六年級下冊語文試卷期末測試（答卷時間100分鐘，滿分100分）、拼音與漢字。（10分）1、看拼音，寫詞語。（4分）engyao jinengyao jinruijinrm埋（mdn）（）埋（mdn）（）臨（將要、快要）（ ）2、用下面的字各組兩個詞語。（4分）3、根據提供的字音或字義組詞。（2分）熬（S）（）屈（受冤枉，被誤解）（ ）、詞語的理解與應用。（11分）1、把下列成語補充完整，選擇合適的填在句中的括號里。（不能重復）（4分）絞盡腦（ ）了如（ ）掌含辛（ ）苦不（ ）代價（1）父母將孩子養大，對孩子的情況。（2）為了追回外國歹徒搶走的文物，公安局長,他說：“我們一定要,讓文物完好無損地回到祖國。”2、根據畫線句子的意思寫出相應的成語。（2分）（1）聽老師說要去旅游，同學們都急迫得不能再等待。 （ ）（2）爺爺今年七十多歲了，經歷過很多的艱難困苦。 （ ）3、選擇字或詞填空。（5分）①避蔽（ ）讓遮（） 隱（ ）回（ ）②維持堅持（ ）生命（）原則（ ）鍛煉（ ）秩序③飄浮飄拂鮮艷的紅領巾在胸前()。④果斷爸爸處理事情很（）,任何事都不和家里人商量。三、積累填空。（8分）1、使卵石臻于完美的，（泰戈爾《飛鳥集》）2、種德者必養其心。（《傳習錄?）3、我們的同志在困難的時候，要2要2要（《為人民服務?）4、水是眼波橫，? （《卜算子.送鮑浩然之浙東?）5、被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作是《 ?,作者是。該書成功地描寫了像治水三過家門而不入的，偉大詩人,西楚霸王等許多性格鮮明的人物。6、六年的讀書生活，讓我認識了許多令我們感動的人。如的魯濱遜，的老班長，的桑娜和漁夫，都給我們留下了深刻的印象。四、句子的理解與運用。（12分）1、讀下面詩句，先想想詩句所描繪的畫面，體會詩人的情感，再用恰當的語言寫下來。（1.5分）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。（?石灰吟?）2、根據提供的句子，寫出與它相關聯的上句或下句。 （2分）①你與其在家里看電視， ②既然你答應了去幫助小明，。3、用修改符號修改下列病句。（3分）①各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。②李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

③大家必須講究衛生的好習慣。4、按要求改寫句子。（3分）（1）從南方趕來的小燕子愉快地加入了這百花盛開的盛會。 （縮句）（2）楚王對晏子說：“實話實說，我不生你的氣。”（改成間接敘述的句子）（3）我今天必須把這堆活兒干完。 （把肯定句改成雙重否定句）5、朗讀時要注意語句的輕重，前面畫橫線標明重音的句子跟后面哪個句子連接最緊密？請你選擇一種最恰當的搭配方法，把序號填入括號中。 （2.5分）a.我知道你喜歡唱歌。（ ）b.我知道你喜歡唱歌。（ ）c.這知道你喜歡唱歌。（ ）d.我知道你喜歡唱歌。（ ）e.我知道你喜歡唱歌。（ ）（1）你不要隱瞞了。（2）喜不喜歡跳舞我不知道。（3）你怎么說不喜歡呢？（4）你妹妹也喜歡唱歌。（5）其他人不知道你喜歡唱歌。五、理解與鑒賞。（26分）（一）課內閱讀。（15分）1、“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。" （《十六年前的回憶?）這是和女兒的一番對話。從字里行問你體會到父親的,還能從“…1"”體會到星兒°（3分）2、我走進總理的辦公室。那是一（ ）高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一（ ）不大的寫字臺，兩（ ）小轉椅，一（ ）臺燈，如此而已。總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說： “我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后，你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”（《一夜的工作》）①在括號里填上合適的量詞（2①在括號里填上合適的量詞（2分）②這段話讓你體會到周總理、。（1分）3、它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。《只有一個地球》①這段話采用的說明方法是和,說明地球 。（1.5分）②我想用這句話來勸勸破壞地球生態環境的人： 。（1分）③介紹一種物品，用上以上的兩種說明方法。 （2分）4、第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我（）出一塊空地來，用短棒（ ）起一個大竹匾，（）下秋谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一（ ），那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鶉鴿，藍背……”我于是又很盼望下雪。①選擇合適的動詞填在括號里。 （撒、掃、拉、支） （2分）②本語段選自課文《 ?,作者是,他被譽為“”。（1.5分）③語段主要講了,說明了閏土是一個的農村少年。（1分）（二）課外閱讀。（11分）為別人喝彩我曾應邀參加一所小學的運動會。有一個班獲得了 “道德風尚獎”。我向校長提出心中的疑惑：在整個競賽過程中，并沒有發現那個班的道德風尚比其他班高在何處。校長說："其實你忽略了一個細節一一在同學們都為自己班級的運動員取得好成績歡呼雀躍時，唯有那個班的學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩“為別人喝彩”，竟值得這樣推崇。由此，我還想起了一個外國人為中國人喝彩的場面：2001年8月22日在北京舉行的“大運會”開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，人們意外地發現，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫一行字：""。巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍育汰度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。“為別人喝彩”，未必說明你就是弱者。生活中，很多人只知道為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常冷漠得面無表情，無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我為別人喝彩是一種美德 你付出贊美 這非但不會損傷你的自尊 相反還將獲得友誼與合作 為別人喝彩是一種人格修養,贊賞別人的過程，其實也是自己矯正狹隘自私和妒忌的心理，從而培養大家風范的過程。為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。1、聯系上下文，理解詞語意思。（2分）歡呼雀躍： 無動于衷： 2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）TOC\o"1-5"\h\z冷漠（ ）（ ）損傷（ ）（ ）3、文中第三自然段的橫線±是法國運動員的』祝賀語，請你聯系后面的話，想一想，法國代表團祝賀什么呢？請你把一句合適的祝賀語寫在文中的橫線上。 （1分）4、那個班得了“道德風尚獎”的原因是什么？用“ ”畫出來。（1分）5、先給劃橫線的句子空白處加上合適的標點符號（2分），再模仿劃橫線的句子，結合自己的理解，寫出你對“喝彩”的認識。 （1分）為別人喝彩是一種 6、請你選擇一個自己見過的難忘的喝彩場面，用一小段話生動地描述出來,別人也來分享你的那份感動。（2分）六、品德與社會。（3分）1、簡要回答。（1分）你認為，上網有什么好處和壞處？好處: 壞處: 2、填空。（2分）①島歷來是中國領土，西方列強總是想制造爭端分裂祖國，我們絕不會答應！（0