年北京公務員考試言語理解預測(3.9)1.花旗私人銀行今年公布的《2022財寶報告》指出，2022年全球百萬富翁人數普遍削減，中國也不例外，富翁人數較2022年下降一成多，但尚有34萬人財寶“達標”，仍是全球第四大“富翁生產國”。富翁人數縮水最厲害的是印度和葡萄牙，各削減近四分之一，而智利、哥倫比亞、阿聯酋等國的富翁們“抗擊打力量”最強，只有2％的人士落馬。/對這段話概括最精確?????的是（）。

A.中國富翁們“抗擊打力量”不夠強

B.2022年中國是全球第四大“富翁生產國”，富翁人數下降一成

C.2022年全球百萬富翁人數普遍縮水，中國富翁人數仍居第四

D.各國富翁的“抗擊打力量”都有待提高

2.中國“管理學本土化”討論要運用質性討論方法。由于質性討論不像量化討論那樣有明確的程序與路徑可循，開頭時做起來頭緒紛繁，費時費勁，這對于慣于量化討論和規律實證討論的討論者而言，困難更大。這就使一些討論者放棄進行真正意義上的“管理學本土化”討論，而去做一些討論路徑比較固定、討論范式較為清楚、發表論文較為快速、同時更能獲得國際期刑編輯青睞的討論題目。

這段文字主要說明中國“管理學本土化”討論（）。

A.要突破量化討論的范式

B.要克服急功近利思想

C.要有明確的程序與路徑

D.要更加注意質性討論

3.國家、民族由個人組成。階層、集團、組織也是由個人組成的，個體是集體的一分子，但這不是說個體只有組成集體。才能成為中國夢的主體，而是每一個個體自身就是中國夢的主體。我們通過集體體現出共同的意識，我們更通過自身體現出個體意識。人民是各種人的集合，每個人都有獨特的共性，都有自己的追求，都有自己的抱負。

這段文字意在說明（）

A.每個個體都有獨特的追求

B.中國夢包涵了各種個體的追求

C.沖國夢只有通過個體才能體現

D.個體意識是通過集體體現出來的

4.許多時候，政策及政策建議的基礎不過是主觀的信念。所以，畢竟是需求管理政策更好，還是供應刺激政策更好，不大簡單推斷。問題的關鍵在于，這個“好”是指什么？是從多長的時間尺度考慮的？凱恩斯當年為自己的政策建議辯護時說過一句名言：“我們遲早都是要死的”。這話引人深思。

對本段文字的主旨理解最精確?????的一項是()

A.社會科學領域中本不存在肯定的客觀真理

B.政策的好壞不過是主觀的信念

C.需求管理政策和供應刺激政策的好壞沒有定論

D.社會管理政策應當因時、因事而定

5.一個沒有文化自覺的高校，在國際競爭中的實力，在根本上就是可疑的。假如我們更關注的只是高校的當下排名，卻遺忘了在這種排名背后的真實基礎，這將是令人感到悲傷的。任何一所高校，其國際排名的真實基礎，都在于有一個卓然獨立、具備文化制造力的學問分子群體的存在，這個群體能夠為自己民族的文化進展、并僅僅因此也能為人類文明的進步作出貢獻。

下列對文段的理解不正確的一項是（）。

A.具有文化自覺的高校重視國際排名和在國際競爭中的實力

B.具有文化自覺的高校重視對具有文化制造力的學問分子群體的培育

C.學問分子群體對自己民族的文化貢獻就是對人類文明的貢獻

D.具有國際競爭力的高校，要有一個卓然獨立的學問分子群體的存在

歷年北京公務員考試真題

【參考答案與解析】

1.答案：C

【解析】：文段的結構式總分結構，首句點明觀點：富翁人數在削減，接下來通過詳細的國家、數據等支撐首句觀點。通過“2022年全球百萬富翁人數普遍削減”可知，全球的富翁人數都在“縮水”，C項既介紹了全球的狀況，也介紹了中國富翁的狀況，較全面地概括了文段內容，故本題正確答案為C

2.答案：B

【解析】：據提問知此題為隱含主旨題。文段首先提出中國“管理學本土化”要運用質性討論方法，接著說明質性討論方法費時費勁，同時和量化討論、規律實證討論做對比，指出一些討論者就放棄這種討論，轉向相對簡潔、發表論文比較快速的討論題目。由此可知，中國“管理學本土化”討論存在急功近利的現象，所以要克服急功近利思想，B項符合題意；A項沒有抓住文段爭論的重點，即運用質性討論，故排解A；C、D兩個選項只浮于文段表明的含義，但是沒有抓住重點，因此排解C、D。

故正確答案為B。

3.答案：B

【解析】：文段第一句轉折后指出每個個體自身就是中國夢的主體，接著對此進行闡釋：我們每個人都有自己的幻想，通過自身體現出的個體夢也是中國夢。B項是對此的同義轉換。故為正確答案。

4.答案：A

【解析】：文段提出了一個問題：什么樣的政策更好？最終以凱恩斯的話表達觀點，即任何政策都不能長期地站穩腳跟，在社會科學領域不存在肯定的客觀真理。故本題正確答案為A。題目中涉及的政策問題屬于社會科學領域。做這類題也可以選用排解法，通過閱讀文段能推斷主旨句是最終一句話，排解與之無關的表述，剩下的聯系最緊密的選項即可入選。

5.答案：A

【解析】：據提問可知此題是細節推斷題。分析材料可知，只重視國際排名，而不留意培育具有文化制造力的學問分子群體的高校是沒有文化自覺的高校。所謂“具有文化自覺”，實際上就是對具有文化制造力的學問分子群體的培育，而不是“重視國際排名和在國際競爭中的實力”。故A項理解有誤