幼兒園第二輪_第1頁
幼兒園第二輪_第2頁
幼兒園第二輪_第3頁
幼兒園第二輪_第4頁
幼兒園第二輪_第5頁
已閱讀5頁，還剩40頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園建筑設計保利汕尾金町灣KINDERGARTENARCHITECTUREDESIGN方案一玩具山方案一鳥瞰方案一活動場地透視方案一概念生成原始體量切開入口放大創造立體活動平臺將班級與立體活動平臺連接起來，像“步入山中”，二樓與三樓的班級享受一樓同樣的戶外活動場所。方案一空間分析小孩子往往對沿著不同的高度上下前行的步行發生興趣，不同高度的臺地見有機串聯，形成“微地形”的坡地，給予孩子們上下串行宛若暢游山谷之中的樂趣。四層平臺三層平臺二層平臺坡地方案一流線分析空中的平臺形成了環道，通達便利；攀爬的坡道不僅帶來上下起伏的步行趣味，并且是沒有棱角的空間，不容易磕傷，保證了小孩子們玩耍的安全。方案一平面方案一平面方案一平面方案案一一“山山下下””小小透透視視方案案一一“山山坡坡””小小透透視視方案案一一“山山頂頂““小小透透視視方案案一一立面面方案案一一立面面意意向向方案案一一立面面方方向向二二方案案一一立面面方方向向二二方案案二二方案案二二貓貓貓巷巷方案案二二鳥瞰瞰圖圖方案案二二SU表表現現圖圖方案案二二SU表表現現圖圖1.基基地地范范圍圍2.生生成成體體量量3.體體量量打打散散，，形形成成街街道道、、巷巷空空間間4.根根據據生生活活單單元元重重組組體體量量5.切切割割，，創創造造庭庭院院6.引引入入自自然然進進房房間間方案案二二體量量生生成成人、、建建筑筑、、環環境境間間互互動動最最大大化化。。模糊糊空空間間界界限限，，創創造造多多樣樣性性玩玩耍耍空空間間。。方案案二二活動動空空間間分分析析人、、建建筑筑、、環環境境間間互互動動最最大大化化。。方案案二二活動動空空間間分分析析打破破傳傳統統房房間間與與環環境境完完全全隔隔絕絕無無對對話話的的空空間間模模式式，，將將房房間間與與環環境境的的界界限限模模糊糊化化，，讓讓小小孩孩在在在在學學校校里里充充分分體體驗驗大大自自然然的的魅魅力力。。方案案二二剖面面示示意意方案案二二一層層平平面面方案案二二二層層平平面面方案案二二三層層平平面面方案案二二SU表表現現圖圖方案案二二SU表表現現圖圖方案案二二SU表表現現圖圖南立立面面北立立面面方案案二二立面面西立立面面方案案二二立面面方案案二二立面面意意向向方案案二二空間間意意向向方案案三三積木木盒盒方案案三三鳥瞰瞰方案案三三正立立面面方案案三三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論