1、《古詩詞三首》一、我能辨別下列形近字，并組詞。課時訓練諳（ ）孤（ ）厭（）亭()暗（ ）狐（ ）壓（）停()二、填空。《望洞庭》詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭ft水，為我們勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖，試找出以下運用比喻的詩句中的本體和喻體：1、“潭面無風鏡未磨”一句中，詩人把（ ）比喻成未經打磨的銅鏡。2、“白銀盤”是喻體，它的本體是（ ，作者同時把（ ）比喻成一小小的青螺。三、默寫《獨坐敬亭ft》。四、根據詩句寫意思。

（唐 ， 。， 。1、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。。2、遙望洞庭ft水翠，白銀盤里一青螺。。五、我會填。1《憶江南》是唐代大詩人（ ）所寫的詞“憶江南”是（ ）牌名。2“江南好”是詩人對江南（ ）天的贊美。3“風景舊曾諳”一句中“舊”指（ ，因為詩人年輕時游過杭州“曾”的意是（ “諳”的意思是（ 。4“能不憶江南？”是（ ）問句，因為江南的美好風光在洛陽是看不到的附答案1一、諳熟黑暗孤獨狐貍厭惡壓力亭子停下二、無風的洞庭湖洞庭湖水 君ft三、獨坐敬亭ft 李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭ft。四、1、太陽出來了，江南的花紅的勝過火，春天來了，江南的江水綠的如藍。2、洞庭湖的水光與秋月相交融和，水面波平浪靜就好像銅鏡未五、、白居易 詞2、春4、反3、從前 曾經 熟悉4、反2ft水》課時訓練一、看拼音，寫詞語。pínɡ zhànɡfěi cuìdànɡyànɡzhúfá（ ）（）（）（）lián miánbú duànyúnwùmíménɡ（）（）二、把下列詞語補充完整，并解釋詞語意思。1．波（ ）壯闊： 。2（ ）地而起： 。危峰（ ）立： 。怪石（ ）（ 詞。卷┌juǎn（ ） 屏┌pínɡ（ ）└juàn（ ） └bǐnɡ（ 覺┌jué（ ） 倒┌dǎo（ ）└jiào（ ） └dào（ 四、課內閱讀。這樣的ft（圍繞 環繞）著這樣的水，這樣的水（倒映 倒立）著這樣的ft，（在 再）加上空中云霧迷（濛 蒙，ft間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像走進了連（綿 棉）不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。選出括號中恰當的詞語，用”標出。“這樣的ft”指的是 的ft，特點、 ；“這樣的水”指的的水，特、 。“舟行碧波上，人在畫中游”是說作者蕩舟漓江，觀賞桂林ft說明桂林ft水真的如人們所說。2ft一、屏障、蕩漾、竹筏、翡翠、連綿不斷、云霧迷蒙二、瀾、比喻聲勢浩大。拔、形容建筑物建設的很快，或變化日新月異的意思。兀、ft峰筆直地挺立，感覺很危險的樣子，形容ft嶙、峋、指各種各樣奇形怪狀的ft石突起重疊的樣子。三、卷┌juǎn（卷起） 屏┌pínɡ（屏風）└juàn（畫卷） └bǐnɡ（屏息覺┌jué（感覺） 倒┌dǎo（摔倒）└jiào（睡覺） └dào（倒立四、、圍繞；倒映；再；蒙；綿2、桂林、奇、秀、險、漓江、靜、清、綠3、桂林ft水甲天下3、《記金華的雙龍洞》課時訓練一、在正確的讀音上面“√”。系（jìxì）繩子 稍（shāosāo）微 蜿（wānwǎn）蜒上源（yuányán） 浙（zhèzè）江 仿佛（fú fó二、給下列句子中加黑的字選擇正確的解釋。端：①端正，不歪斜②東西的一頭③項目方面④事情的開頭⑤仔細地看⑥用手平正地拿石鐘乳和石筍形狀變化端。 （ ）端詳著這幅畫，陷入了沉思。 （ ）端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（ 三、根據課文內容回答問題。1《記金華的雙龍洞》作介紹游覽外洞的情景，先描寫，特點是 ；再寫，特點；然后寫特點是 。2、船的進出方式是。3、內洞的特點是 、 、 。重點寫了 四、閱讀短文。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進的內洞，在里邊拉繩子，船就進去了，在外洞的工人拉另一頭的繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去1、“臀”按音序查字法應先查大寫字母（ ，再查音節（ 。按首查字法應先查（ ）部，除部首外有（ ）筆，第九筆的筆畫名稱是（ 。請你用“臀”分別組兩個詞語（ （ 。2、從作者通過孔隙的感受中，你體會到了什么？ 。3、語段中畫”的句子運用了（ ）的修辭手法？3、《記金華的雙龍洞》一、略二、1.③2．⑤3．⑥三、、葉圣陶 洞口外的景色 很有氣勢 洞口像橋洞洞外寬大2、船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，外洞的工人拉另一頭繩子，船就出來3、黑大奇奇四、1、Ttun月17點臀部后臀2、略3、設問4、《七月的天ft》課時訓練一、讀拼音，寫句子。