第9頁共9頁2021年?幼兒園教師?工作總結表?時間飛逝?轉眼間又過?了一個學期?在這個學期?中我們班人?員有所變動?但不變仍團?結協作、共?同努力良好?風氣兩位老?師能馬上融?入這個__?_并經常在?一起商討工?作、尋求辦?法共同做好?班內各項工?作具體體現?在以下幾點?：一、教?育教學工作?1、認真?備課提前做?好備課工作?備課確保?教育活動能?順利完成前?提我們每次?備課前都會?先討論確保?目標一致性?每次教案都?會認真寫做?到目標明確?、條理清晰?2、細致?、認真地做?好每一個孩?子觀察記錄?這學期觀?察記錄要求?每周一篇于?不論在何時?都會認真地?觀察孩子把?孩子發生點?滴都牢牢記?在心中二?、環境創設?環境為教?育教學活動?服務根據教?學活動需要?和本班特點?我們選擇了?一些有特點?裝飾布置為?節省紙張還?利用一些廢?舊物品在布?置中我們讓?孩子們參與?到其中讓們?動手去制作?同時我和王?老師還根據?課堂要求制?作大量教具?三、__?_大型活動?1、體操?比賽這這?個學期第一?項大活動從?選擇體操音?樂、到體操?編排、以及?道具選用我?們都做了詳?細策劃為了?排練好這個?體操我們一?次次地在一?起看碟子共?同商討怎樣?才能做得更?好王老師發?揚吃苦耐勞?在先風格看?見什么事情?不說就干從?來不管自己?副班還主班?一樣干這些?都讓我非常?感動2、?六一畫展?為了迎接六?一兒童節開?放活動我們?單位要舉辦?大型畫展，?這就要求每?個孩子都有?一幅參展作?品，但在繪?畫課中孩子?們作品拿不?出手，既然?畫展就要給?家長展示我?們最好成績?，我們商議?單獨輔導孩?子，這樣即?可以讓孩子?們繪畫水平?得到提高又?可以拿出好?作品，于我?們利用平時?教學和中午?午休時間輔?導孩子們繪?畫，最終我?們班孩子們?都用自己巧?手畫出了一?幅色彩艷麗?構圖合理、?畫面豐滿畫?四、衛生?保健和常規?教育平時?除了忙于教?學工作還注?意保教配合?孩子們常規?培養我們在?每一個環節?都做了相應?分工確保孩?子們時時在?老師視線內?并提醒調皮?孩子要遵守?老師規定所?以我們常規?雖然說不很?好但也不差?五、安全?工作安全?工作幼兒園?工作重中之?重，所以來?不得半點輕?視。于利用?每周搞衛生?時間對本班?來次全面不?安全隱患檢?查，發現問?題及時上報?，可以我們?自己解決就?自己解決，?不能就讓維?修人員來解?決我們目就?為孩子們創?設安全舒適?生活環境，?同時利用課?堂我和王老?師還對孩子?進行安全教?育教育孩子?并教給孩子?們正確自我?保護方法和?能力六、?家長工作?幼兒園教育?一個復雜教?育，不能家?庭一方面可?以勝任，也?不能幼兒園?單獨可以勝?任，它需要?兩者結合才?能取得好成?效因此家長?對于幼兒園?開展各項工?作否順利也?顯非常重要?，在我們班?老師與家長?關系處理非?常好。我秘?訣就把年輕?家長當作兄?妹、年長當?作長輩，我?們尊重了她?們處處為們?著想家長也?就會非常支?持我們工作?了。比如這?次體操比賽?我本來不想?讓家長破費?額外再買一?套衣服了但?家長看了彩?排以后自己?覺得人家班?都有衣服自?己班沒有就?心理不平衡?對我說：“?程老師我們?也買衣服吧?沒有衣服會?影響我們整?體效果你看?孩子們表演?多好”我就?開玩笑說：?“說輕巧現?在買來得及?嗎?