2、兩位老師見到幼兒、家長進班要馬上起身笑臉相迎，主動與家長、幼兒打招呼師可以簡短地詢問幼兒情況。要特別關(guān)注體弱兒、患病兒（吃藥、用餐等情況）。1、提醒幼兒收拾好玩具及其他物品，務(wù)必注意與家長當(dāng)面交接，確保幼兒安全離3、注意幼兒的儀表形象，下午4點00前指導(dǎo)幼兒整理衣物和個人用品，然后與幼4、與家長進行必要的交流（可以提前預(yù)約），要安排好交流人員，盡量能面向全體1、沒有與家長進行當(dāng)面交接、親切道別，對代接幼兒者沒有進行詳細的身份核對4、離園時教室里物品雜亂，沒有整理好玩具和物品，第二天的游戲材料沒有提前1、隔夜先將幼兒桌椅擺放整齊，然后再將豐富多樣的桌面玩具擺放到位。（注意：玩具每星期要有所更新。）2、上班后將室所有窗戶打開通風(fēng)，并協(xié)助保育員進行衛(wèi)生清潔工作。若是寒冬季節(jié)幼兒進來3、老師早操前將當(dāng)天的戶外活動器械放到規(guī)定的活動場地。（冬令時間4、在幼兒晨間室游戲結(jié)束后，一位老師先帶領(lǐng)幼兒開展戶外活動，另一位老師做2、戶外玩具沒有在老師早操后及時地擺放好，而是幼兒來到場地后才匆匆忙忙去2、上、下樓梯前將幼兒排成兩列一一男孩、女孩，以便教師能關(guān)注每個孩子的情風(fēng)、將室的6、老師必須參與幼兒的游戲并能給予適時的幫助和指導(dǎo)，活動的安排要注意動靜推拉后沒有制止或根本沒有意識到這種行為的危險性或現(xiàn)象。備課要求：制定的教學(xué)目標要從幼兒的角度出發(fā)，準確、全面，活動過程要根據(jù)標、幼兒的年齡特點，合理制定重難點，每節(jié)課都要備詳案。（1）熟悉教案：語言活動中的故事、散文、詩歌等要求背誦；音樂活動中的歌曲、要能熟練彈唱；科學(xué)活動中相關(guān)的科學(xué)知識等要了解。（3）幼兒的活動場地：在活動開始前要把幼兒的座位按照教學(xué)需要合理地擺放好。3、嚴格按照作息時間表和一日活動安排表組織活動，做到不誤課、不空課、不自如有特殊情況，事先與教研組長說明，再作好調(diào)課。4、教師面向全體幼兒，在活動中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，針對不同能力的幼兒提出不同5、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，對于孩子的回答給7、活動中教師運用合適的肢體語言來提醒幼兒保持端正的坐姿，專心傾聽別人講便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮、講述完整。8、指導(dǎo)幼兒安靜、正確、有序地使用學(xué)具，輕拿輕放，并能用正確的方法整理學(xué)2、在室時，組織幼兒開展安靜的游戲。（如：手指游戲、復(fù)習(xí)詩歌、故事、歌曲等）7、一位教師在組織活動時，另一位老師做好下一個活動的準備工作。（如：教學(xué)具的準3、教師組織活動時要熟練，注重動靜交替，指導(dǎo)幼兒時要關(guān)注到全體幼兒，避免不必要的請及時上2、在廁所里的教師應(yīng)站在小便池和洗手池中間，環(huán)視周圍，當(dāng)看到上廁所有困難的幼兒，教師及時給予幫助，同時關(guān)注洗手的幼兒不讓他們玩水，并時刻提醒幼兒也不擠”，“小袖管卷卷好，手心手心搓搓，手背手背搓搓，洗一洗，撒毛巾擦擦干凈，小手握握緊，不亂摸，坐到座位上”。一撒”，“洗好手用小3、用點心時，提醒幼兒安靜地坐在座位上吃，要求牛奶和點心搭配著吃，注意保教師組織先洗好手的幼兒圍坐在桌子周圍，將點心發(fā)放到幼兒手里，并及時分好牛1、保育員領(lǐng)取點心后，在不影響教師上課的情況下，悄悄放置好點心（天冷要注5、在清洗杯子時，請隨手關(guān)好盥洗室的門。