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文檔簡介
2023高考化學模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、分類是化學學習和研究的常用手段,下列分類依據和結論都正確的是A.冰醋酸、純堿、銅綠、生石灰分別屬于酸、堿、鹽、氧化物B.HClO、H2SO4(濃)、HNO3均具有強氧化性,都是氧化性酸C.Al、Al2O3、Al(OH)3均既能與鹽酸反應又能與氫氧化鈉反應,都屬于兩性化合物D.H2SO4、NaOH、AlCl3均為強電解質,都屬于離子化合物2、常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是()A.Na2S溶液中:SO42-、K+、Cl-、Cu2+B.的溶液:K+、AlO2-、CO32-、Na+C.飽和氯水中:Cl-、NO3-、Na+、SO32-D.碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+3、下列離子方程式正確且符合題意的是A.向Ba(NO3)2溶液中通入SO2,產生白色沉淀,發生的離子反應為Ba2++SO2+H2O=BaSO3↓+2HB.向K3[Fe(CN)6]溶液中加入少量鐵粉,產生藍色沉淀,發生的離子反應為Fe+2[Fe(CN)6]3=Fe2++2[Fe(CN)6]4,3Fe2++2[Fe(CN)6]3=Fe3[Fe(CN)6]2↓C.向酸化的KMnO4溶液中加入少量Na2S,再滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀,證明一定發生離子反應:8MnO4-+5S2+24H=8Mn2++5SO42+12H2OD.向FeI2溶液中滴加少量氯水,溶液變黃色:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl4、新型納米材料氧缺位鐵酸鹽(MFe2Ox,3<x<4,M=Mn、Co、Zn或Ni)由鐵酸鹽(MFe2O4)經高溫與氫氣反應制得。常溫下,氧缺位鐵酸鹽能使工業廢氣中的氧化物(CO2、SO2、NO2等)轉化為其單質而除去,自身變回鐵酸鹽。關于上述轉化過程的敘述中不正確的是()A.MFe2O4在與H2的反應中表現了氧化性B.若4molMFe2Ox與1molSO2恰好完全反應則MFe2Ox中x的值為3.5C.MFe2Ox與SO2反應中MFe2Ox被還原D.MFe2O4與MFe2Ox的相互轉化反應均屬于氧化還原反應5、下列有關CuSO4溶液的敘述正確的是()A.該溶液中Na+、NH4+、NO3-、Mg2+可以大量共存B.通入CO2氣體產生藍色沉淀C.與NaHS反應的離子方程式:Cu2++S2-═CuS↓D.與過量濃氨水反應的離子方程式:Cu2++2NH3·H2O═Cu(OH)2↓+2NH4+6、亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑。以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖,有關說法不正確的是()A.NaOH的電子式為B.加入的H2O2起氧化作用C.ClO2發生器中發生反應的離子方程式為2ClO3﹣+SO2═2ClO2+SO42﹣D.操作②實驗方法是重結晶7、下列屬于堿的是()A.SO2B.H2SiO3C.Na2CO3D.NaOH8、下列用品在應用過程中涉及物質氧化性的是()A.鐵紅用作顏料B.84消毒液殺菌C.純堿去污D.潔廁靈除水垢用品主要成分Fe2O3NaClONa2CO3HClA.A B.B C.C D.D9、國際能源期刊報道了一種正在開發中的綠色環保“全氫電池”,有望減少廢舊電池產生污染。其工作原理如圖所示。下列說法正確的是A.“全氫電池”工作時,將酸堿反應的中和能轉化為電能B.