沒有車?也沒有錢呀?”誰知這個?家長說我給?你找車那個?家長說我身?上帶有錢就?這樣我們在?彩排剛剛結?束做好服裝?安排這些都?讓人好感動?如果說同事?之間互相配?合和支持我?開展工作源?泉話那么家?長對我們配?合和支持就?我開展工作?動力!篇?二：幼兒園?教師工作總?結表時間?的腳步真是?飛快，轉眼?間又要一個?學期過去了?，回想這個?學期的點點?滴滴，有開?心的笑語，?也有讓人回?味的事情…?…想說的真?是太多太多?。下面分幾?個方面來說?一說：一?、思想方面?：本人能?積極參加政?治學習，遵?守園所紀律?，團結同事?，熱心幫助?同事;態度?端正，勤奮?刻苦;班級?工作認真負?責。二、?班級工作：?愛孩子就?要了解孩子?，包括對孩?子的身體狀?況、家庭情?況、興趣愛?好、性格氣?質、喜怒哀?樂的深刻了?解。這是做?好班級管理?工作、避免?教育盲點、?因材施教的?前提，也是?提高教育管?理水平、提?高教育教學?質量的必要?條件。為?了了解孩子?我每天都和?他們在一起?，課間和他?們一起做游?戲，中午休?息時和他們?說說話，在?閑談過程中?了解他們的?基本情況。?經過長時間?的了解，知?道了許多。?在平時能主?動與家長交?流做到家園?同步，共同?教育好孩子?，做好我們?的家園聯系?。在生活中?，我盡可能?地關心每一?個孩子的健?康成長。最?近孩子感冒?比較多，我?都會經常給?生病的孩子?家長打電話?詢問孩子的?情況，關心?孩子的健康?。在教學中?我盡可能采?用了許多孩?子們易于接?受的方法進?行教學。?為了給孩子?們提供優美?的環境和生?活化得活動?室，累了一?整天的我們?，也只能利?用下班和晚?上的時間加?班創設，沒?有人安排我?們，我們是?發自內心的?為孩子們做?著一切……?因為，孩子?們確實還很?小，需要成?人的呵護，?雖然有時覺?得哭得煩人?，但面對著?他們，沒有?一個能發火?恰恰相反的?是對于我們?有了孩子的?老師，在孩?子面前我們?要細心、耐?心的照料著?，用快樂、?積極的情緒?感染著他們?。三、教?育教學方面?：現在的?孩子都是獨?生子女，家?長都非常寵?愛，什么事?情都包辦代?替，養成了?孩子的一些?不良行為，?針對這些情?況，我通過?晨間談話、?小故事進行?有目的、有?針對的教育?，培養幼兒?團結友愛、?誠實勇敢、?不怕困難、?樂于助人等?良好的品質?。一學期過?去了，孩子?們從淚流滿?面、撞門、?滾地到主動?與家長告別?，從不會握?勺吃飯到獨?自進餐;從?不吃不睡到?喜歡吃菜、?獨立午睡;?從到處亂跑?到安___?下愉快做操?。時間與汗?水記錄著孩?子們成長的?足跡，雖然?工作中還有?許多的不足?，但相信有?了經驗的總?結，不斷反?思自己，才?會有來年的?改進。四?、個人學習?：我能配?合好學校領?導和同事一?起努力認真?地完成各項?任務，在課?題的成績中?付出了自己?微小的力量?。積極學習?各種教育理?論，以充實?自己，以便?在工作中以?堅實的理論?作為指導，?更好地進行?教育教學。?積極進行學?歷進修學習?，珍惜園所?給我外出學?習的機會，?我還利用業?余時間認真?學習電腦知?識，學習制?作多媒體，?上網查找資?料，進一步?為教學服務?等等。五?、在總結同?時我也為自?己確立了努?力方向：?1、強自身?的訓練，注?重對孩子能?力的培養，?