部編版二年級語文上冊

第一單元復習課件部編版二年級語文上冊

第一單元復習課件①小蝌蚪找媽媽

好詞積累：大大的腦袋

黑灰色的身子

長長的尾巴

碧綠的衣裳

雪白的肚皮

快活地游來游去數量詞積累：一群小蝌蚪

四條腿

一只烏龜兩只大眼睛

一對大眼睛讀一讀，記一記：腦袋

口袋

袋子

袋鼠歡迎

迎接

迎風

迎面水塘

池塘

魚塘

荷塘（1）我的作業已經寫完了。

（2）小樹苗已經長高了。①小蝌蚪找媽媽

好詞積累：田字格里的生字及組詞：兩（兩個

兩人）

就（就是

成就）哪（哪里

哪兒）

寬（寬大

寬廣）頂（頭頂

頂尖）

肚（肚子肚皮）皮（頭皮

皮球）

孩（孩子

女孩）跳（跳遠

跳高）句子練習：用“已經”造句。例：小青蛙的尾巴已經不見了。田字格里的生字及組詞：②我是什么

反義詞：溫和——暴躁

好——壞多音字：沒（mò

淹沒沒過）

（méi沒有沒用）讀一讀，記一記：灌溉田地

發動機器

淹沒莊稼

沖毀房屋

滋潤土壤

破壞河堤我會變成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】田字格里的生字及組詞：變（變成

變化）

極（太極

北極）片（一片

刀片）

傍（傍晚

傍水）海（大海

海水）

洋（海洋

洋河）作（作業

工作）

給（送給

分給）帶（皮帶

帶來）②我是什么

反義詞：溫和——暴躁好——壞③植物媽媽有辦法

課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？①蒲公英：靠風傳播種子；②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；③豌豆：靠太陽傳播種子。

課外拓展：1、靠水來傳播：

椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。

睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方③植物媽媽有辦法

課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播2、靠小鳥或其他動物傳播：

櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。

松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

3、靠風傳播：

紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。

4、還有機械傳播種子的方法：

鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。

還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。2、靠小鳥或其他動物傳播：

櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或多音字：為（wéi四海為家

為人）

（wèi因為

為了）得（dé

得到得力）

（de飛得高跑得快）

（děi不得不）反義詞：仔細——粗心田字格里的生字及組詞：法（辦法

方法）

如（如果

如意）腳（小腳

腳步）

它（它們

其它）娃（娃娃

女娃）

她（她們

她的）毛（皮毛

毛筆）

更（更加

更多）知（知道

無知）

識（知識

相識）多音字：【語文園地一】

迎上去

穿衣裳

甩甩頭追上去

披紅袍

搖搖頭拓展：爬過去

脫衣服

團團轉

跳過去

抹桌子

洗洗澡

【語文園地一】

迎上去穿衣裳甩甩頭★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。

我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去游泳。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。例：我們在教室里學習，在操場上跑步，在圖書館看書?！镒x一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。梅花【宋】王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花一填空1（

）著（

）的衣裳

2（

）著（

）的眼睛3（

）著（

）的肚皮

4（

）著（

）的尾巴5小水滴聚在一起（

）下來，人們管我叫雨。6有時候我變成小硬球（

）下來，人們就叫我“冰雹”。7到了冬天，我變成小花朵（

）下來，人們又叫我“雪”。8《梅花》作者是（

）代（

）墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知（

）（

）（

），為有（

）（

）（

）。一填空人教部編版小學二年級語文上冊第一單元復習課件二組詞袋（

）（

）（

）（

）迎（

）（

）（

）（

）塘（

）（

）（

）（

）三連線灌溉

破壞

發動

淹沒

沖毀

滋潤

河堤

莊稼

土壤

田地

機器

房屋二組詞四選詞填空1迎上去

追上去早晨，我看見老師，（

）打招呼。我從地上撿到一個錢包，發現是前面叔叔掉的，趕忙（

）把錢包還給他。2穿衣裳

披紅袍哥哥當兵去了，我們全家給他戴紅花，（

）。早晨起床，我會自己（

）。3甩甩頭

搖搖頭看到我的考試卷，媽媽無可奈何地（

）。小鯉魚在池塘里搖搖尾巴（

）。四選詞填空五造句1有時候......有時候......

