第頁(yè)優(yōu)秀中學(xué)生作文合集九篇優(yōu)秀中學(xué)生作文篇1

有一種美，要用信念來支撐。有一種美，要用生命去表達(dá)。

依米小花，不惜花費(fèi)5年的時(shí)間來積蓄，甘愿忍受沙漠燥熱的天氣和貧瘠的土地，只為了，只為了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。

荊棘鳥，不惜耗盡自己一生的精力，甘愿忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大難受，也只為了，只為了那一聲漂亮而好聽的歌聲。

是什么在支撐它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦換來志向的實(shí)現(xiàn)那是無法澆滅的新年。是什么使得它們的一生如此絢麗漂亮那是神圣珍貴的生命。

雖說依米小花和荊棘鳥的生命和漂亮都是極其短暫的，在漂亮絢爛的那一刻，也宣告著它們生命即將殆盡，然而它們依舊無怨無悔地完成自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

也正因?yàn)槿绱耍鼈兊钠潦呛硠?dòng)我們心靈的，因?yàn)檫@種美是信念培育起來的，是用生命澆灌出來的。

王昭君，這一曠世美女，她的美也是感天動(dòng)地，她甘愿離開富庶的大漢王朝，選擇貧困邊緣的沙漠作為自己的歸宿，她肩負(fù)著漢朝人民和匈奴人民的和平使命，遠(yuǎn)奔大漠，她的美便也得到了升華，這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美，還包含她心靈上的美，凝合著她對(duì)和平的熱切渴望和她對(duì)祖國(guó)人民的酷愛。因而，她情愿把自己的余生交給呼韓邪大單于，交給茫茫大漠。這種美，遠(yuǎn)比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美珍貴，令人動(dòng)容!

這世間就是有這樣的一種美，這種美是短暫而絢爛無比，它來之不易，或許要我們跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，因而須要堅(jiān)決的信念，才能使我們?cè)谧非笸局腥淌芸嗤磁c孤獨(dú)。而且它消散得快，我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。

讓我們堅(jiān)決心中的信念，帶著無畏的志氣動(dòng)身，用閃亮發(fā)光的生命去描繪這一種美，震撼大地的美。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇2

我們?cè)?940年下半年，彭德懷指揮八路軍一二九師和晉察軍區(qū)等共一百零一零一零五個(gè)團(tuán)二十余萬(wàn)兵力，對(duì)華北地區(qū)的日偽軍發(fā)動(dòng)了一次進(jìn)攻戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役共進(jìn)行大小戰(zhàn)斗1800余次，攻克據(jù)點(diǎn)2900余個(gè)，殲滅日偽軍45000余人，給日偽軍以沉重打擊，鼓舞了中國(guó)軍民抗戰(zhàn)的斗志，增加了必勝的信念。

自1939年冬以來，百團(tuán)大戰(zhàn)日軍以鐵路、馬路為支柱，對(duì)抗日依據(jù)地進(jìn)行頻繁掃蕩，并企圖割斷太行、晉察冀等戰(zhàn)略區(qū)的聯(lián)系，推行所謂“以鐵路為柱，馬路為鏈，碉堡為鎖”的“囚籠政策”。八路軍總部確定發(fā)動(dòng)交通破擊戰(zhàn)，重點(diǎn)破襲正太鐵路和同蒲路北段，給日本華北方面軍以有力打擊。在華北交通線中，正太鐵路占著非常重要的地位，它橫越太行山，是連接平漢、同蒲兩條鐵路的紐帶，是日軍在華北的重要戰(zhàn)略運(yùn)輸線之一。八路軍的進(jìn)攻戰(zhàn)役首先在正太鐵路發(fā)起，因此起先稱為正太路戰(zhàn)役。

