師傅帶徒弟實施方案1師傅帶徒弟實施方案1師傅帶徒弟實施方案1資料僅供參考文件編號：2022年4月師傅帶徒弟實施方案1版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：熱電總廠師傅帶徒弟實施方案師傅帶徒弟是職工培訓的有效方法，是提高職工特別是青工崗位技能的有效途徑，是保證安全生產的有利條件，也是提效創益實現企業利益最大化的有力保證，更是我廠青工歡迎、職工認可、意義重大的一項舉措。為了切實開展好我廠師傅帶徒弟活動，特制定本實施方案。一、師傅帶徒弟活動的總體目標在全廠范圍內深入開展師傅帶徒弟活動，使青年職工成為具有良好的崗位文明，優良的思想品德和職業道德，熟練的崗位技能和理論知識，能夠優質地完成其崗位各項考核指標，并創造出顯著崗位效益的崗位能手，進而造就一批品德優良、技能精湛、貢獻突出的優秀青年管理、科技技術帶頭人。二、師傅帶徒弟活動的基本運行規則黨委領導，行政主抓，團委運作，部門配合，以青年職工為行為主體，以班組崗位為基本單位，以提高崗位文明、崗位技能、崗位效益為基本內容，以培養為中心環節，以規范、考核、評定、獎勵為主要手段，建立起與我廠實際相結合的運行機制。三、師傅帶徒弟活動的方法步驟共分四個階段第一階段調查研究，摸清底數。（一）在全廠發、供電系統的青工中進行問卷調查，就青工對技術的種類、內容所學所求難易程度進行定量考查、定性分析。(二)對全廠范圍內青年所在崗位、所從事的工種進行理論考試，摸清青年職工技能的水準。(三)對全廠35周歲以下的青年和具有中高級技術職稱及班組長進行摸底排隊，為師徒結對子打基礎。（四）舉辦團干部學習班，學習師傅帶徒弟的有關材料和外地的經驗做法，并確立課題，撰寫論文，探討新形勢下，企業師傅帶徒弟的方法和途徑。第二階段精選師傅，確定徒弟，結交對子。（一）師傅的任職資格。1、有優良的思想品德和職業道德，愛崗敬業。2、熟練掌握本崗位或工種各項業務技能和理論知識。3、具有一定技術職稱資歷或班長、組長。4、有較高的群眾威信并為職工所認可（青年職工民主評議）。（二）徒弟的必備條件。1、有良好的工作態度和求知愿望。2、具有釘子的起勁、鉆勁精神，擠時間、學理論、鉆研技術，精通業務。3、虛心好學、謙虛謹慎。4、在生活工作中尊重、關心師傅、服從師傅的安排。（三）師徒采取自愿和組織分配相結合的辦法結成對子。（四）簽訂師徒協議，明確師徒職責。協議中要明確師傅應教授的具體內容包括傳授思想即社會公德、職業道德、家庭美德；幫教本崗位各項業務技能和理論知識；帶好安全即“遵三程、反三違”。徒弟應該實現的目標：遵章守紀、愛崗敬業、尊老愛幼，做到“三不傷害”。召開師徒簽約儀式第三階段開展活動，豐富內容。本著圍繞黨政中心是根本，服務青年是宗旨，當好助手是關鍵，發揮作用是重點，加強建設是保證，不斷創新是生命的六項原則開展活動，使師傅帶徒弟活動充滿生機和活力。具體做到六個結合：（一）師傅帶徒弟與熱電文化相結合。我廠的熱電文化對外是一面旗幟，對內是企業的靈魂。因此，要將熱電文化貫穿于師傅帶徒弟的全過程，要把學習熱電《光與熱》讀本作為師徒的必修課。（二）師傅帶徒弟與職工培訓相結合。總廠年初制定的職工培訓規劃的內容是師傅帶徒弟活動的重點，要突出主題，創出特色。（三）師傅帶徒弟活動與崗位練兵、技術比武相結合。總廠定期在發、供電系統進行徒弟之間同工種打擂比武，對在比武中取得優異成績的師徒給予表彰獎勵，以此檢驗師傅帶徒弟活動的效果。（四）師傅帶徒弟與安全生產相結合。“遵三程、反三違”是師傅帶徒弟的具體內容；“三不傷害”又是徒弟實現的目標，所以師傅帶徒弟的這一內容要學以致用，促進安全生產。（五）師傅帶徒弟與攻關提效創益相結合。在生產中以師徒為單位，不斷推廣應用新技術、新工藝，確定科研課題，攻關生產技術難點，提合理化建議，從而提高科技含量和工作效率，為企業創造效益。（六）師傅帶徒弟與爭先創優相結合。經過理論考試、實際操作、徒弟推舉、領導確定的師傅，在入黨、晉級、評定職稱、外出培訓等方面同等條件下予以優先考慮。第四階段督促檢查，狠抓落實。年末進行檢查驗收，以促使此項活動深入開展，富有實效。考評標準及獎勵辦法另文下發。