吸附層b發生的電極反應:H2–2e-+2OH-=2H2OC.Na+在裝置中從右側透過陽離子交換膜向左側移動D.“全氫電池”的總反應:2H2+O2=2H2O10、下列有關化學和傳統文化關系的說法中不正確的是A.東漢魏伯陽在《周易參同契》中對汞的描述:“太陽流珠,常欲去人…得火則飛,不見埃塵,將欲制之,黃芽為根……”,這里的“黃芽”是指硫B.三國時期曹植在《七步詩》中寫到“煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜中燃,豆在釜中泣。……”,文中“漉”涉及的操作原理類似于化學實驗中的過濾C.《本草經集注》中關于鑒別硝石(KNO3)和樸硝(Na2SO4)的記載:“強燒之,紫青煙起……云是真硝石也”,該方法用了焰色反應D.《本草圖經》在綠礬項載:“蓋此礬色綠,味酸,燒之則赤……”,因為綠礬能電離出H+,所以“味酸”11、為落實“五水共治”,某工廠擬綜合處理含NH4+廢水和工業廢氣(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO,不考慮其他成分),設計了如下流程:下列說法不正確的是A.固體1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3B.X可以是空氣,且需過量C.捕獲劑所捕獲的氣體主要是COD.處理含NH4+廢水時,發生反應的離子方程式為:NH4++NO2-==N2↑+2H2O12、下列實驗操作、現象與對應的結論或解釋正確的是選項操作現象結論或解釋A用潔凈鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應火焰吳黃色原溶液中有Na+B將CH3CH2溶液紫色褪去CHC向AgNO得到澄清溶液Ag+與D向盛有少量溴水的分液漏斗中加入裂化汽油,充分振蕩,靜置上、下層液體均近無色裂化汽油不可用作溴的萃取溶劑A.A B.B C.C D.D13、設NA為阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是()A.14.0gFe發生吸氧腐蝕生成Fe2O3·xH2O,電極反應轉移的電子數為0.5NAB.標準狀況下,11.2LSO2溶于水,溶液中含硫粒子的數目大于0.5NAC.常溫下,0.5LpH=14的Ba(OH)2溶液中Ba2+的數目為0.5NAD.分子式為C2H6O的某種有機物4.6g,含有C-H鍵的數目一定為0.5NA14、某興趣小組設計了如下實驗測定海帶中碘元素的含量,依次經過以下四個步驟,下列圖示裝置和原理能達到實驗目的的是A.灼燒海帶B.將海帶灰溶解后分離出不溶性雜質C.制備Cl2,并將I-氧化為I2D.以淀粉為指示劑,用Na2SO3標準溶液滴定15、單質鐵不同于鋁的性質是A.遇冷的濃硫酸鈍化B.能與氫氧化鈉反應C.能與鹽酸反應D.能在氧氣中燃燒16、已知NA從阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是A.6g3He含有的中子數為2NAB.1molCH3CH2OH被氧化為CH3CHO轉移的電子數為NAC.20g正丁烷和38g異丁烷的混合物中非極性鍵數目為10NAD.0.1mol·L-1Na2SO4溶液中含有的SO42-數目為0.1NA二、非選擇題(本題包括5小題)17、某課題組以苯為主要原料,采取以下路線合成利膽藥——柳胺酚。已知:回答下列問題:(1)寫出化合物B的結構簡式___。F的結構簡式___。(2)寫出D中的官能團名稱___。(3)寫出B→C的化學方程式___。(4)對于柳胺酚,下列說法不正確的是(_____)A.1mol柳胺酚最多可以和2molNaOH反應B.不發生硝化反應C.可發生水解反應D.可與溴發生取代反應(5)寫出同時符合下列條件的F的同分異構體的結構簡式__(寫出2種)。