清洗杯子、進行消毒時都應(yīng)該做到輕幼兒的常規(guī)要求同點心的常規(guī)要求第一、第二點。1、進行必要的餐前教育，創(chuàng)造安靜愉快的進餐氛圍（可以帶幼兒做做安靜的游戲3、小小班、小、中班，餐前由教師簡單介紹菜肴的名稱及營養(yǎng)價值；大班，可組成幼兒邊吃飯邊吃菜的習(xí)慣。糾正幼兒偏食、挑食、掉飯粒的習(xí)慣，提醒幼兒把掉的飯粒、骨頭5、對于小班、小小班的新生，教師需給予吃飯慢，進餐有困難的幼兒以細心的幫助。等全體幼兒吃完了再2、分發(fā)飯菜、點心，注意安全（燙類事物都要放在餐車上分發(fā)，嚴禁讓幼兒來端3、及時清理就餐場所，清洗餐具（保證杯口沒有任何食物殘渣）、消毒餐具，并用紗布遮蓋二、午睡期間的護理:1、入寢前，先拉上窗簾，開背風(fēng)窗，保持室空氣流通，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的境。午睡開始，教師可以講述一些睡前小故事，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒安靜入睡。全。對于能力弱的幼兒，教師應(yīng)及時給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｏ碌囊挛镎郫B并擺放在相應(yīng)的位置上。（春秋季：提醒幼兒脫外衣、外褲，正確折疊并擺放好；提醒幼兒合理脫去衣、褲，以免穿著太多，午睡時出汗，引起感冒。）4、午睡半小時之，教師必須來回巡視，糾正幼兒的不良睡姿，幫幼兒蓋好被子（被幼兒肩膀處，注意把幼兒的小腳也要蓋好，以免著涼）。5、午睡值班時保持安靜，堅守崗位，勤巡視，勤護理，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時處理。員不穿高跟鞋，值班時不發(fā)出影響幼兒睡眠的聲音。值班人員巡視時應(yīng)注意腳步輕輕，以免影響幼兒入睡；午睡值班期問，有需設(shè)置在振動上如有打進，教師應(yīng)放低通話音量，控制通話時間6、值班時嚴禁閑聊，吃零食等；嚴禁教師和保育員躺在幼兒床上休息，嚴禁把自己的孩子帶到本班進行午睡；值班人員如果在值班時有事要離開，要跟本班其他教師和保育員說明原因并請其代為值班，不得無故離崗，代班期間發(fā)生的問題由代班人員全面負責(zé)；對不能按時入睡的幼兒，應(yīng)耐心說服教育，并讓他睡在老師看護桌旁，嚴禁體罰或變相體罰。兒，在午睡起身前10分鐘，教師對需要小便的幼兒進行特別的護理，如：用痰盂接尿或抱下床排尿。對尿了床的幼兒要耐心安慰，不能諷刺、挖苦，防止幼兒身心受到傷害。8、如夏天和冬天需使用空調(diào)，室外溫差不宜過大，一般冬季室溫不超過再穿外套，最后穿鞋子。（在穿衣褲的過程中，對于有困難的幼兒，教師要及時給予幫助，確保4、等幼兒全部整理完畢，排好隊伍，安靜、有序地回教室搬小椅子、上廁所做好吃點心前1、入寢前，先拉上窗簾，開背風(fēng)窗，保持室空氣流通，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的2、值班人員要指導(dǎo)幼兒正確地穿脫衣服，并且將衣服疊好并整齊地擺放在固定的4、幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡眠姿勢和不良的午睡習(xí)慣，要求幼兒5、隨時巡察幼兒午睡情況，及時幫幼兒蓋好踢掉的被子，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處6、對經(jīng)常尿床的幼兒，應(yīng)個別提醒防止尿床。對尿了床的幼兒要耐心安慰，不能11、值班人員如果在值班時有事要離開，要跟本班其他教師和保育員說明原因并請值班，不得無故離崗，代班期間發(fā)生的問題由代班人員全面負責(zé)。