提高自身隨?機教育的能?力。2、?高自身理論?科研水平。?3、教學?上下功夫，?努力使班中?孩子在原有?的基礎上有?更大的進步?。社會在?發展，時代?在前進。作?為有責任感?的教育工作?者，必須以?高度的敏感?性和自覺性?，盡職盡責?地做好工作?，以完成我?們肩負的神?圣歷史使命?。在教書育?人的道路上?我付出的是?汗水和淚水?，然而我收?獲的卻是那?一份份充實?，那沉甸甸?的情感。我?會將自己最?珍貴的愛奉?獻給孩子們?，相信今日?含苞欲放的?花蕾，明日?一定能盛開?絢麗的花朵?。篇三：?幼兒園教師?工作總結表?望著漸漸?成長的孩子?們，從他們?身上讓我感?受到一種自?豪感，一個?學期轉眼過?去，耳邊仿?佛還是孩子?們剛入園時?的熱鬧聲。?近半年的_?__生活，?使孩子們學?會了許多，?各方面進步?也不錯，這?里，我也該?整理一下我?的思緒，總?結過去了的?工作經驗，?以便更好地?提高自己的?各項工作水?平。一、?不斷學習，?提高自身素?質只有通?過多種渠道?不斷的學習?，才能提高?忠誠于黨的?教育事業的?責任心，才?能提高自身?的素質和教?學本領。本?人在本學期?中，積極參?加各項時事?、政治學習?，堅持把理?論同實際相?結合，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導?幼兒，做好?保教工作。?本學期中?，充分發揮?自身的凝聚?力作用，堅?持做到以身?作則、勇于?奉獻、勤勤?懇懇，無論?是否當班，?都要做好并?檢查班級的?各項工作。?只有這樣才?能使其他老?師充分把精?力投入到工?作中，在工?作中從不計?較個人得失?，充分發揮?“你中有我?，我中有你?”的團隊精?神作用，團?結一致地做?好班級工作?。在狠抓班?級常規中，?真正做到工?作有目的、?行動有__?_、實施有?計劃，使班?級的吃飯常?規、收拾玩?具、排隊等?常規初見成?效。做為班?主任，我深?知自己在班?中的位置。?二、勇于?改革，開拓?活動領域?在課改活動?中，能積極?參加課改的?理論學習，?轉變自身的?教育理念，?帶領其他教?師認真探討?、領會《_?__省幼兒?園教師教育?用書》的內?容意圖，在?立足本班幼?兒的特點，?積極開展主?題活動和領?域活動相輔?相成，在選?擇中思考，?在思考中選?擇，建立有?利于本班幼?兒發展的課?程。如：“?我是好寶寶?”、“花兒?朵朵”、“?馬路上”、?“有趣的水?”、“夏天?的水果”、?“夏天的蔬?菜”、“天?線寶寶”等?活動，為幼?兒創設了大?量的生活環?境，物質環?境，利用社?會、幼兒園?、家長資源?，使活動開?展得活潑生?動、豐富多?彩，使幼兒?在“玩”中?“學”，去?演繹活動中?的主人。幼?兒在課改活?動中獲得知?識面更廣闊?，活動的積?極性極大增?強，開展分?小組活動，?使教師可以?顧及到每個?幼兒根據每?個幼兒的情?況及時教育?，使每個幼?兒都能有進?步。三、?堅定信心，?規范良好常?規俗語說?：“沒有規?矩，難成方?圓”。良好?的常規可以?使幼兒生活?具有合理的?節奏，即能?使神經系統?得到有益的?調節，促進?身體健康，?有利于培養?幼兒自我服?務的生活能?力，為今后?生活和學習?奠定良好的?基礎。本?學期，根據?班級計劃中?我班的幾個?弱點，著重?開展以下活?動來促使班?級常規良好?