正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第二課正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第二課1句中點(diǎn)號(hào)：包括1、逗號(hào)2、頓號(hào)3、分號(hào)4、冒號(hào)句中點(diǎn)號(hào)：包括1、逗號(hào)2、頓號(hào)3、分號(hào)4、冒號(hào)2逗號(hào)的用法一、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。二、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。三、句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。逗號(hào)的用法一、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：3四、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)例：據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。四、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)例4頓號(hào)的用法頓號(hào)：表示句中并列的詞或短語(yǔ)之間較

小的停頓。例：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。頓號(hào)的用法頓號(hào)：表示句中并列的詞或短語(yǔ)之間較5用頓號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：a句中概數(shù)的中間不用頓號(hào)，句中序數(shù)的中間用頓號(hào)。例：這瓷器有五六百年歷史了。我們學(xué)習(xí)第三、四節(jié)內(nèi)容。b并列成分作謂語(yǔ)時(shí)，如果并列成分是主謂結(jié)構(gòu)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)；如果共帶一個(gè)賓語(yǔ)，用頓號(hào)。她衣服新潮，頭發(fā)齊耳根長(zhǎng)，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，講起話來(lái)大聲大氣。我們研制、推出了神奇誘鼠劑。用頓號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：a句中概數(shù)的中間不用頓號(hào)，句中序數(shù)的6C合成詞、成語(yǔ)、熟語(yǔ)之間不能頓號(hào)。科學(xué)技術(shù)兄弟姐妹教職員工男女老少沉著勇敢這是風(fēng)馬牛不相及的事。

d如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間要用頓號(hào)。1、原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。C合成詞、成語(yǔ)、熟語(yǔ)之間不能頓號(hào)。科學(xué)技術(shù)兄弟姐妹7E、連詞前面不能用頓號(hào)觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。無(wú)論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”,均不能用頓號(hào)。E、連詞前面不能用頓號(hào)觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、8F、并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”“哇”等語(yǔ)氣助詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。G、并列成分做狀語(yǔ)，如果并列成分都是單詞或成語(yǔ)，用頓號(hào)；如果并列成分是介賓結(jié)構(gòu)，用逗號(hào)。（1）應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決、徹底、干凈、全部消滅大國(guó)主義。（2）他們?cè)陔鼥V的夜色中，在大青樹(shù)下，在紡車(chē)旁邊，傾吐彼此的愛(ài)慕和理想。F、并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”“哇”等語(yǔ)氣助詞時(shí)，并列成分之間用9H、較長(zhǎng)的并列成分之間，不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。H、較長(zhǎng)的并列成分之間，不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。這翻滾的麥浪，這10補(bǔ)充：序次語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用（一）用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗號(hào)。（二）用“一”“二”“三”等，后面用頓號(hào)。（三）用阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，后面用小圓點(diǎn)。（四）數(shù)字外邊用了括號(hào)，不另用點(diǎn)號(hào)。補(bǔ)充：序次語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用（一）用“首先”“其次”“最后”“第11分號(hào)的用法：一、復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。a)語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。b)在長(zhǎng)江上游，瞿塘峽像一道閘門(mén)，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，神奇而秀美；西陵峽水勢(shì)險(xiǎn)惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。分號(hào)的用法：一、復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。a)語(yǔ)言12二、非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。二、非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的13三、分行列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)。中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下：(一)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；(二)省、自治區(qū)分為自治洲、縣、自治縣、市；(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。三、分行列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)。中華人民共和國(guó)的行政區(qū)14分號(hào)的誤用1、全面建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)在人們的消費(fèi)中占更加重要的位置；二是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)大眾化。2、本書(shū)把漢語(yǔ)規(guī)范文件分成以下幾個(gè)部分：漢字；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字用法；普通話；漢語(yǔ)拼音；詞匯。