2在......在......在......在......五造句部編版二年級語文上冊

第一單元復習課件部編版二年級語文上冊

第一單元復習課件①小蝌蚪找媽媽

好詞積累：大大的腦袋

黑灰色的身子

長長的尾巴

碧綠的衣裳

雪白的肚皮

快活地游來游去數量詞積累：一群小蝌蚪

四條腿

一只烏龜兩只大眼睛

一對大眼睛讀一讀，記一記：腦袋

口袋

袋子

袋鼠歡迎

迎接

迎風

迎面水塘

池塘

魚塘

荷塘（1）我的作業已經寫完了。

（2）小樹苗已經長高了。①小蝌蚪找媽媽

好詞積累：田字格里的生字及組詞：兩（兩個

兩人）

就（就是

成就）哪（哪里

哪兒）

寬（寬大

寬廣）頂（頭頂

頂尖）

肚（肚子肚皮）皮（頭皮

皮球）

孩（孩子

女孩）跳（跳遠

跳高）句子練習：用“已經”造句。例：小青蛙的尾巴已經不見了。田字格里的生字及組詞：②我是什么

反義詞：溫和——暴躁

好——壞多音字：沒（mò

淹沒沒過）

（méi沒有沒用）讀一讀，記一記：灌溉田地

發動機器

淹沒莊稼

沖毀房屋

滋潤土壤

破壞河堤我會變成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】田字格里的生字及組詞：變（變成

變化）

極（太極

北極）片（一片

刀片）

傍（傍晚

傍水）海（大海

海水）

洋（海洋

洋河）作（作業

工作）

給（送給

分給）帶（皮帶

帶來）②我是什么

反義詞：溫和——暴躁好——壞③植物媽媽有辦法

課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？①蒲公英：靠風傳播種子；②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；③豌豆：靠太陽傳播種子。

課外拓展：1、靠水來傳播：

椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。

睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方③植物媽媽有辦法

課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播2、靠小鳥或其他動物傳播：

櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。

松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

3、靠風傳播：

紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。

4、還有機械傳播種子的方法：

鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。

還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。2、靠小鳥或其他動物傳播：

櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或多音字：為（wéi四海為家

為人）

（wèi因為

為了）得（dé

得到得力）

（de飛得高跑得快）

（děi不得不）反義詞：仔細——粗心田字格里的生字及組詞：法（辦法

方法）

如（如果

如意）腳（小腳

腳步）

它（它們

其它）娃（娃娃

女娃）

她（她們

她的）毛（皮毛

毛筆）

更（更加

更多）知（知道

無知）

識（知識

相識）多音字：【語文園地一】

迎上去

穿衣裳

甩甩頭追上去

披紅袍

搖搖頭拓展：爬過去

脫衣服

團團轉

跳過去

抹桌子

洗洗澡

【語文園地一】

迎上去穿衣裳甩甩頭★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。

我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時候去爬山，有時候去游泳。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。例：我們在教室里學習，在操場上跑步，在圖書館看書?！镒x一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。梅花【宋】王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花一填空1（

）著（

）的衣裳

2（

）著（

）的眼睛3（

）著（

）的肚皮

4（

）著（

）的尾巴5小水滴聚在一起（

）下來，人們管我叫雨。6有時候我變成小硬球（

）下來，人們就叫我“冰雹”。7到了冬天，我變成小花朵（

）下來，人們又叫我“雪”。8《梅花》作者是（

）代（

）墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知（

）（

）（

），為有（

）（

）（

）。一填空人教部編版小學二年級語文上冊第一單元復習課件二組詞袋（

）（

）（

）（

）迎（

）（

）（

）（

）塘（

）（

）（

）（

）三連線灌溉

破壞

發動

淹沒

沖毀

滋潤

河堤

莊稼

土壤

田地

機器

房屋二組詞四選詞填空1迎上去

追上去早晨，我看見老師，（

）打招呼。