四、成立活動領導小組：為加強對師傅帶徒弟活動的領導，總廠成立活動領導小組。組長：崔茂偉宋志軍副組長：王培耀寇連柱侯柏林成員：蘇紅剛李長海李桂榮宋彥文張水清吳儀張金良李慶林活動領導小組下設辦公室，辦公室設在廠團委。五、具體要求1、各單位要根據本方案，結合本單位實際，制定切實可行的實施方案，精心組織，狠抓落實。2、廠團委和生產技術部、安全管理部、勞資科要密切配合，分工合作。3、各單位要不斷總結提高，使此項活動扎實開展，見到實效。4、師傅是企業的技術骨干，也是企業的主人，負有管理好企業的責任，同時又有帶好徒弟的義務，所以師傅要按照方案要求，履行好自己的職責，確保徒弟定期跨入師傅的行列。安撤隊師傅帶徒弟實施方案師帶徒是職工培訓的有效方法，是提高職工特別是青工崗位技能的有效途徑，是保證安全生產的有利條件，也是提效創益實現企業利益最大化的有力保證，更是受我隊青工歡迎、職工認可、意義重大的一項舉措。為了切實開展好我隊師帶徒活動，特制定本實施方案。一、師帶徒活動目標在全隊范圍內深入開展師帶徒活動，使青年職工成為具有良好崗位文明、優良思想品德和職業道德，熟練的崗位技能和理論知識，能夠優質地完成崗位各項考核指標，并創造出顯著崗位效益的崗位能手，進而造就一批品德優良、技能精湛、貢獻突出的優秀青年管理、科技技術帶頭人。二、師帶徒活動的基本規則黨委領導，行政主抓，團委運作，部門配合，以青年職工為行為主體，以班組崗位為基本單位，以提高崗位文明、崗位技能、崗位效益為基本內容，以培養為中心環節，以規范、考核、評定、獎勵為主要手段，建立起與我隊實際相結合的運行機制。三、師帶徒活動的方法步驟共分四個階段第一階段調查研究，摸清底數。（一）在全隊的青工中進行問卷調查，就青工對技術的種類、內容所學所求難易程度進行定量考查、定性分析。(二)對全隊范圍內青年所在崗位、所從事的工種進行理論考試，摸清青年職工技能的水準。(三)對全隊35周歲以下的青年和具有中高級技術職稱及班組長進行摸底排隊，為師徒結對子打基礎。(四)舉辦團干部學習班，學習師帶徒的有關材料和外地的經驗做法，并確立課題，撰寫論文，探討新形勢下，企業師帶徒的方法和途徑。第二階段精選師傅，確定徒弟，結交對子。(一)師傅的任職資格。1、有優良的思想品德和職業道德，愛崗敬業。2、熟練掌握本崗位或工種各項業務技能和理論知識。3、具有一定技術職稱資歷或班長、組長。4、有較高的群眾威信并為職工所認可（青年職工民主評議）。(二)徒弟的必備條件。1、有良好的工作態度和求知愿望。2、具有釘子的起勁、鉆勁精神，擠時間、學理論、鉆研技術，精通業務。3、虛心好學、謙虛謹慎。4、在生活工作中尊重、關心師傅、服從師傅的安排。(三)師徒采取自愿和組織分配相結合的辦法結成對子。(四)簽訂師徒協議，明確師徒職責。協議中要明確師傅應教授的具體內容包括傳授思想即社會公德、職業道德、家庭美德；幫教本崗位各項業務技能和理論知識；帶好安全即“遵三程、反三違”。徒弟應該實現的目標：遵章守紀、愛崗敬業、尊老愛幼，做到“三不傷害”。召開師徒簽約儀式，師徒簽約由主管領導簽字，協議生效。第三階段開展活動，豐富內容。本著圍繞黨政中心是根本，服務青年是宗旨，當好助手是關鍵，發揮作用是重點，加強建設是保證，不斷創新是生命的六項原則開展活動，使師帶徒活動充滿生機和活力。具體做到六個結合：(一)師帶徒與我隊文化相結合。我隊的文化對外是一面旗幟，對內是企業的靈魂。因此，要將我隊文化貫穿于師帶徒的全過程。(二)師帶徒與職工培訓相結合。我隊年初制定的職工培訓規劃的內容是師帶徒活動的重點，要突出主題，創出特色。(三)師帶徒活動與崗位練兵、技術比武相結合。定期進行徒弟之間同工種打擂比武，對在比武中取得優異成績的師徒給予表彰獎勵，以此檢驗師帶徒活動的效果。(四)師帶徒與安全生產相結合。“遵三程、反三違”是師帶徒的具體內容；“三不傷害”又是徒弟實現的目標，所以師帶徒的這一內容要學以致用，促進安全生產。(五)師帶徒與攻關提效創益相結合。在生產中以師徒為單位，不斷推廣應用新技術、新工藝，確定科研課題，攻關生產技術難點，提合理化建議，從而提高科技含量和工作效率，為企業創造效益。(六)師帶徒與爭先創優相結合。經過理論考試、實際操作、徒弟推舉、