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三角形的特性黃金實驗小學謝海蘭人教版小學四年級下冊第五單元三角形金字塔自行車三角架柵欄門亭斜拉橋拉一拉課前同學們各做了一個四邊形和一個三角形，請你拉一拉，你能得出什么結論？結論：三角形具有穩定性木工小組的同學在修理桌椅時，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做就是利用三角形的穩定性，使桌椅更牢固。畫一畫請同學們任意畫一個三角形，邊畫邊想什么樣的圖形叫做三角形？下面的圖形哪些是三角形？哪些不是三角形？為什么？⑤①②③④()()()()()XXXX√⑥()√什么是三角形？我能回答什么是三角形？

由的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。三條線段圍成我能回答什么是三角形？

由的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。三條線段圍成我能回答頂點頂點頂點邊邊邊角角角三角形各部分的名稱：ABC為了表達方便，用大寫字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點，這個三角形可以表示成三角形ABC。MND這個三角形用字母怎樣表示？三角形MNDCAB高ABC底

從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，

這條對邊叫做三角形的底。ABC藍色虛線是三角形的高嗎？為什么？高底高底高底ABC三角形有三條高，三條底。哪種方法更牢固，為什么？你能幫小兔把籬笆建的更牢固嗎？我是小法官：１、有三條線段組成的圖形叫做三角形。（）2、三角形有三條邊、三個角、三個頂點。（）3、自行車車架運用了三角形穩定性的原理。（）４、三角形和長方形都具有穩定性。（）5、每個三角形都有三條高、三條底（）課后作業：畫出下面每個三角形的3條高

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