①遇FeCl3發生顯色反應,且苯環上有兩種不同化學環境的氫原子;②能發生銀鏡反應18、化合物H是一種藥物合成中間體,其合成路線如下:(1)A→B的反應的類型是____________反應。(2)化合物H中所含官能團的名稱是____________和____________。(3)化合物C的結構簡式為___________。B→C反應時會生成一種與C互為同分異構體的副產物,該副產物的結構簡式為___________。(4)D的一種同分異構體同時滿足下列條件,寫出該同分異構體的結構簡式:____________。①能發生水解反應,所得兩種水解產物均含有3種化學環境不同的氫;②分子中含有六元環,能使溴的四氯化碳溶液褪色。(5)已知:CH3CH2OH。寫出以環氧乙烷()、、乙醇和乙醇鈉為原料制備的合成路線流程圖_______________(無機試劑和有機溶劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。19、硫酸亞鐵溶液和過量碳酸氫銨溶液混合,過濾、洗滌、干燥得到碳酸亞鐵,在空氣中灼燒碳酸亞鐵得到鐵的氧化物M。利用滴定法測定M的化學式,其步驟如下:①稱取3.92g樣品M溶于足量鹽酸,并配成100mL溶液A。②取20.00mL溶液A于錐形瓶中,滴加KSCN溶液,溶液變紅色;再滴加雙氧水至紅色剛好褪去,同時產生氣泡。③待氣泡消失后,用1.0000mol·L-1KI標準溶液滴定錐形瓶中的Fe3+,達到滴定終點時消耗KI標準溶液10.00mL。(1)實驗中必需的定量儀器有量筒、電子天平、____________和____________。(2)在滴定之前必須進行的操作包括用標準KI溶液潤洗滴定管、__________、___________。(3)步驟②中“氣泡”有多種可能,完成下列猜想:①提出假設:假設1:氣泡可能是SCN-的反應產物N2、CO2、SO2或N2,CO2。假設2:氣泡可能是H2O2的反應產物____________,理由___________。②設計實驗驗證假設1:試管Y中的試劑是_______。(4)根據上述實驗,寫出硫酸亞鐵溶液和過量碳酸氫銨溶液混合制備碳酸亞鐵的離子方程式_____。(5)根據數據計算,M的化學式為_______。(6)根據上述實驗結果,寫出碳酸亞鐵在空氣中灼燒的化學方程式________。20、廢舊電池中的Zn、Mn元素的回收,對環境保護有重要的意義。鋅錳干電池的負極是作為電池殼體的金屬鋅,正極是被二氧化錳和碳粉包圍的石墨電極,電解質是氯化鋅和氯化銨的糊狀物,該電池放電過程中產生MnOOH。I.回收鋅元素,制備ZnCl2步驟一:向除去殼體及石墨電極的黑色糊狀物中加水,攪拌,充分溶解,經過濾分離得固體和濾液;步驟二:處理濾液,得到ZnCl2·xH2O晶體;步驟三:將SOCl2與ZnCl2·xH2O晶體混合制取無水ZnCl2。制取無水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并驗證生成物中含有SO2(夾持及加熱裝置略)的裝置如下:已知:SOCl2是一種常用的脫水劑,熔點-105℃,沸點79℃,140℃以上時易分解,與水劇烈水解生成兩種氣體。(1)接口的連接順序為a→___→____→h→i→___→___→___→e。(2)三頸燒瓶中反應的化學方程式:____。(3)步驟二中得到ZnCl2·xH2O晶體的操作方法:___。(4)驗證生成物中含有SO2的現象為:___。II.回收錳元素,制備MnO2(5)步驟一得到的固體經洗滌,初步蒸干后進行灼燒,灼燒的目的____。III.二氧化錳純度的測定稱取1.0g灼燒后的產品,加入1.34g草酸鈉(Na2C2O4)固體,再加入足量的稀硫酸并加熱(雜質不參與反應),充分反應后冷卻,將所得溶液轉移到100mL容量瓶中用蒸餾水稀釋至刻度線,從中取出10.00mL,用0.0200mol/L高錳酸鉀溶液進行滴定,滴定三次,消耗高錳酸鉀溶液體積的平均值為10.00mL。(6)寫出MnO2溶解反應的離子方程式___。