12、對不能按時入睡的幼兒，應(yīng)耐心說服教育，并讓他睡在老師看護桌旁，嚴禁體以上工作細則，請教師和保育員本著以幼兒健康為本的原則嚴格遵守，獎懲以情況度，夏季3、尊重每個孩子的個性特點、興趣愛好，不輕易指責(zé)幼兒。對每個孩子的評價以題，切實提及時提出意存在差異。經(jīng)常與孩子聊天，善于用情感性動作與孩子身體接觸;鼓勵孩子主動接觸他人。二、具體工作要求:環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.每學(xué)期初，由正班和副班共同協(xié)商，制訂好班級工作計劃、本班興趣活動計劃），2、在開學(xué)的第一個月由健康教師主要負責(zé)教授幼兒廣播操，由音樂教師主要負責(zé)授操前律動，每學(xué)期開學(xué)后的月末或第二個月月初進行幼兒廣播操觀摩。1、領(lǐng)好本班的幼兒各類操作材料、班主任手冊、點名冊、家園聯(lián)系手冊、辦公用2、做好幼兒來園報到的一切準備工作：貼家長園地有關(guān)容（包括貼收費許可證、費標準）。班級環(huán)境干凈整潔、桌椅擺放整齊。報到時接待好幼兒與家長。交接3、協(xié)助副班做好收費解釋工作。4、做好各處安全工作。（如：桌、椅有無損壞等）兩位老師相互配合搞好學(xué)期的第一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)，包括家長園地、區(qū)角活動的容。教收環(huán)境創(chuàng)設(shè)期中開學(xué)第一個月組織本班的家長會議。（根據(jù)本班實際情況商量后，由正班或副班按期輪流主持會議。原則上兩年以下的新教師不主持家長會，但要積極參加并做1、在幼兒來園報到前，協(xié)助保育員阿姨一起打掃好本班的教室、辦公室、午睡室2、協(xié)助保育員阿姨一起清洗消毒本班幼兒的各類玩具。3、指導(dǎo)保育員阿姨對幼兒各類餐具進行消毒。1、主、副班相互合作，切實抓好班級常規(guī)工作，確保幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲2、在各項教育教學(xué)活動中正副班要密切配合。如上音樂活動、健康活動、數(shù)學(xué)活動、美術(shù)活動時，一位老師主上，另一位老師配合。3、按周計劃全面承擔(dān)好自身的各類教育教學(xué)活動和游戲活動。并主動配合另一位1、對班級的及時進行更新，可將每天的學(xué)習(xí)容、幼兒活動照片、通知等容發(fā)送到2、每周五，主班與副班一起制定下周周計劃，并及時上交。（兩人輪流執(zhí)筆）3、放學(xué)后做好第二天的教學(xué)、游戲材料的準備，區(qū)角擺放好。并將班級的衛(wèi)生、4、每月開展好本班幼兒興趣小組活動和特色創(chuàng)建活動。5、對《班主任手冊》中的班級計劃、幼兒家庭情況等進行及時的填寫和記錄。在時教育活動中注意觀察每一位孩子，并為每位孩子寫好至少一篇觀察記錄（班6、為每位幼兒制作精美的成長記錄冊。每周更換家長園地容，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日.課程的開展，定期更換展板容和環(huán)境布1、每學(xué)期通過家訪、約談、訪問等多種形式進行家園聯(lián)系和溝通。為幼兒服務(wù)、家長服務(wù)，同時為幼兒園做好宣傳工作。2、每月下旬高質(zhì)量地填寫好幼兒家園聯(lián)系手冊。3.每學(xué)期組織1-2次以上的家長半日開放活動、親子活動等（主班和副班分別承4、親切地與送孩子來園的家長進行簡短的交流，及時記錄家長的一些要求（如孩1.