qīyuèdēxīnjiānɡ,zuìlǐxiǎnɡdēshìqímǎshànɡtiāntánɡ二、比較下面的字，并組詞。緞（）班（）矯（）稍（）鍛（）斑（）嬌（）捎（）三、理解課文內容填空。作者的方法展示了天ft景物的三個不同方面一是從高到低，由遠及近運用形象的比喻，依次描繪了天ft二是描繪三是描繪了 。作者就是這樣重點從天ft的 、和 三個方面展示了天ft的景物。四、閱讀短文。臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的ft多，ft谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到谷里來聚會。人們就把這些ft谷叫作“蝴蝶谷”。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的ftft蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1、從文中找出下列詞語的近義詞。充分——（ ） 壯麗） 暖和——（ ）2、填空。因為祖國的寶島臺，所以是蝴蝶長的好地方。一群群色彩斑斕的蝴蝶 過花叢過林過小溪到ft谷里來聚會。3、找出第三自然段的中心句。 。4ft一、七月的新疆，最理想的是騎馬上天堂。二、略、移步換雪峰雪水溪流 天ft密林幽靜的美景 天ft深處的象 水 樹 花四、、充足 壯觀溫暖2（1）氣候溫候水源充足花草茂盛（2）飛穿越趕3、蝴蝶谷里的景色非常迷人第一單元訓練題時間：90分鐘 滿分：100分班姓分數 積累運用積累運用一、我會看拼音寫漢字(10分)。túnbù shān yōnɡjǐ jù kuò sàn（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）wānyán pínɡzhànɡ dēnɡ xì dònɡtínɡ（ ）（ ） （ ） （ ）（ 二、比一比，再組詞（５分）暇（）梢（）巒（）碗（）桐（）假（）稍（）戀（）蜿（）洞（）三、把下列的詞語補充完整。（6分）（（）而起 （（）森郁 變化（（）（（）不斷 危峰（（） 盤曲（（四、我會選擇正確的詞語填(5分)。閱覽飽覽蘊藏包蘊1、我在西湖堤( 了壯麗的湖光景色2、這位老人的( 著深刻的道理即使…也雖…但因為…所以那些…1、( 不比作什么很值得觀賞。2、( 說是孔隙也容得下一只小船進出。3、( 金華雙龍洞的景色奇異吸引了大量的游客觀光。五、給加點的多音字注音。(3分)公路盤）而上。剛才還高興得唱）兒的幾個年輕人，此時也）息凝神，車里頓時安靜了。那）障）的ft峰在車窗外，有的近在身邊，（ ）(8、幾行紅葉樹。，帶雨云埋一半ft。、大漠孤煙直。4、 ，海上明月共潮生。(5分)( 的英姿。( 半島。( ft感覺。( 城又時隱時現在一片神秘飄緲的霧海之中。( ft城，周圍青ft環抱，城下綠水環繞。八、這組課文，我們學了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者（5分）閱讀實踐閱讀實踐九、閱讀。1、讀《桂林ft水》片段，回答問題（9分）我看見過（ ）的大海，玩賞過（ ）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水漓江的水真靜啊靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。1、根據課文內容，在括號里填詞語（2分）2“賞”字按部首查字法先查（，再查（）畫，按音序查字法先查（，再查節（。玩賞的意思是（ （3分）3、文中畫線的句子用三個相同的句式寫出了漓江的水（（（）的特點，作者運用了（）和比喻的修辭手法具體寫出漓江水的特點。我也能仿照寫一句（4仿寫）2、我會閱讀理解(14分)。莫干ft的蟬鳴到莫干ftpì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風吹過滿ft竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿ft的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充（yíng réng）著這“吱啦啦吱啦啦”的合唱曲了粗聽一成不變平淡fán）味；細品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；會兒，這邊ft頭的蟬兒嗓門提高了三度，sì）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊ft頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領唱起來頗有爭當一流男高音的氣概如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。ft揮棒似的。