(7)產品的純度為____。21、現有常溫下甲、乙、丙三種溶液,甲為0.1mol·L-1的NaOH溶液,乙為0.1mol·L-1的HCl溶液,丙為0.1mol·L-1的CH3COOH溶液,試回答下列問題:(1)甲溶液的pH=___。(2)丙溶液中存在的電離平衡為___(用電離平衡方程式表示)。(3)常溫下,用水稀釋0.1mol·L-1的CH3COOH溶液,下列各量隨水量的增加而增大的是___(填序號)。①n(H+)②c(H+)③④c(OH-)(4)甲、乙、丙三種溶液中由水電離出的c(OH-)最大的是___。(5)某同學用甲溶液分別滴定20.00mL乙溶液和20.00mL丙溶液,得到如圖所示的兩條滴定曲線,則a=___。(6)圖___(填1或2)表示NaOH溶液滴定CH3COOH溶液的過程。(7)圖2中a點對應的溶液pH=8,原因是___(用離子方程式表示)。
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、B【答案解析】A.純堿屬于鹽,不屬于堿,故A錯誤;B.HClO、H2SO4(濃)
、HNO3均具有強氧化性,都是氧化性酸,故B正確;C.Al屬于單質,不屬于化合物,故C錯誤;D.H2SO4、AlCl3屬于共價化合物,不屬于離子化合物,故D錯誤。故選B。2、B【答案解析】A、Cu2+與S2-生成難溶物是CuS,不能大量共存,故錯誤;B、此溶液顯堿性,這些離子大量共存,故正確;C、氯水中Cl2和HClO,具有強氧化性,能把SO32-氧化成SO42-,不能大量共存,故錯誤;D、HCO3-與H+反應生成CO2,不能大量共存,故錯誤。3、B【答案解析】
A.BaSO3和HNO3不能大量共存,白色沉淀是BaSO4,A項錯誤;B.鐵氰化鉀可氧化鐵單質生成亞鐵離子,Fe2+與K3[Fe(CN)6]溶液反應生成具有藍色特征的鐵氰化亞鐵沉淀,離子方程式正確,B項正確;C.不能排除是用硫酸對高錳酸鉀溶液進行酸化,故酸化的高錳酸鉀溶液中可能含有H2SO4,則不能證明上述離子反應一定發生,C項錯誤;D.還原性:I>Fe2+,少量氯水優先氧化碘離子,離子方程式應為2I+Cl2=I2+2Cl,D項錯誤;答案選B。【答案點睛】離子方程式書寫正誤判斷方法:(1)一查:檢查離子反應方程式是否符合客觀事實;(2)二查:“==”“”“↓”“↑”是否使用恰當;(3)三查:拆分是否正確。只有易溶于水的強電解質能拆寫成離子,其他物質均不能拆寫;(4)四查:是否漏寫離子反應;(5)五查:反應物的“量”——過量、少量、足量等;(6)六查:是否符合三個守恒:質量守恒、電荷守恒以及得失電子守恒。4、C【答案解析】
A.MFe2O4在與H2的反應中,氫元素的化合價升高,鐵元素的化合價降低,則MFe2O4在與H2的反應中表現了氧化性,故A正確;B.若4molMFe2Ox與1molSO2恰好完全反應,設MFe2Ox中鐵元素的化合價為n,由電子守恒可知,4mol×2×(3-n)=1mol×(4-0),解得n=2.5,由化合物中正負化合價的代數和為0可知,+2+(+2.5)×2+2x=0,所以x=3.5,故B正確;C.MFe2Ox與SO2反應中鐵元素的化合價升高,MFe2Ox被氧化,故C錯誤;D.MFe2O4與MFe2Ox的相互轉化反應中有元素化合價的升降,則均屬于氧化還原反應,故D正確;綜上所述,答案為C。【答案點睛】氧缺位鐵酸鹽(MFe2Ox)中可先假設M為二價的金屬元素,例如鋅離子,即可用化合價的代數和為0,來計算鐵元素的化合價了。5、A【答案解析】
A.CuSO4溶液與Na+、NH4+、NO3-、Mg2+不反應,可以大量共存,故選A;B.CO2不與CuSO4反應,不能生產沉淀,故不選B;C.CuSO4與NaHS反應的離子方程式:Cu2++HS-═CuS↓+H+,故不選C;D.CuSO4與過量濃氨水反應先有藍色沉淀氫氧化銅生成,后沉淀溶解生成[Cu(NH3)4]2+,故不選D;答案選A。6、B【答案解析】