教師要始終與孩子在一起，在各項活動中要考慮到各種保護幼兒的措施，不讓做危險的事情。多關(guān)注、關(guān)心生病的孩子，按時給他們吃藥。2、隨時關(guān)注幼兒，如有傳染病或其他疾病的發(fā)生時，教師要能及時通知幼兒家長、保健老師，并上報幼兒園，進行消毒、預(yù)防工作。及習(xí)教網(wǎng)安為子3.切實對本班幼兒的安全負責(zé)，對本班的活動器械、材料及電源插頭.電器和桌椅等保持經(jīng)常性的安全敏感，自覺檢查是否有安全隱患，如有應(yīng)及時上報總務(wù)維修。每天做好清潔衛(wèi)生工作和安全保衛(wèi)工作，堅決杜絕開無人水、無人燈等問題查電視機、錄音機及電腦的電源是否切斷，門窗是否關(guān)鎖好，有關(guān)物品是否收回教室1.認真積極地配合和完成幼兒園及本級組和教研組規(guī)定的教具和學(xué)具的制作任務(wù)，并2.做好幼兒期末的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)調(diào)研工作。教教環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、對《班主任手冊》中的幼兒發(fā)展評價等進行考核、記錄。2、整理幼兒的相關(guān)物品（學(xué)習(xí)材料、被子、玩具等），并下發(fā)。3、每學(xué)期末，認真寫好班級工作總結(jié)（兩人可輪流執(zhí)筆）。對自己的業(yè)務(wù)檔案和4、思考如何整理好本班開展的主題活動的資料，與副班一起進行整理。對班級的環(huán)境進行整理，需下次再用的東西都要整理放好。不需要的東西進行清1、放假前發(fā)敖《快樂家園》并及時收回。2、做好下學(xué)期雜志的征訂、興趣小組的報名收費、開票工作。3、發(fā)放幼兒帶來的被子、毛巾毯、替換衣褲。4、出好下學(xué)期開學(xué)日期日期的通知。1、打掃好本班的教室、辦公室、午睡室及包干區(qū)的衛(wèi)生。1、積極配合主班進行班級的各項工作常規(guī)工作，主動思考、解決班級管理與開展3、尊重每個孩子的個性特點、興趣愛好，不輕易指責(zé)幼兒。對每個孩子的評價以存在差異。經(jīng)常與孩子聊天，善于用情感性動作與孩子身體接觸;鼓勵孩子主動接觸自己。出、措施具體扎實、有本班特色，符合本班幼兒年齡特征，適合幼兒發(fā)展的需要。兩人可2、開學(xué)第一個月組織本班的家長會議。（根據(jù)本班實際情況，進行商量后，由正班或副班主持會議。原則上兩年以下的新教師不主持家長會）3、在開學(xué)的第一個月由教健康的教師負責(zé)教授幼兒廣播操，由教音樂的教師負責(zé)教操前律動，每學(xué)期開學(xué)后的月末或第二個月月初進行幼兒廣播操觀摩。授1、副班應(yīng)主動積極地配合主班做好各項班級工作的情況，及時做好收費工作，并配保健老師做好保健資料的登記和整理工作。領(lǐng)好貼本學(xué)期的收費標準、開票單子。2、做好幼兒來園報到的一切準備工作：家長園地貼有關(guān)容，班級環(huán)境干凈整潔持經(jīng)常性的安全敏感，自覺檢查是否有安全隱患，如有應(yīng)及時上報總務(wù)維修。每潔衛(wèi)生工作和安全保衛(wèi)工作，堅決杜絕開無人水.無人燈等問題（應(yīng)養(yǎng)成每天下班前做好明天的游戲和教學(xué)準備的習(xí)慣，檢查電視機、錄音機及電腦的電源是否切斷，門窗是否關(guān)鎖兩位老師相互配合搞好學(xué)期的第一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)，包括家長園地.區(qū)角活動的容。2、每周五，主班與副班一起制定下周周計劃，并及時上交園長室。