—親子游戲活動方案親子游戲是老師、家長和孩子之間的互動游戲，輕松的游戲模式不僅幫忙孩子得到心理和身體上的錘煉，還能增進老師、家長和孩子之間的情感溝通。下面給大家帶來親子游戲活動方案大全7篇，希望大家能夠喜愛。親子游戲活動方案大全1（一）活動名稱：走一走（二）適用年齡：15個月（三）活動作用：幼兒：1、訓練鉆及走平衡線的動作，進展寶寶的身體協調性。2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的進展。家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的進展，感受親子游戲的重要意義（四）活動準備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氣氛和諧（五）活動要求：選擇的材料顏色要艷麗，各種顏色的，激發起幼兒想要游戲前的愛好，具有安全性的，松軟的，家長應按時指導。（六）活動過程：1、規章：a、問候光陰：（1）老師搖動手拍，并用親切且具有節奏的語言（2）請家長引導寶寶用有節奏的語言（3）老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊相互有節奏的問好b、運動光陰（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶訓練沿線行走。（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。c、溫馨光陰（1）老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在顏色相同的紙板下面。（2）老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。（3）幼兒訓練。d、歡樂光陰老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》2、要求：這個游戲合適15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，伙伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶訓練問好。在日常生活中可以搜集各種夾子讓寶寶訓練。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。（七）活動思路：游戲本身是幼兒喜愛的一種自發的活動，它可促進幼兒智力的進展，還可以培育幼兒的良好心情。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開頭喜愛小好友，喜愛和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜愛處處摸處處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的進展。親子游戲活動方案大全2活動目的：錘煉幼兒身體協調力量，增加親子之間的合作力量。活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、活動過程：1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場競賽分4組進行。2、當老師喊口令開頭時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。3、最先到達終點的即為獲勝組。4、規章：幼兒必需與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走；幼兒必需腳踩高蹺木走到家長身邊。親子游戲活動方案大全3一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一.熱身大樹與松鼠活動目的：活潑氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的伙伴重新搭配成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新搭配，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。二.主題活動活動名稱盲行之風雨人活路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參與）3、多組同時參與（依據現場道具確定上場的組數）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結束6、各組成員共享自己的活動感受。7、共享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、總結，有時分親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深入的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供共享的方向：一、父母為領路人1、被領路者：（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時分有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）（2）當只有你一個人走的時分的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區分么？（可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時分你會有什么心情呢）2領路人作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦慮但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是連續賜予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領路人1被：（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的力量了呢？，他們的指策劃導語讓你放心么？作為父母的有時分是不是也該聽取一下孩子的看法呢？）2、：（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感受？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們）3、廣告劇的設計活動目標：讓親子充足發揮制造性的意念，錘煉語言表達力量。活動形式：由組織各小組進行設計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：（1）布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組商量確定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔當其中的一個角色。（2）統一發給每個小組一份制作道具用的材料。（3）組織小組成員設計，留意把握好時間。（4）請觀看員和全部小組進行評比，評出創作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。4、畫圖游戲我們將來的家材料：4A的白紙，彩筆。如今請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今天的感受親子游戲活動方案大全4親子游戲：大珠小珠落紙簍活動目標：訓練幼兒的靈敏度與動作協調力量。活動準備：塑料紙簍若干，乒乓球板，乒乓球、紙球每組各5個，相距2米劃兩條白線。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5個紙球分別拋入簍中，將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。規章：孩子可從前后左右轉動身體接球，但不行過線。親子游戲活動方案大全5為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的歡樂。我園將在年末進行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：一、活動目的：愿意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗勝利的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和諧，感受迎接新年的歡樂。二、活動時間：20X年12月31日下午。三、活動地點：幼兒園戶外場地四、活動內容：活動一：揪尾巴準備：尾巴8條。玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，相互揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。活動二：過小河準備：紙板24塊。玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。活動三：運西瓜準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝。活動四：大西瓜、小西瓜玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最終未被淘汰者獲勝。活動五：我的寶寶在哪里準備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自己的寶寶。要求：幼兒不能發出聲響，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。親子游戲活動方案大全6一、活動時間：20X年X月26日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。3、培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1、通知爸、媽來園參與親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。五、詳細活動方案：（一）活動流程：1、運發動入場儀式：放《運發動進行曲》2、主持人致歡迎詞，領導講話。3、主持人講留意事項。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。（2）請在活動過程中遵守活動規章。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現棒的小好友可以由我們的小禮品哦!4、主持人介紹幾種游戲的名稱。托班親子游戲：①、蹦蹦跳跳摘糖果目標：1、喜愛和老師，伙伴一起做游戲2、學習跳起摘糖果3、激發幼兒愛家人的情感準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。②、采蘑菇目標：訓練雙腳向前跳動，進展協調力量。準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。③、推小車目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。準備：軟墊數塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。小班親子游戲：①、小雞出殼目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優勝。②、剝桔子目標：1、激勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。2、聽口令開頭剝桔子。3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。4、家長以最快的時間吃完桔子。5、游戲可以分組進行。③、大腳小腳目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。玩法：1、家長和幼兒面對面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。3、游戲分組進行。4、老師按時嘉獎獲勝幼兒。中班親子游戲：①、猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培育孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。留意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲響。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。②、傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的公平，和諧的愉快。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。留意：1、至少三人參與此游戲，所傳動作最好是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。③、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。大班親子游戲：①、大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感溝通，培育對學習的愛好。訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開頭后，互換角色進行。留意：1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。②、釣瓶子目的：培育幼兒動作的精確性，協調協作力量。材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。③、找媽媽目的：讓幼兒和家長的關系更親密。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師指令雙方互