7月22日，八路軍總司令朱德、副總司令彭德懷、副參謀長(zhǎng)左權(quán)下達(dá)《戰(zhàn)役預(yù)備吩咐》，規(guī)定以不少于22個(gè)團(tuán)的兵力，大舉破擊正太鐵路。同時(shí)要求對(duì)同蒲、平漢、津浦、北寧、德石等鐵路以及華北一些主要馬路線，也部署適當(dāng)兵力綻開廣泛的破擊，以協(xié)作正太鐵路的破擊戰(zhàn)。

8月8日，朱德、彭德懷、左權(quán)下達(dá)《戰(zhàn)役行動(dòng)吩咐》，規(guī)定：晉察冀軍區(qū)破擊正太鐵路石家莊至陽(yáng)泉（不含）段；第129師破擊正太鐵路陽(yáng)泉（含）至榆次段；第120師破擊忻縣以北的同蒲鐵路和汾（陽(yáng)）離（石）馬路，并以重兵置于陽(yáng)曲南北地區(qū)，阻擊日軍向正太鐵路增援。要求各部在破擊交通線的同時(shí)，相繼收復(fù)日軍占據(jù)的一些據(jù)點(diǎn)。在這些地區(qū)和交通線上，駐有日軍3個(gè)師團(tuán)全部、2個(gè)師團(tuán)的各2個(gè)聯(lián)隊(duì)、5個(gè)獨(dú)立混成旅團(tuán)全部、4個(gè)獨(dú)立混成旅團(tuán)的各2個(gè)大隊(duì)、1個(gè)騎兵旅團(tuán)的2個(gè)大隊(duì)，共20余萬(wàn)人，另有飛機(jī)150架和偽軍約15萬(wàn)人。

在1940年下半年，百團(tuán)大戰(zhàn)彭德懷指揮八路軍一二九師和晉察軍區(qū)等共一百零一零一零五個(gè)團(tuán)二十余萬(wàn)兵力，對(duì)華北地區(qū)的日偽軍發(fā)動(dòng)了一次進(jìn)攻戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役共進(jìn)行大小戰(zhàn)斗1800余次，攻克據(jù)點(diǎn)2900余個(gè)，殲滅日偽軍45000余人，給日偽軍以沉重打擊，鼓舞了中國(guó)軍民抗戰(zhàn)的斗志，增加了必勝的信念。

按八路軍總部原來規(guī)定，參戰(zhàn)兵力不少于22個(gè)團(tuán)。但戰(zhàn)役發(fā)起后，由于八路軍廣闊指戰(zhàn)員和抗日依據(jù)地民眾痛恨日軍的“囚籠政策”，參與破擊戰(zhàn)的主動(dòng)性特別高，因此各部投入了大量兵力，計(jì)晉察冀軍區(qū)39個(gè)團(tuán)、第129師（含決死隊(duì)第1、第3縱隊(duì)等）46個(gè)團(tuán)、第120師（含決死隊(duì)第2、第4縱隊(duì)等）20個(gè)團(tuán)，共105個(gè)團(tuán)20余萬(wàn)人，還有很多地方游擊隊(duì)和民兵參與作戰(zhàn)。（全部加起來可能200個(gè)團(tuán)都不止）

當(dāng)彭德懷、左權(quán)在八路軍總部作戰(zhàn)室聽取戰(zhàn)役狀況匯報(bào)、得知實(shí)際參戰(zhàn)兵力達(dá)到105個(gè)團(tuán)時(shí)，左權(quán)興奮地說：“好！這是百團(tuán)大戰(zhàn)。”彭德懷說：“不管一百零一零一多少個(gè)團(tuán)，干脆就把這次戰(zhàn)役叫做百團(tuán)大戰(zhàn)好了！”由此，正太戰(zhàn)役就發(fā)展成為百團(tuán)大戰(zhàn)。