ClO2發生器中發生反應生成ClO2和NaHSO4,反應后通入空氣,可將ClO2趕入吸收器,加入NaOH、過氧化氫,可生成NaClO2,過氧化氫被氧化生成氧氣,經冷卻結晶、重結晶、干燥得到NaClO2.3H2O,以此解答該題。【題目詳解】A.書寫電子式時原子團用中括號括起來,NaOH的電子式,故A正確;B.在吸收塔中二氧化氯生成亞氯酸鈉,氯元素化合價由+4變為+3,化合價降低做氧化劑,有氧化必有還原,H2O2做還原劑起還原作用,故B不正確;C.ClO2發生器中發生反應的離子方程式為2ClO3﹣+SO2═2ClO2+SO42﹣,故C正確;D.將粗晶體進行精制,可以采用重結晶,故D正確;故選:B。7、D【答案解析】A.SO2是由硫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,故A錯誤;B.H2SiO3電離時其陽離子全部是H+,屬于酸,故B錯誤;C.純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故C錯誤;D.苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱,電離時生成的陰離子都是氫氧根離子,屬于堿,故D正確;故選D。點睛:解答時要分析物質的陰陽離子組成,然后再根據酸堿鹽概念方面進行分析、判斷,電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸,電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿,由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽,從而得出正確的結論。8、B【答案解析】
A.Fe2O3為紅棕色粉末,鐵紅用作顏料利用了其物理性質,故A不符合題意;B.NaClO具有強氧化性,84消毒液殺菌利用了其強氧化性,故B符合題意;C.純堿去油污,利用了Na2CO3水溶液顯堿性的性質,故C不符合題意;D.潔廁靈除水垢利用了HCl溶液的酸性,故D不符合題意;故答案選B。9、A【答案解析】
由電子流向可知,左邊吸附層為負極,發生了氧化反應,電極反應是H2-2e-+2OH-=2H2O,右邊吸附層為正極,發生了還原反應,電極反應是2H++2e-=H2,結合原電池中陽離子移向正極,陰離子移向負極解答該題。【題目詳解】A.根據圖知,左側和右側物質成分知,左側含有NaOH、右側含有高氯酸,所以全氫電池”工作時,將酸堿反應的中和能轉化為電能,故A正確;B.吸附層a為負極,電極反應式為H2-2e-+2OH-=2H2O,吸附層b為正極,電極反應是2H++2e-=H2,故B錯誤;C.電池中陽離子向正極移動,所以Na+在裝置中從左側透過陽離子交換膜向右側移動,故C錯誤;D.負極電極反應是H2-2e-+2OH-=2H2O,正極電極反應是2H++2e-=H2,電池的總反應為H++OH-=H2O,故D錯誤;故選A。10、D【答案解析】
A.液態的金屬汞,受熱易變成汞蒸氣,汞屬于重金屬,能使蛋白質變性,屬于有毒物質,但常溫下,能和硫反應生成硫化汞,從而防止其變成汞氣體,黃芽指呈淡黃色的硫磺,故A正確;B.煮豆持作羹,漉豉以為汁意思為煮熟的豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水,分離豆豉與豆汁,實際是分離固體與液體,應選擇過濾的方法,故B正確;C.鑒別硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4),灼燒時焰色反應不同,分別為紫色、黃色,可鑒別,故C正確;D.FeSO4?7H2O電離生成二價鐵離子、硫酸根離子,不能電離產生氫離子,硫酸亞鐵為強酸弱堿鹽,在溶液中水解使溶液顯酸性,故D錯誤;答案選D。11、B【答案解析】