（兩人輪流執(zhí)筆）5、按周計劃全面地承擔(dān)好自身的各類教育教學(xué)活動，開展好各類游戲活動，并主動作K健4、對每個孩子應(yīng)在平時教育活動中注意觀察，并為每位孩子寫好至少一篇觀察記錄6、親切地與送孩子來園的家長進行簡短的交流，及時記下家長的一些要求（孩子的2.班級里的環(huán)境.室外展板、區(qū)域游戲要定期的更換，一般一周要有一次局部的更3■多關(guān)注、關(guān)心生病的孩子，按時給他們吃藥。4、在每天午睡值班時要根據(jù)天氣情況給幼兒增滅被子。1.認真積極地配合和完成幼兒園及本級組的工作和本級組及本教研組規(guī)定的教具和2.每學(xué)期末，認真寫好班級工作總結(jié)（兩人可輪流執(zhí)筆）。對自己的業(yè)務(wù)檔案和教育料庫進行有效管理。教3.與主班一起整理好本班開展的主題活動的資料。是否有安全隱患，如有應(yīng)及時上報總務(wù)維修。放假離園前關(guān)閉水閥、電閥。S資3、根據(jù)開會時間，斂師提前做好會場準備一一安排座位、貼好座位標簽（年級組集體家長），（1）致詞，感家長的大力支持與積極參與。簡單介紹湖塘中心幼兒園的發(fā)展優(yōu)勢現(xiàn)有規(guī)模（可介紹一下來自小學(xué)的反饋意見）（2）談?wù)劚緦W(xué)期的各類培養(yǎng)目標（智力發(fā)展、能力發(fā)展、行為習(xí)慣等），同時可將（3）為孩子的發(fā)展，本學(xué)期準備采取的措施：成長記錄冊、家園聯(lián)系手冊、家長園地、室外展的特點和優(yōu)點，讓孩子更自信、健康地發(fā)展，需輔助理論依據(jù)）需要收集有關(guān)物品等）、理解、支持教育、幼兒行為習(xí)慣及心理健康教育、正確處理孩子之間的矛盾沖突、家園聯(lián)系手冊的反饋、收集素材并配合制作幼兒成長記錄冊（幼兒在家的點滴進步精彩瞬間（5）對有關(guān)興趣小組活動進行宣傳，如之星思維訓(xùn)練，最后配合各種宣傳資料，并同時下發(fā)有關(guān)意見反饋表。尤其要重點宣傳的是：建立在家長自原、自費的基礎(chǔ)上，秉承“誰受益、誰出錢”的（6）結(jié)束語：再次感家長理解與配合，并祝愿所有的孩子……所有的家長。合可對這些家長表示感（有時感和關(guān)心是需要表達出來的），激勵更多的家長關(guān)心教育、理解教育、2、展示特色、展示亮點：為了讓家長更好地感受到自己孩子的發(fā)展狀況，了解幼兒園的教育情況，可通過家長園地、室外展板等發(fā)布關(guān)于教育的、孩子進步的信息。在方寸之間感受孩子的發(fā)展望與建議。可在本班或本級組適當(dāng)?shù)亻_展一些競賽活動，給孩子發(fā)放一些榮譽證書。榮譽證書的評價手段也應(yīng)多元化。比賽一方面是為了促進幼兒各方面的發(fā)展，另一方面是為了讓更多的孩子獲得成功的體驗，從而更自信地發(fā)展。也可采用喜報、海報的形式將近期本班開展的活動及結(jié)果向家長通報。3、做有心人、做有心事：觀察各種家長的關(guān)注點與興趣點，并有目的地引導(dǎo)家長正確的教育與配合各項工作的觀念。在每次需要家長的支持與配合才能更好地進行教學(xué)工作時，應(yīng)將該活動的開展對孩子哪方面能力發(fā)展有促進作用等先介紹一下，讓家長覺得是在為孩子的發(fā)展做事而不僅僅為配合教師的工作在做（如：采集標本、下載網(wǎng)絡(luò)資料、帶孩子參觀等是為了更好地發(fā)展孩子的實踐能力4、條理清晰、層次分明：在與家長的有目的的交談和家長會議時，必須注意充分準備（心理越來越高，而且他們中許多是髙學(xué)歷、高職位的，還有很多是中小學(xué)的教師。2、約談前收集幼兒的個人資料、精彩、有趣的活動片斷，以便使約談容豐富、詳實，讓家長），：（），比較忙，一直沒有機會好好聊一聊孩子在園的情況。