內(nèi)部無(wú)停頓的并列成分之間誤用分號(hào)。分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。內(nèi)部無(wú)停頓的并列成分之間，只有這些成分充當(dāng)賓語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)成分，并且需要強(qiáng)調(diào)它們各自的獨(dú)立性時(shí)，才用分號(hào)。分號(hào)的誤用1、全面建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)在15冒號(hào)的用法：冒號(hào)：表示提示下文或總括上文。A用在稱(chēng)呼語(yǔ)的后邊，提起下文。B用在“說(shuō)、想、是、證明、認(rèn)為、宣布、指出、告訴”等詞語(yǔ)和“如下、例如”等引起下文的詞語(yǔ)后面。C用在總說(shuō)性和解釋性詞語(yǔ)后面。冒號(hào)的用法：冒號(hào)：表示提示下文或總括上文。A用在稱(chēng)呼語(yǔ)16用冒號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：A冒號(hào)主要起提示作用，使用時(shí)要注意它的提示范圍。冒號(hào)的提示范圍一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。*毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。（從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)。將冒號(hào)改為逗號(hào)。）用冒號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：A冒號(hào)主要起提示作用，使用時(shí)要注意它的17B句中的短暫停頓不用冒號(hào)。*參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》等，也將在各大城市放映。*老師說(shuō)了一聲：“下課！”就走了。C下文和提示的內(nèi)容不一致時(shí)，不能用冒號(hào)。B句中的短暫停頓不用冒號(hào)。*參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴18D“某某說(shuō)”、“某某想”等詞后面，常用冒號(hào)。但有時(shí)不想強(qiáng)調(diào)提示語(yǔ)，或不直接引述別人的話，則不能用冒號(hào)，而用逗號(hào)。斯大林說(shuō)過(guò)，脫離實(shí)際的理論，是空洞的理論。D“某某說(shuō)”、“某某想”等詞后面，常用冒號(hào)。但有時(shí)不想強(qiáng)調(diào)19（1）老師說(shuō)：“李白是唐代的大詩(shī)人。中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”（2）“李白是唐代的大詩(shī)人。”老師說(shuō)，“中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”（3）“李白是唐代的大詩(shī)人。中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”老師說(shuō)。E“某某說(shuō)”在引語(yǔ)前用冒號(hào)；在引語(yǔ)中或引語(yǔ)后，則不能用冒號(hào)。（1）老師說(shuō)：“李白是唐代的大詩(shī)人。中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)20F同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。*晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。G在非提示性話語(yǔ)的后邊不用冒號(hào)。*人民英雄紀(jì)念碑上刻著：“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字。（“刻著”沒(méi)有提示性，去掉冒號(hào)。)F同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。*晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要213)高考病例透視:a19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……（吉林、四川卷）b《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。（海南、內(nèi)蒙古卷）c人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書(shū)面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人？”或“我有一個(gè)怎樣的方案？”這樣的問(wèn)題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要寫(xiě)好作文。（甘肅、青海卷）3)高考病例透視:a19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中22正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第二課正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第二課23句中點(diǎn)號(hào)：包括1、逗號(hào)2、頓號(hào)3、分號(hào)4、冒號(hào)句中點(diǎn)號(hào)：包括1、逗號(hào)2、頓號(hào)3、分號(hào)4、冒號(hào)24逗號(hào)的用法一、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。二、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。三、句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。逗號(hào)的用法一、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：25四、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)例：據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。四、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)例26頓號(hào)的用法頓號(hào)：表示句中并列的詞或短語(yǔ)之間較

小的停頓。例：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。頓號(hào)的用法頓號(hào)：表示句中并列的詞或短語(yǔ)之間較27用頓號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：a句中概數(shù)的中間不用頓號(hào)，句中序數(shù)的中間用頓號(hào)。例：這瓷器有五六百年歷史了。我們學(xué)習(xí)第三、四節(jié)內(nèi)容。b并列成分作謂語(yǔ)時(shí)，如果并列成分是主謂結(jié)構(gòu)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)；如果共帶一個(gè)賓語(yǔ)，用頓號(hào)。她衣服新潮，頭發(fā)齊耳根長(zhǎng)，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，講起話來(lái)大聲大氣。我們研制、推出了神奇誘鼠劑。用頓號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：a句中概數(shù)的中間不用頓號(hào)，句中序數(shù)的28C合成詞、成語(yǔ)、熟語(yǔ)之間不能頓號(hào)。科學(xué)技術(shù)兄弟姐妹教職員工男女老少沉著勇敢這是風(fēng)馬牛不相及的事。