工業廢氣中CO2、SO2可被石灰水吸收,生成固體1為CaCO3、CaSO3,氣體1是不能被過量石灰水吸收的N2、NO、CO,氣體1通入氣體X,用氫氧化鈉溶液處理后到的NaNO2,X可為空氣,但不能過量,否則得到硝酸鈉,NaNO2與含有NH4+的溶液反應生成無污染氣體,應生成氮氣,則氣體2含有CO、N2,捕獲劑所捕獲的氣體主要是CO。A.工業廢氣中CO2、SO2可被石灰水吸收,生成CaCO3、CaSO3,因氫氧化鈣過量,則固體1為主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3,故A正確;B.由分析可知,氣體1是不能被過量石灰水吸收的N2、NO、CO,氣體1通入氣體X,用氫氧化鈉溶液處理后到的NaNO2,X可為空氣,但不能過量,否則得到硝酸鈉,故B錯誤;C.氣體2含有CO、N2,經捕獲劑得到氮氣和CO,所捕獲的氣體主要是CO,防止污染空氣,故C正確;D.NaNO2與含有NH4+的溶液反應生成無污染氣體,應生成氮氣,發生氧化還原反應,離子方程式為NH4++NO2-=N2↑+2H2O,故D正確;故選B。12、D【答案解析】
A.用潔凈鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應,火焰吳黃色,只能證明含有Na+,不能判斷是否含有K+,A錯誤;B.乙醇容易揮發,故產物中一定含有乙醇的蒸氣,且乙醇具有還原性,可以使酸性KMnO4溶液褪色,因此,不能證明溴乙烷發生了消去反應產生了乙烯,B錯誤;C.向AgNO3溶液在滴加過量氨水,是由于發生反應:Ag++NH3?H2O=AgOH↓+NH4+,AgOH+2NH3?H2O=[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O,產生了絡合物,C錯誤;D.裂化汽油中含有烯烴,能夠與溴水中的溴單質發生加成反應,生成不溶于水的鹵代烴,兩層液體均顯無色,因此裂化汽油不可用作溴的萃取溶劑,D正確;故合理選項是D。13、A【答案解析】
A.鐵發生吸氧腐蝕,鐵為負極,電極反應為:Fe-2e-=Fe2+,正極反應為:O2+4e-+2H2O=4OH-,Fe2+與OH-反應生成的氫氧化亞鐵又被氧氣氧化為氫氧化鐵,最后變成Fe2O3·xH2O,14.0gFe的物質的量為,電極反應轉移的電子數為0.252NA=0.5NA,A正確;B.標況下,11.2LSO2的物質的量為0.5mol,溶于水生成H2SO3,H2SO3發生兩級電離:H2SO3?HSO3-+H+、HSO3-?SO32-+H+,根據質量守恒定律,溶液中含硫粒子的數目等于0.5NA,B錯誤;C.常溫下,0.5LpH=14的Ba(OH)2溶液中c(OH-)=1mol?L-1,OH-數目為0.5L1mol?L-1=0.5NA,由Ba(OH)2的化學式可知Ba2+的數目為0.25NA,C錯誤;D.化學式為C2H6O的有機物可能為乙醇(C2H5OH)或甲醚(CH3OCH3),乙醇(C2H5OH)分子中有5個C-H鍵,甲醚(CH3OCH3)分子中有6個C-H鍵,C2H6O的某種有機物4.6g的物質的量為0.1mol,含C-H鍵數目不一定為0.5NA,D錯誤。答案選A。14、B【答案解析】
A.灼燒海帶在坩堝中進行,而不是在燒杯中,A錯誤;B.海帶灰溶解后分離出不溶性雜質需要采用過濾操作,過濾需要玻璃棒引流,B正確;C.制備Cl2,并將I-氧化為I2,除去氯氣中的氯化氫應該用飽和的食鹽水,尾氣需要用到氫氧化鈉溶液吸收,C錯誤;D.Na2SO3是強堿弱酸鹽,水解后溶液呈堿性,所以滴定時Na2SO3應該放在堿式滴定管中,而不是酸式滴定管,D錯誤;答案選B。【答案點睛】在實驗操作中,選擇合適的儀器至關重要,灼燒時應選擇在坩堝中進行,滴定操作時應該注意滴定管的選擇,酸性溶液、強氧化性溶液選擇酸式滴定管。15、B【答案解析】A.鐵和鋁在冷的濃硫酸中均發生鈍化,A錯誤;B.鐵和氫氧化鈉不反應,鋁能和強酸、強堿反應,金屬鋁與氫氧化鈉溶液反應生成了偏鋁酸鈉和氫氣,B正確;C.兩者均能與強酸反應生成鹽和氫氣,C錯誤;D.兩者均可以在氧氣中燃燒,D錯誤。故選擇B。16、A【答案解析】
