第第頁(yè)小班教案安全過馬路四篇

小班教案安全過公路篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過公路的正確方法。

2.初步了解交通規(guī)章，加強(qiáng)對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

3.會(huì)在成人提示下遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：PPT，黑板，紅、黃、綠圓形圖片各一張,斑馬線掛圖，視頻，兒歌。

活動(dòng)過程：

1.〔和客人老師打招呼〕師:今日有這么多客人老師來(lái)豆豆二班做客，我們一起向后轉(zhuǎn)頭和客人老師問聲好吧。幼：客人老師好!

2.師：還有一個(gè)動(dòng)物伙伴也來(lái)做客了，你們想把它請(qǐng)出來(lái)嗎？幼:想。師告知幼兒這個(gè)動(dòng)物伙伴膽子小，請(qǐng)幼兒保持寧?kù)o，它才肯出來(lái)和大家見面。等幼兒坐好并寧?kù)o下來(lái)后師出示掛圖斑馬，并以斑馬的口吻和幼兒打招呼。斑馬:小伙伴們好，我叫斑比，我是一只可愛的小斑馬，我最近遇到了一件煩心事，想請(qǐng)豆豆二班的小伙伴幫幫我。你們情愿援助我嗎?幼:情愿。師扮演斑比告知幼兒自己在走路的時(shí)候在路口遇到了兩樣古怪的東西，其中有一樣?xùn)|西和自己長(zhǎng)的特別像，可是它不知道這兩樣?xùn)|西叫什么?是做什么用的?師：出示掛圖斑馬線和紅綠黃燈。請(qǐng)幼兒舉手回答告知斑比你們認(rèn)識(shí)嗎?叫什么名字？是做什么用的嗎？

3.視頻《我會(huì)安全過公路》提問："為什么小女孩過公路的時(shí)候警察叔叔不讓她過呢？"小結(jié)："橫穿公路很危急，過公路的時(shí)候要走斑馬線，紅燈亮?xí)r不能過公路，只能等綠燈亮?xí)r才能過公路，過公路時(shí)也要左右看一看是否安全"。繼續(xù)播放視頻請(qǐng)幼兒回答視頻中提出的問題。通過視頻，再次集中幼兒留意力，并且讓幼兒自己來(lái)總結(jié)安全過公路的方法。讓幼兒知道過公路時(shí)除了走斑馬線還應(yīng)看紅綠燈并左右看一看。

4.兒歌《交通安全要記牢》通過兒歌來(lái)鞏固所學(xué)習(xí)的安全過公路的正確方法。

5.提前布置好斑馬線和交通信號(hào)燈，請(qǐng)全部幼兒排好隊(duì)和斑比一起安全過公路去路對(duì)面玩(結(jié)束〕。

活動(dòng)反思：

幼兒在活動(dòng)過程中，心情比較高，感到特別新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)章了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。

小班教案安全過公路篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。"小伙伴們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"

2、談話，引入主題。"小伙伴們知道怎樣過公路嗎？過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？"〔幼兒爭(zhēng)論〕

3、出示圖片，提高幼兒愛好。"我們小班小伙伴太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小伙伴們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開小眼睛。"

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小伙伴真棒，老師來(lái)告知小伙伴，這個(gè)是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十字路口就有了。"

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論"我們小班小伙伴那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"〔幼兒爭(zhēng)論〕

6、講解怎樣安全過公路"小伙伴說街上車多不多？危不危急？所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伙伴們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"

"紅燈停〔出示圖片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕。"

7、延伸"小伙伴跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀？"

小班教案安全過公路篇3

名稱：安全過公路

目的：

1、讓幼兒知道看紅綠燈過公路

2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)識(shí)等

預(yù)備：常見的交通標(biāo)識(shí)，警車模型、小型紅綠燈模型、《小學(xué)校交通》一書

過程：

一、看一看

1、交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別

二、玩一玩：

1、玩車子模型

2、開小車讓車過公路

3、小結(jié)：過公路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線

三、說一說：

1、知道看過的交通標(biāo)識(shí)

講講交通標(biāo)識(shí)的意義：哪一種是告知我們可以一貫向前走；哪一種是告知我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告知我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告知我們可以過街；

2、小結(jié)：過公路看標(biāo)識(shí)，開車也要看標(biāo)識(shí)，從小遵守交通法規(guī)。

四、做游戲

放好椅子演示過公路的場(chǎng)景，小伙伴過公路，遇到紅燈〔用模型紅綠燈〕放在路口，小伙伴排好隊(duì)，老師領(lǐng)著過公路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)識(shí)。

總結(jié)：過公路看標(biāo)識(shí)。回家問問家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)識(shí)，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)識(shí)。

安全教育：兒童過公路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)常常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。

小班教案安全過公路篇4

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)約明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的.交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全。幼兒園小班安全教案。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口的圖片活動(dòng)過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小伙伴在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、老師小結(jié)小伙伴過公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小伙伴當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他