d如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間要用頓號(hào)。1、原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。C合成詞、成語(yǔ)、熟語(yǔ)之間不能頓號(hào)。科學(xué)技術(shù)兄弟姐妹29E、連詞前面不能用頓號(hào)觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。無(wú)論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”,均不能用頓號(hào)。E、連詞前面不能用頓號(hào)觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、30F、并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”“哇”等語(yǔ)氣助詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。G、并列成分做狀語(yǔ)，如果并列成分都是單詞或成語(yǔ)，用頓號(hào)；如果并列成分是介賓結(jié)構(gòu)，用逗號(hào)。（1）應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決、徹底、干凈、全部消滅大國(guó)主義。（2）他們?cè)陔鼥V的夜色中，在大青樹(shù)下，在紡車(chē)旁邊，傾吐彼此的愛(ài)慕和理想。F、并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”“哇”等語(yǔ)氣助詞時(shí)，并列成分之間用31H、較長(zhǎng)的并列成分之間，不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。H、較長(zhǎng)的并列成分之間，不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。這翻滾的麥浪，這32補(bǔ)充：序次語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用（一）用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗號(hào)。（二）用“一”“二”“三”等，后面用頓號(hào)。（三）用阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，后面用小圓點(diǎn)。（四）數(shù)字外邊用了括號(hào)，不另用點(diǎn)號(hào)。補(bǔ)充：序次語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用（一）用“首先”“其次”“最后”“第33分號(hào)的用法：一、復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。a)語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。b)在長(zhǎng)江上游，瞿塘峽像一道閘門(mén)，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，神奇而秀美；西陵峽水勢(shì)險(xiǎn)惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。分號(hào)的用法：一、復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。a)語(yǔ)言34二、非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。二、非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的35三、分行列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)。中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下：(一)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；(二)省、自治區(qū)分為自治洲、縣、自治縣、市；(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。三、分行列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)。中華人民共和國(guó)的行政區(qū)36分號(hào)的誤用1、全面建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)在人們的消費(fèi)中占更加重要的位置；二是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)大眾化。2、本書(shū)把漢語(yǔ)規(guī)范文件分成以下幾個(gè)部分：漢字；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字用法；普通話；漢語(yǔ)拼音；詞匯。內(nèi)部無(wú)停頓的并列成分之間誤用分號(hào)。分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。內(nèi)部無(wú)停頓的并列成分之間，只有這些成分充當(dāng)賓語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)成分，并且需要強(qiáng)調(diào)它們各自的獨(dú)立性時(shí)，才用分號(hào)。分號(hào)的誤用1、全面建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)在37冒號(hào)的用法：冒號(hào)：表示提示下文或總括上文。A用在稱(chēng)呼語(yǔ)的后邊，提起下文。B用在“說(shuō)、想、是、證明、認(rèn)為、宣布、指出、告訴”等詞語(yǔ)和“如下、例如”等引起下文的詞語(yǔ)后面。C用在總說(shuō)性和解釋性詞語(yǔ)后面。冒號(hào)的用法：冒號(hào)：表示提示下文或總括上文。A用在稱(chēng)呼語(yǔ)38用冒號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：A冒號(hào)主要起提示作用，使用時(shí)要注意它的提示范圍。冒號(hào)的提示范圍一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。*毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。（從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)。將冒號(hào)改為逗號(hào)。）用冒號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：A冒號(hào)主要起提示作用，使用時(shí)要注意它的39B句中的短暫停頓不用冒號(hào)。*參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》等，也將在各大城市放映。*老師說(shuō)了一聲：“下課！”就走了。C下文和提示的內(nèi)容不一致時(shí)，不能用冒號(hào)。B句中的短暫停頓不用冒號(hào)。*參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴40D“某某說(shuō)”、“某某想”等詞后面，常用冒號(hào)。但有時(shí)不想強(qiáng)調(diào)提示語(yǔ)，或不直接引述別人的話，則不能用冒號(hào)，而用逗號(hào)。斯大林說(shuō)過(guò)，脫離實(shí)際的理論，是