今天利用放學(xué)后這個時間段來進行交流。非常今天主要是談?wù)勛罱⒆釉趫@的表現(xiàn)和班級所開展的活動…….教師要有針對性地把孩子的表現(xiàn)說一說。注意說話的方式，先表揚孩子的優(yōu)點，進步，并給一些不足之處提出建議。（可結(jié)合收集的幼兒作品、作業(yè)等跟家長交流教育孩子是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天。湖塘中心幼兒園_________垃家長約談一覽表約談容C、活動前提醒家長協(xié)助教師管理好自己的孩子，遵守活動規(guī)則。d、根據(jù)活動開展時間或到場人員情況，適時開展活動。3、親子活動的形式有：親子游戲、親子游、與主題活動相關(guān)的親子活動、家園聯(lián)誼等。1、事先聯(lián)系好單位、確定活動時間、地點。（外出旅游先寫好活動預(yù)案，有級組長后，然后交園長室，再有園長簽字方可實施。）3、如是外出旅游活動所選旅游公司一定要有誠信，并請家委會與旅游公司簽定好協(xié)議，租用幼兒安全問題始終是幼兒園工作的首要問題，現(xiàn)正值秋季（春季），幼兒外出踏青郊游活動增多，幼兒外出活動的安全工作自然擺在首位。力求從容到形外出活動主題組■早餐午餐變化是否通知食堂《快樂家園》返回時間：督促家長在《快樂家園》發(fā)放后的五天交給班主任。孩子的行為以“實錄”（說的話，做的事）的方式描寫出來，既形象、生動，且針對性強。4、填寫時教師應(yīng)先進行正面的評價，可適當(dāng)運用名人名言，但要注重名人名言與具體事例尖銳，要讓家長既能了解幼兒的優(yōu)點，又能坦然地接受幼兒的缺點。5、表述流暢，能運用優(yōu)美、切具有藝術(shù)性的語言。用詞用句要恰當(dāng)，如：的、得、7、家園交流要密切真誠，針對家長的意見教師應(yīng)及時做出回應(yīng)，可利用約談、便9、教師建議家長在填寫時，要能如實地填寫孩子在家的具體表現(xiàn)，及需要老師配2、入園中期、末期可重點和家長交流孩子入園后生活習(xí)慣的改善和孩子在園的優(yōu)1、中班可重點和家長交流孩子在園和同伴的交往能力、自理能力、關(guān)心集體的意2、大班可重點和家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、是否能夠主動關(guān)心集體為集體服《快樂家園》填寫評價表語言表達觀察細致，能抓住具體事例進行分析、表述。能從多種角度進行觀察、表述，針對性強（晨間、戶外、教學(xué)等一日活動或與人交往、合作等方面）用詞用句恰當(dāng)、無錯字和病句（10）能針對家長的意見及時做出回應(yīng)家長對于教師的觀察作出較好的回應(yīng)小____班幼兒入園情況階段訪問表從開學(xué)到現(xiàn)在，已快一個月的時間了。孩子們從自己熟悉的家庭融入了湖塘中心幼兒園這個全新的環(huán)境。為了切實具體地了解您對我園各項工作的評價及要求，我們設(shè)計了此表格，請您客入園情緒進餐飲水容班級衛(wèi)生好好好好好好好好好交此表后，讓孩子在門衛(wèi)處領(lǐng)取交表標記帶給比主任老師。