A、6g3He的物質的量為2mol,1mol3He含有的中子數為NA,2mol3He含有的中子數為2NA,選項A正確;B、1molCH3CH2OH被氧化為CH3CHO轉移的電子數為2NA,選項B錯誤;C、正丁烷和異丁烷的分子式相同,均為C4H10,20g正丁烷和38g異丁烷的混合物的物質的量為1mol,1molC4H10中極性健數目為10NA,非極性鍵數目為3NA,選項C錯誤;D、0.1mol·L-1Na2SO4溶液的體積未給出,無法計算SO42-數目,選項D錯誤。答案選A。二、非選擇題(本題包括5小題)17、硝基、羥基+2NaOH+NaCl+H2OAB、(任意兩種)【答案解析】
苯和氯氣發生取代反應生成A,A為,F中不飽和度=,根據柳胺酚結構簡式知,F中含有苯環和碳氧雙鍵,所以F為;E為;D和鐵、HCl反應生成E,結合題給信息知,D結構簡式為;A反應生成B,B和NaOH水溶液發生取代反應生成C,根據D結構簡式知,A和濃硝酸發生取代反應生成B,B為,C為,C和HCl反應生成D,據此解答。【題目詳解】(1)、由分析可知B為,F為;故答案為;;(2)、D結構簡式為,官能團為羥基和硝基;故答案為硝基、羥基;(3)、B→C的化學方程式為+2NaOH+NaCl+H2O;故答案為+2NaOH+NaCl+H2O;(4)A、柳胺酚中酚羥基、肽鍵水解生成的羧基能和NaOH反應,所以1mol柳胺酚最多可以和3molNaOH反應,故A不正確;B、柳胺酚中含有苯環,可以發生硝化反應,故B不正確;C、含有肽鍵,所以可發生水解反應,故C正確;D、含有酚羥基,溴和苯環.上酚羥基鄰對位氫原子發生取代反應,故D正確;故選AB;(5)、①能發生顯色反應為屬酚類化合物,且苯環上有二種不同化學環境的氫原子,說明苯環上含有酚羥基,且苯環上有二種類型的氫原子;②能發生銀鏡反應,說明該有機物中含有醛基,所以符合條件的F的同分異構體有:;故答案為。18、氧化羰基羧基【答案解析】
被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,D與乙醇在濃硫酸催化下發生酯化反應生成E為,根據可推知D為,根據C的分子式可知,在堿性條件下與甲醛發生加成反應生成C為,被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,據此分析。【題目詳解】被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,D與乙醇在濃硫酸催化下發生酯化反應生成E為,根據可推知D為,根據C的分子式可知,在堿性條件下與甲醛發生加成反應生成C為,被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成。(1)A→B的反應的類型是氧化反應;(2)根據結構簡式可知,化合物H中所含官能團的名稱是羧基和羰基;(3)化合物C的結構簡式為;B→C反應時會生成一種與C互為同分異構體的副產物,根據甲醛加成的位置可知,該副產物的結構簡式為;(4)D為,它的一種同分異構體同時滿足:①能發生水解反應,則含有酯基,所得兩種水解產物均含有3種化學環境不同的氫;②分子中含有六元環,能使溴的四氯化碳溶液褪色,則含有碳碳雙鍵,符合條件的同分異構體為;(5)已知:CH3CH2OH。環氧乙烷()與HCl發生開環加成生成CH2ClCH2OH,CH2ClCH2OH在乙醇鈉和乙醇作用下,再與轉化為,在氫氧化鈉溶液中加熱得到,酸化得到,在濃硫酸催化下加熱生成,合成路線流程圖為。【答案點睛】本題為有機合成及推斷題,解題的關鍵是利用逆推法推出各有機物的結構簡式,及反應過程中的反應類型,注意D與乙醇在濃硫酸催化下發生酯化反應生成E為,根據可推知D為,根據C的分子式可知,在堿性條件下與甲醛發生加成反應生成C為。19、100mL容量瓶滴定管排出玻璃尖嘴的氣泡調節液面至0刻度線或0刻度線以下某一刻度O2H2O2在催化劑作用下分解產生O2澄清石灰水Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2OFe5O75FeCO3+O2Fe5O7+5CO2【答案解析】
