最新（版）八年級物理上冊精品教案學教目會讀產說明,參照說明書正確調節使用天平能區分筒和量會正確使用量筒和量杯養成在作過程中遵守操作規則愛護儀器的習.成細心、耐心、認真的良好品質教重難1.重點會用天平正確的測量物體的質量，會用量筒和量杯測液體的體積。難點：會用量筒或量杯測液體或排水法測不規則固體的體積教準學生天平、演示天平教過師同們好上課我們學習質量與測量質量的儀器托盤天平天們來學習下如何使用天平去測量物體的質量以及如何使用量筒來測量物體的體積。師：閱讀課本89頁托盤天平使用說明》。學生閱讀課本并填寫。師據生填寫的進度把握時間學們都填完了吧個學來念一下你的答案，其他同學核對一下。學生仔細傾聽修改。師：大家都跟他填的一樣嗎？學生：一樣。師同們真是太棒了我們一用課件上的這個軟件來一起測一個物體的質量看天平使用中的一些注意事項。一學使天活動一：課件演示：天平的使用師：我們先將天平放在水平臺上，然后將天平調平衡。調平衡的步驟：將碼移動到稱量標尺的最左端調平螺母，（左偏右調，右偏左調）圖展）使天平上的指針指向分度標尺的中間找個學生上講臺用軟件操作一下。師調節好天平之后將物體放托盤天平的左盤中后將砝碼按照從大到小的順序用鑷子放入右盤中。若指針右偏，說明右邊砝碼大了，則應將放入的砝碼取下來若指針左偏，說明左邊物體大了，而砝碼輕了，則應繼續放砝碼，依舊是從大到小的順序（邊說邊演示）師：如果發現放入一個最小的砝碼，指針右偏，將最小的砝碼拿出來，指針又左偏，那么接下來該如何操作呢？最新（HK版）八年級物理上冊精品教案

33最新（版）八年級物理上冊精品教案33學生小組討論一下請學生來一下。師：這個時候我們需先最小的（剛加的）那個砝碼拿出然后用鑷子從左到右移動游碼，直到天平的指針指向中間位置，天平重新平衡。師：最后結果=盤中的砝+游碼上的示數游碼的讀數問題思考1.要估讀?2.是讀游碼的最左端還是最右(游碼不需要估讀，要讀最左端師：課件展示一個讀數，讓學生讀出課件中游碼的示數。思考：平螺母和游碼都可以調節天平的平衡，他們有什么不同點？（提示學生實驗前試驗中調節的不同）活動二：測量小木塊和小鐵塊的質量師同學們利用桌子上的托盤天測一下小木塊和小鐵塊的質量意驗操作的規范性。學生進行實驗，教師進行指導，收集學生在操作中的錯誤，給予指正。二學使量和杯活動三：思考，如何測量液體的質量例用平測出水質。方法1先用托盤天平測出空燒杯的質量m然倒入50ml水再用天平測出水和燒1杯的總質量m則水質量m=____________2方法2先將50ml水倒入空燒杯中，用天平測出總質量然后將水倒出來，再用天1平測出燒杯的質量m。則的質量m=__________2比較一下這兩種測量方法的不同，可能造成的誤差。師：我們再來看一下另外一種測量工具，量筒和量杯學生化學中已有基）量筒和量杯是用來測量液體密度的儀器。量筒量杯的單位

1L=1000mL量筒的讀數瞧刻度放平倒體讀數讀數時，視線要與凹液面的最低處平齊。（量筒也不需要估讀）利用軟件進行讀數練習如何用量筒測量小石塊的體積（1給量筒盛適量的水，記下體積為V

1（2用細線栓住石塊，放入量筒中完全沉沒記下此時的體積V（3則小石塊的體積為V=V-V21課歸小這堂課主要內容是什么？要學生回答。2.要學生回扣教學目標。3.讓學生自己總結知識，以知識結構的形式寫出。板設最新（HK版）八年級物理上冊精品教案

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最新（版）八年級物理上冊精品教案第二節學習用天平與量筒一、學會使用天平調平衡的步驟：將碼移動到稱量標尺的最左端調平螺母（左偏右調，右偏左調），使天平上的指針指向分度標尺的中間。最后結果=右中的砝游碼上的示數二、學會使用量筒和量杯量筒的讀數瞧刻度放平倒體讀數讀數時，視線要與凹液面的最低處平齊。（量筒也不需要估讀）教反學習者能夠通過閱讀了解天平的使用說明是時間記不住專業用“游碼砝碼”、“平衡螺母”、“分度標尺”、“稱量標尺”的名稱和位置，導致操作時不夠熟練。學習者通過閱讀能夠記住使用量筒讀數時視線要與凹液面底部或凸液面頂部在同一水平線上，但是具體操作中不能夠準確判斷所謂“頂部”的位置。在學生動手實驗之前可以利用投影多媒體動畫介天平的結構使用方法在講解過程中突出幾個注意事項比如使用天平前要先把游碼歸零然后調節衡螺母使用天平時不能用手直接拿砝碼應該用鑷子來夾取游也要用鑷子來撥動使用量筒讀數時視線要與凹液面的最低處或凸液面的最高處相平。