子手挽手走向終點。體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，一直持續了大概十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛，就會在人生道路上贏得精彩。1．在第三自然段“□”內加上標點符號。2．小男孩兒摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“”畫出來。3．患有“恐低綜合征”的孩子對那個跌倒的孩子是怎么說的？怎么做的？在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。4．當九個孩子手挽手走向終點時，那個在跑道上跌倒的孩子心里會怎么想？又會怎么做？請你預測故事的發展，寫在下面。_______________________28.閱讀選段，回答問題。“是的，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時用腰帶把自己緊緊地系在他最結實的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。1．語段節選自童話故事《_______》，作者是_________。2．畫線部分運用的修辭手法是（）A．比喻B．排比C．擬人3．在來到溫暖的國度前，燕子還帶著拇指姑娘飛過哪些地方呢？發揮想象寫一寫。燕子就這樣飛到空中，飛過了_______，飛過了______，飛過了_________。4．拇指姑娘在經歷了種種磨難后，最終和開滿鮮花的國度的花中小王子結了婚，過上了幸福的生活。故事的結局給我的啟示是：_____________________29.閱讀下面的短文，并完成問題。一只小螞蟻，因為人民都稱它為“大力士”，所以它總以為自己很了不起！有一天，小螞蟻來到森林里，遇到了鴨子，就傲慢地對鴨子說：“你這個大嘴巴的家伙，給我先過去。”鴨子低頭看了看，沒說什么，讓小螞蟻先過去了。小螞蟻繼續往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就譏笑它說：“我能馱起比你身體重幾百倍的東西，你能做什么？”小兔子瞅了螞蟻一眼，沒理它就走了。小螞蟻更神氣了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客氣地說□你又是什么東西□連鴨子和兔子都被我打敗了□你還不給我讓路□難道也想試試我的拳頭□狼根本不理它，只是搖了搖頭說：“你這小鬼，竟然這樣和我說話。”狼正想走，小螞蟻突然咬狼一口。這下可把狼惹火了，一腳踩了下去……1．給短文加上一個合適的標題，寫在上面的橫線上。2．小螞蟻在森里遇到了（____________）、（____________）、（____________）。3．請你在□里填上正確的標點。4．“神氣”在文中的意思是（）。（寫序號）A．精神飽滿。 B．自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。5．讀了這個故事，你有什么啟發？_______________________30.閱讀短文，回答問題。掩飾過失的貓有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時，不小心讓老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養肥了再說。”它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！”一次，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了。“走吧！”同伴們說，“現在，它大概又在表演潛水了。”1．用“______”畫出這篇短文的中心句。2．“話沒說完，就沉沒了”指的是___________________________3．下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是（_____）。（多項選擇）A．捕捉老鼠B．河邊捉魚C．掉進泥坑D．掉進池塘里E．掉進河里F．被主人打4．這個故事告訴我們（）A．要勇于承認錯誤，不要掩飾過失。B．要像小貓一樣掩飾過失。【寫作】31.按要求寫作。題目：我想設計一種玩具提示：有人說“玩具是兒童的天使”，同學們都很喜歡玩玩具吧！打開櫥柜，你會發現從幼年到現在，是玩具陪伴你度過了金色的童年。請你由此打開想象的閘門：如果你來做“玩具設計師”，你最想設計的是一款怎樣的玩具呢？一頭黑發的中國娃娃？會走路的小熊？還是前所未有的會唱歌的小鳥？大膽地想象吧，把你心目中最想設計的玩具寫出來。要求：1．既然這個玩具是你設計的，你就要盡量把它介紹清楚，要善于把握玩具的特點，如外形、質地、顏色、大小等，要注意寫出你設計的這件玩具有哪些與眾不同之處。2．我們還要寫清楚這種玩具的“玩”法。第一，玩具總是由一個個部分組成的，關鍵部位的名稱要講清楚。第二，按照實際情況，選用合適的動詞進行描寫。3．作文開頭可以簡單介紹自己為什么想設計這種玩具。在介紹這種玩具的過程中，還可以加入自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。國王、權杖、菜籽、蘋果、掃帚、金子、貓咪、云朵，這些詞語在一起會給你什么樣的想象呢？請選擇其中3-5個詞語，展開想象，編寫-個有趣的童話故事吧！要求：語句通順，想象合理，標點正確，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。結合平時的觀察，以“我喜歡”為題目，寫一篇作文。可以寫你喜歡的一種植物，如向日葵、木棉花；也可以寫你喜歡的一處景物，如公園、花園、校園；還可以寫你喜歡的一個小動物等。要求：①寫的時候，要注意把你的觀察寫下來，并用上有新鮮感的句子；②內容清楚，語句通順；③書寫工整，不寫錯別字；④不少于200個字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目：我和同學之間要求：1．用具體的事例寫出你和同學之間所發生的感人或難忘的情景。2．內容具體，層次分明，表達出自己的真情實感。3．不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________