1940年8月，八路軍指揮部動(dòng)員了一百零一零一多個(gè)團(tuán)，在華北地區(qū)兩千多千米的戰(zhàn)線上，對(duì)日本侵略者發(fā)動(dòng)了大規(guī)模攻擊，拔掉了敵人靠近依據(jù)地的碉堡、據(jù)點(diǎn)，炸毀了鐵路、橋梁、馬路，使日軍的交通線癱瘓.這就是聞名的百團(tuán)大戰(zhàn)。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇3

我‘在初一(9)班、這里人才匯合，高手云集啊!!不過/我們不管如何奮力向前，總是在一個(gè)人之下--那就是我們的班主任張×ד老師/

她呀、算是我們班的傲慢啊!!身材并不突出的她”卻畢業(yè)于×,×高校;相貌平凡的她"卻是初一年級(jí)的語(yǔ)文課組長(zhǎng)'年紀(jì)不過30的她"卻是一位慈愛的母親

不用說也知道她在名牌高校畢業(yè)的啦!她滿腹經(jīng)文;常常上課會(huì)從一個(gè)小小的問題說到上古將來“那天、我們講《福樓拜家的星期天》時(shí)“老師沒有看老師用書：就干脆給我們講。并且’她竟然將文中全部提到的作家的作品脫口而出其中還提到了作品的許多內(nèi)容還一點(diǎn)都沒錯(cuò)"--這就是我們的班主任/×’×高校的畢業(yè)生‘

她是語(yǔ)文課組長(zhǎng)也是名副其實(shí)的，因?yàn)樗茇?fù)責(zé)任"記得那次我被調(diào)換了宿舍”老師二話不說就陪我去找管理員"管理員這邊不行、她又為我奔波"去找級(jí)長(zhǎng)/一一說明緣由：雖然最終還是沒有換回來，但是’她說了一大堆勸慰我的話‘還為了不讓我父母擔(dān)憂'她親自打回電話給我父母,愧疚得說明緣由,--這就是我們的班主任。語(yǔ)文課組長(zhǎng)：

說她是慈愛的母親“更是無可置疑的、她的確有一個(gè)2歲的女兒“但是她從未請(qǐng)過一天假說是去和她女兒玩的、老師把全部的精力都花在我們班上“一天中/和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比她女兒還多“記得有那么一次“她女兒病了。在醫(yī)院”但是老師還是照舊來學(xué)校’給我們上課：當(dāng)我們問起他女兒“她卻無所謂的說沒事：但是那一次，我們不聽話：老師卻為我們哭了‘--這就是我們的班主任‘一位慈愛的母親;

我知道/老師對(duì)我們的期望很大：我也替我們班的人向老師致以崇高的敬意'也答應(yīng)你'我們會(huì)好好學(xué)習(xí)'每天向上’不讓你悲觀。不過你也要答應(yīng)我們、不要離開我們"做我們恒久的班主任，

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇4

自從上世紀(jì)以來，人們就用愛因斯坦的“相對(duì)論”試著探究宇宙。到了上世紀(jì)六十年頭，各國(guó)航天事業(yè)得到較快發(fā)展，1969年世界矚目的“阿波羅11號(hào)”勝利放射并將阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大歷史意義的腳印。時(shí)至今日，我也想遨游太空，好一睹她的風(fēng)采。

我好想遨游太空，因?yàn)樗懒耍「鞣N星云流光溢彩，令人目不暇接，不僅僅是星云，很多五彩繽紛的星系分布在宇宙各處，遠(yuǎn)的、近的、大的、小的，真是令人驚羨。也對(duì)宇宙的漂亮和神奇無比向往。我好想遨游太空，因?yàn)樗珘邀惲耍　拇蟊ǖ胶阈钦Q生再到星系生成，它已走過了136億多年的歷史。從衛(wèi)星發(fā)回的圖片來看宇宙是特別壯麗的，而在宇宙中遨游則好比在萬(wàn)花叢中閱讀。