(1)根據實驗操作選擇缺少的定量儀器,該實驗第①步為配制100mL溶液,第③步為滴定實驗,據此分析判斷;(2)根據滴定管的使用方法進行解答;(3)①過氧化氫在鐵離子催化作用下分解生成氧氣;
②氣泡可能是SCN-的反應產物N2、CO2、SO2或N2、CO2,可以利用二氧化碳通入石灰水變渾濁判斷;(4)硫酸亞鐵溶液和過量碳酸氫銨溶液混合反應生成碳酸亞鐵、二氧化碳和水;(5)利用反應2I-+2Fe3+=2Fe2++I2的定量關系計算鐵元素物質的量,進而計算氧元素物質的量,從而確定化學式;(6)碳酸亞鐵在空氣中灼燒生成鐵的氧化物和二氧化碳,結合原子守恒配平化學方程式。【題目詳解】(1)該實驗第①步為配制100mL溶液,缺少的定量儀器有100mL容量瓶;第③步為滴定實驗,缺少的定量儀器為滴定管,故答案為:100mL容量瓶;滴定管;(2)滴定管在使用之前,必須檢查是否漏水,若不漏水,然后用水洗滌滴定管,再用待裝液潤洗,然后加入待裝溶液,排出玻璃尖嘴的氣泡,再調節液面至0刻度線或0刻度線以下某一刻度,讀數后進行滴定,故答案為:排出玻璃尖嘴的氣泡;調節液面至0刻度線或0刻度線以下某一刻度;(3)①假設2:氣泡可能是H2O2的反應產物為O2,H2O2在催化劑鐵離子作用下分解產生O2,故答案為:O2;H2O2在催化劑作用下分解產生O2;②假設1為氣泡可能是SCN-的反應產物N2、CO2、SO2或N2,CO2,則試管Y中的試劑可以是澄清石灰水,用于檢驗氣體,若假設成立,氣體通入后會變渾濁,故答案為:澄清石灰水;(4)硫酸亞鐵溶液和過量碳酸氫銨溶液混合反應生成碳酸亞鐵、二氧化碳和水,反應的離子方程式為Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O;故答案為:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O;(5)根據反應2I?+2Fe3+=2Fe2++I2,可得關系式:I?~Fe3+,在20mL溶液中n(Fe3+)=1.0000mol/L×0.01L×100=0.01mol,則100mL溶液中鐵離子物質的量為0.05mol,則鐵的氧化物中氧元素物質的量,則n(Fe):n(O)=0.05:0.07=5:7,化學式為:Fe5O7,故答案為:Fe5O7;,(6)碳酸亞鐵在空氣中灼燒和氧氣反應生成Fe5O7和二氧化碳,反應的化學方程式:5FeCO3+O2Fe5O7+5CO2,故答案為:5FeCO3+O2Fe5O7+5CO2。20、fgbcdxSOCl2+ZnCl2·xH2O=xSO2↑+2xHCl↑+ZnCl2蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾品紅溶液褪色除去碳粉,并將MnOOH氧化為MnO2MnO2+C2O42-+4H+Mn2++2CO2↑+2H2O43.5%【答案解析】
Ⅰ.SOCl2吸收結晶水得到SO2與HCl,用冰水冷卻收集SOCl2,濃硫酸吸收水蒸氣,防止溶液中水蒸氣進入,用品紅溶液檢驗二氧化硫,用氫氧化鈉溶液吸收尾氣種二氧化硫與HCl,防止污染環境,注意防止倒吸。III.該滴定實驗的原理為利用高猛酸鉀標準液來測定未反應的草酸根的量,從而確定與草酸根反應的二氧化錳的量。【題目詳解】Ⅰ.(1)根據分析可知裝置的連接順序為f→g→h→i→b→c→d→e,(2)三頸燒瓶中為SOCl2與ZnCl2·xH2O中的結晶水的反應,SOCl2遇水劇烈反應生
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