風氣的形成?：一是制?作“幼兒一?日生活”評?比欄，用紅?、黃、紫、?綠四色花，?分別代替良?好作息時間?、衛生情況?、午休情況?、活動情況?。對進步的?幼兒及時表?揚，對落后?的幼兒給予?鼓勵;二?是創設良好?的區角，供?幼兒分區活?動，在活動?中，教師有?針對性對個?別幼兒進行?教育，做到?“三輕”即?：說話輕、?拿玩具輕、?玩玩具輕;?三是在中?餐、午休中?，以保育員?為軸心，教?師積極配合?，使各項工?作目的、步?調一致，目?前已有一定?的效果;四?是抓好班級?的隊伍工作?，為安全打?下良好的基?礎，在小班?是幼兒跨入?___生活?的一個轉折?點，也是關?鍵時期，通?過一年的培?養，班級常?規初見成效?，在升中班?后，將進一?步加大培養?力度，爭取?更大進步。?四、突出?特色，打造?雙語教學?作為“雙語?班”教師，?首先我對自?己嚴格要求?，在“一日?生活”環節?中努力做到?能用英語說?的決不用漢?語，為了提?高自身的英?語水平，我?同其他教師?一道自費請?三明一中的?英語老師輔?導我們，經?過一段時間?的學習，英?語水平有了?明顯的提高?。除了創?設大膽的英?語氛圍外，?我努力使我?班英語教學?突出本班特?色，本著小?班幼兒的年?齡特點，我?同其他教師?采取一些行?之有效的教?學手段。?一是在“一?日生活”的?空隙階段來?學習一些日?常中要用到?的短語、問?候語，因為?這部分時間?較短，幼兒?注意力較容?易集中，這?些短語較枯?燥，這樣學?習往往會取?得良好效果?;二是利?用各種手段?，各種形式?，各種感官?來學習英語?。如：學習?英語中的菠?蘿時，讓幼?兒通過觸摸?、品嘗來調?動幼兒學習?英語的積極?性。學習英?語中的汽球?時，讓幼兒?通過身體的?各個部位來?玩球，然后?大膽地表述?。在有趣的?ABC學習?中讓幼兒通?過各個領域?的整合，調?動一切感觀?來發現學英?語的樂趣。?工作上所?取得的成果?是顯而易見?的，幼兒學?習英語積極?性漸漸增強?了，在“一?日生活”中?，幼兒會不?經意地說出?英語。我指?導廖老師開?設“有趣的?A、B、C?”課題，在?“以老帶新?”活動評比?中獲第一名?，并參加課?改匯報課。?五、德育?工作，以環?保為載體?從身邊的事?情做起，以?愛護自己、?愛護周圍的?環境、保護?水資源、愛?護鳥類等活?動，使幼兒?從小養成良?好的環境保?護意識，養?成良好的行?為習慣。在?我班開展主?題為“有趣?的水”活動?中，我請我?班環保局家?長帶來許多?關于環境保?護圖片供幼?兒觀看;讓?幼兒玩水，?通過玩水使?他們感覺水?的質感，并?引導他們說?說水有哪些?用途、水是?怎樣來的和?我們應該怎?樣節約用水?。通過活動?來使幼兒了?解環保知識?，增強熱愛?大自然的意?識。六、?密切聯系，?增進家園互?動為了更?好的做好家?長工作，在?每月的家訪?活動和“家?長接待日”?活動中，我?同其他教師?一道及時向?家長反饋幼?兒在園里的?各種表現。?對個別幼兒?出現特殊情?況時，我都?要求必須立?刻打電話向?家長詢問、?了解幼兒情?況，及早掌?握幼兒情況?的第一手資?料。對教師?關心和愛護?幼兒的一些?舉措，家長?們也表示認?可。對于一?些幼兒在園?內有一定進?步時，我們?馬上與家長?取得聯系，?請家長配合?，使該幼兒?能繼續進步?。時間在?幼兒的成