我好想遨游太空，因?yàn)樗婷盍耍【湍锰?yáng)黑子來說吧，它是太陽(yáng)表面一種炙熱氣體的巨大漩渦，溫度大約為4500攝氏度黑子的活動(dòng)周期是11．2年，活躍時(shí)會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)產(chǎn)生影響，嚴(yán)峻時(shí)還會(huì)對(duì)各類電子產(chǎn)品和電器造成損害。還有黑洞，也是那么神奇莫測(cè)，它是磁場(chǎng)很強(qiáng)的一種天體，就連光也不能逃脫出來。任何物質(zhì)一旦掉進(jìn)去，“好像”就再不能逃出來。由于黑洞中的光無法逃逸，所以我們也就無法干脆觀測(cè)到它。

我好想遨游太空，因?yàn)樗馁Y源太豐富了！月球土壤中還含有豐富的氦3，利用氘和氦3進(jìn)行的氦聚變作為核電站的能源，可用于地面核電站發(fā)電用。而地球上最常見的17種元素，在月球上更是比比皆是。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土中就含有上億噸鐵和大量的礦物質(zhì)，在月球的兩極還有豐富的水資源……

我堅(jiān)信，這個(gè)看似很遙遠(yuǎn)的幻想，在不久的將來肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇5

似淅淅瀝瀝的春雨，若鵝毛般的大雪，如仲夏濃蔭里沙沙吹過的風(fēng)……日子一頁(yè)頁(yè)靜靜翻過，轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間的日歷已經(jīng)翻到了20xx年，感覺一切就像昨日今朝；我呆呆地望著日歷，那件事，那件感人的事以及那個(gè)人，突然沖進(jìn)了我的腦海，她，是我心目中的英雄……

天街小雨潤(rùn)如酥，古舊的小道曲折，青苔潤(rùn)濕了天空，天空一碧如洗。陽(yáng)光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳動(dòng)。我背上書包，踏上了上學(xué)的路……

我哼著歌路過試驗(yàn)小學(xué)的那面墻時(shí)，卻驚呆了。原來的那面墻刷著乳黃色的油漆，上面點(diǎn)綴著幾朵嫩粉的花，非常“可愛”。但現(xiàn)在卻貼滿了廣告，那些廣告紙就像“瘡”一樣“吞噬”著那面墻，讓人看了心生厭惡之情，這也為我的好心情增加了幾分“污點(diǎn)”。

而就在這時(shí)，一位個(gè)頭矮小，身材偏瘦的女清潔工出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，只見她手中提著一桶清水，走到那些廣告前，用手沾一些水，輕輕地將那些廣告撕碎。早晨的陽(yáng)光，暖和而含蓄地映在她身上，把她顯的特別“刺眼“。她就這樣，一下一下，不知厭煩地，不煩不燥地撕著每一張廣告，這時(shí)，我對(duì)她的觀賞和贊美之情油然而生。

可是，正值我要離開那里時(shí)，她卻停在了一張廣告前，遲遲不將它撕掉，只見她緩緩抬起手，剛要撕掉，卻又皺緊了眉頭，低下了頭，哀痛的嘆可一口氣并且無奈的搖了搖頭；最終，她還是沒有將那張廣告撕掉，我忽然特別的生氣又特別的懷疑：為什么不把廣告撕掉？莫非她不知道愛護(hù)我們的環(huán)境嗎？

就帶著這樣的懷疑，我不由得走到廣告前，我忽然明白了她的心情！只見廣告上寫著：“尋人啟事：王梅，女，14歲，失蹤于ＸＸＸ日，見到此人者請(qǐng)快速聯(lián)系！”原來她是為了這呀！我明白了她的良苦專心，也懂得了她的和善，而我一轉(zhuǎn)身，那名清潔工卻走遠(yuǎn)了，只見她弓著腰，吃力地提著那桶水，輕輕地消逝在我的視野里……她，真的是我心目中的英雄！

她，沒有太陽(yáng)一般火熱，卻有太陽(yáng)一般炙熱的心；她，沒有大海一般寬廣，卻有大海一般寬敞的心；她，沒有高山一樣挺立，卻有高山一般堅(jiān)韌的心！她讓我明白可正義與和善。她，是我心目中的英雄！

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇6

生活中，到處都有一些好玩的科學(xué)現(xiàn)象。然而，我們只要有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺的雙眼，一雙敢于實(shí)踐的雙手。那么，全部的問題都會(huì)迎刃而解。

盛夏，天氣熱的令人煩躁。知了在門外的柳樹上一個(gè)勁的吵鬧，令人厭煩不已。整個(gè)大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而，原本應(yīng)當(dāng)在空調(diào)間舒適的享受冷氣的我，卻只能在門口那可憐葉子都被曬卷的大樹下郁悶地踱來踱去——空調(diào)壞了。

正值我蹩著眉頭，苦著一張臉在樹下“乘涼”時(shí)，爸爸卻笑瞇瞇地教了我一個(gè)法子“你用濕毛巾把身上擦一遍，然后再站在有風(fēng)的巷口試試。”我聽了，雖說有點(diǎn)不信任這樣就能涼快，但也只能死馬當(dāng)做活馬醫(yī)了。沒想到，剛擦完身子，一站到通風(fēng)口處，身子便奇跡般的起先降溫了，不一會(huì)原本如蒸籠一般大地，瞬間變得涼快起來。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神奇的笑笑，不加言語(yǔ)。然而我卻不死心，不停的纏著爸爸。最終爸爸才給我透露了一點(diǎn)“口風(fēng)”：“你現(xiàn)在假如把溫度計(jì)放在一盆冷水里會(huì)發(fā)生什么？”“溫度下降唄！這種問題都要考我，小case啦！”“那假如把溫度計(jì)取出來呢”老爸瞇著雙眼看著我。“這還不簡(jiǎn)潔，當(dāng)然是溫度上升咯！”我毫不猶豫，自信的回答道。“哦？是嗎？”“莫非不是嗎？”我被老爸看的有些心虛，連聲音都不覺的弱了下去。“那你做試試看”

說做就做，略微不服的端來一盆涼水。爾后，爸爸又找出了一支溫度計(jì)。我當(dāng)心翼翼的把溫度計(jì)插入水里，隨著時(shí)間的推移，溫度計(jì)的.示數(shù)不出所料地在往下降，我得意地看著爸爸，“我就說吧，溫度會(huì)下降哦！”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來試試。”我不以為意的一笑，拿出了溫度計(jì)，以為溫度示數(shù)會(huì)根據(jù)我的心愿往上升。然而，出人意料的是，溫度計(jì)的示數(shù)竟又緩緩地往下降了一會(huì)，然后才漸漸的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什么狀況！”爸爸毫不意外的笑笑，提示道：“你看溫度計(jì)外面有什么？”我不由的眼前一亮“是小水珠。”對(duì)啊！曾經(jīng)我在書上看到過，水蒸發(fā)的時(shí)候會(huì)吸熱。怪不得我會(huì)感到?jīng)隹炷兀　翱墒牵热凰舭l(fā)可以降溫，為什么還要我站在通風(fēng)的地方呢？”新的問號(hào)不由得在我心中冒了出來，我迫不及待的看向爸爸。“這個(gè)嘛，你自己去查吧！不能都是我告知你，自己得到的答案才會(huì)記得牢”老爸又起先賣關(guān)子了。

不服輸?shù)奈易匀徊辉阜艞墸谑潜愦蜷_了電腦。向這個(gè)無所不知的及其提出了我的疑問。不一會(huì)，機(jī)靈得電腦便不負(fù)重托，給了我一個(gè)合理的說明“原來空氣流淌會(huì)使水的蒸發(fā)變快，而通風(fēng)的地方則就是所謂的空氣流淌了。”“原來是這樣”我自言自語(yǔ)道。一想到今日又無意的收獲了學(xué)問，心中便不由得樂開了花。

其實(shí)，我們所說的科學(xué)并不是虛無飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個(gè)角落里。我們要用一種無盡的探究欲去面對(duì)生活中的科學(xué)，并要有一種不明白道理就不罷休的科學(xué)精神。這樣，我們便能夠發(fā)覺，原來生活中的全部現(xiàn)象，都可以用科學(xué)道理來說明的。

讓我們打快樂靈的雙眼，探究生活中未知的一切吧！

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇7

不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)特別快樂的時(shí)候，心情卻特別的困難。

初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要恒久告辭陪伴我三年的學(xué)校，告辭三年來朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美妙青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)間如水的含義。夜里無人，四周一片寧?kù)o，學(xué)校的一幕幕常常會(huì)出現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清楚。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些恒久也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。

初中畢業(yè)了，我將讀中學(xué)，在那里，我會(huì)相識(shí)新的摯友，不過，我不會(huì)遺忘我的初中生活的。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇8

懷著一顆感恩的心，去看待你四周的一切，你將會(huì)發(fā)覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污垢。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更加美妙，使生活更加充溢。

我感恩父母，父母生我，給我色身。母親的愛像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，無論我走到哪里，她都伴我延長(zhǎng)，那悠悠的牽掛，那淳淳的吩咐，為我指引迷津，護(hù)我一路走好；父愛是一座高高的山，無論我有多大的困難，他總會(huì)成為我依靠的屏障，高聳的身軀，為我遮風(fēng)擋雨，令我心安神怡。感恩陪伴我十多年的父母，感謝陪伴！

我感恩老師，老師教我長(zhǎng)慧命。老師就像一盞指路燈。她使我找到前進(jìn)的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。她的話如一縷春風(fēng)，當(dāng)我手足無措時(shí)，帶給我心靈的慰籍，讓我迷途知返，讓我懂得如何做人處世。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是老師所具有的精神品質(zhì)嗎？你愿化為春風(fēng)細(xì)雨，我細(xì)細(xì)傾聽你的淳淳訓(xùn)誨，感謝老師一次次的激勵(lì)與教育，感恩老師！

我感恩摯友，感謝與你相知相遇，這份感情不會(huì)遺忘。在最無助的人生道路上，友情是最長(zhǎng)久的動(dòng)力，還記得你給于我無私的幫助和依靠。在最孤獨(dú)的感情道路上，你最真誠(chéng)的陪伴，讓我感受到無比的暖和和勸慰；在最無奈的十字路口，你牽著我的手，堅(jiān)決信念，共同到達(dá)勝利的目的地。感恩你始終的靜默激勵(lì)，感謝相遇！

鳥兒知道感恩藍(lán)天，小草知道感恩培育他的大地，因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣?huì)的和諧歡樂，因?yàn)槎酶卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇9

綿綿細(xì)雨，絲絲輕風(fēng)，花草的蔥郁，和著秋天果實(shí)的芳香，充滿在空氣里。滿目秋果，我心卻依舊空落。

立窗前，看窗外，天藍(lán)云白，一大朵與我對(duì)視的云絮，轉(zhuǎn)瞬四散，找不到蹤跡，感覺被冷落一角，轉(zhuǎn)身只與風(fēng)語(yǔ)。

風(fēng)過耳，輕溫柔柔，沙沙私語(yǔ)，似昨夜夢(mèng)里你繞耳的呢喃。

昨夜的夢(mèng)依舊清楚，華蜜沉醉，深情沉淪。只是在你轉(zhuǎn)身的剎那，不經(jīng)意間觸碰了那朵在月光下盛開的花，擠眼間凋零，花瓣紛紛飄落。

我于是在早上急急的去看那朵花，是絢麗盛放后的疲累，即將凋落的樣子。我心隧然一緊，一股悲涼，