武進區(qū)湖塘中心幼兒園為了更好地了解您對我園各項工作的評價及需求，我們設(shè)計了此表格，懇請您客觀、公正地填寫好各欄目的容（在相應(yīng)的欄目中打“以便我們在今后的工作中不斷改進工作方法，優(yōu)化保為現(xiàn)老師對工作的責(zé)任感和敬業(yè)精神老師對幼兒關(guān)心愛護的程度老師儀表言行、為人師表情況老師廉潔自律方面：是否有受禮現(xiàn)象老師對幼兒有否體罰或變相體罰行為通過觀摩半日開放活動等途徑，你覺得老師的教育觀念：創(chuàng)老師的教學(xué)手段豐富多樣，受幼兒歡迎程度老師對你的孩子情況的關(guān)注、了解程度老師向家長宣傳保教常識，指導(dǎo)家長了解幼兒園情況（教學(xué)你的孩子喜歡老師的程度根據(jù)你和孩子的交流，老師每天公布的教學(xué)計劃完成情況教質(zhì)量，同時促進孩子、教師、幼兒園的可評價等第老師對幼兒生活習(xí)慣方面的教育情況（進餐、睡眠、盥洗、老師對幼兒文明禮貌、行為習(xí)慣方面的教育習(xí)慣老師對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)情況你覺得孩子班級整潔情況（教室、午睡室）幼兒保老師對孩子的儀表穿著護理情況），你跟老師交流后，教師完成情況你對老師每月填寫的"快樂家園”情況的評價家園聯(lián)你對班級公布容滿意度系你對班級組織的親子活動評價情況當(dāng)你的孩子沒有請假并三天以上沒來園時，班級老師是否及總體評你的孩子喜歡上幼兒園的程度價你把孩子交給幼兒園放心程度是好好好好好好好好好請您填好此表后，在月日前將此表直接交于幼兒園門衛(wèi)。為確保評價表的回收率，請您上交此表后，讓孩子在門衛(wèi)處領(lǐng)取交表標記帶給班主任老師。武進區(qū)湖塘中心幼兒園3、教育保育知識：向家長傳授一些正確先進的教育方法，包括身體保健、培養(yǎng)幼習(xí)慣等容。（每兩星期必須更換一次，并注明貼時間）（4）有海綿背景墻的，裝飾時使用大頭針進行貼（教育孩子不要玩大頭針），如直接貼在白墻上，只能用透明膠，紙與紙之間粘貼可用雙面膠和海綿膠，忌：雙面膠和海綿膠與墻面直接接（7）課程環(huán)境必須根據(jù)主題活動的開展進行定期更換。每更換新環(huán)境，教師必須以照片的方（11）在重大節(jié)日（元旦、國慶、六一等）期間，各班環(huán)境能體現(xiàn)節(jié)日氛圍。（12）每學(xué)期結(jié)束之前，我們?nèi)珗@可組織一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流會。教師如覺得其他班有的創(chuàng)設(shè)可布置區(qū)：教室后墻面、圓頭區(qū)角墻面、圓頭的天花板適當(dāng)懸掛區(qū)角名稱（建議：上、日光燈旁能否釘上一些鉤子便于懸掛。）不可布置區(qū)：窗戶上、衛(wèi)生間的門框上、教室所有的橫梁上、家電柜上、前墻上（教不可布置區(qū)：窗戶上、日光燈上、教室所有的橫梁上、家電柜上、窗簾架上、空調(diào)可布置區(qū)：現(xiàn)有的展板都可布置，布置時盡量控制在展板之，如果容太多可及時更添一塊展板。逢特殊節(jié)日可適當(dāng)在門框、窗戶上貼，節(jié)日過后請立即拆除。不可布置區(qū)：陽臺上的窗戶上、窗戶和教室墻壁之間不能拉成線、網(wǎng)等?？刹贾脜^(qū)：教室后墻面、兩側(cè)窗戶下的墻面、靠南面的一塊小墻面（窗戶中間的一在天花板4、各班教師制定好周計劃、班級工作計劃、興趣小組活動計劃，并在第一周結(jié)束5、各班教師配合并督促保育員做好衛(wèi)生、消毒工作。開學(xué)前一天全面檢查（衛(wèi)生、9、在新生報到當(dāng)天，發(fā)放幼兒調(diào)查表（包含幼兒的習(xí)慣、愛好、飯量等），及時了解幼兒的生活、起居飲食，同時提醒家長自備幼兒褲子，并寫上幼兒，以便尿濕能及時更換。3、開學(xué)初，讓上屆小班、小小班的優(yōu)秀班主任介紹帶小班新生的一些經(jīng)驗和心得4、新生班教師還需每天有目的地教給幼兒各項活動環(huán)節(jié)中的要求，逐步形成良好慣。（如洗手、入廁、坐小椅子等）體會，并學(xué)1、在小班、小小班開學(xué)前領(lǐng)好幼兒用的面紙、小禮物，以及為幼兒做一些小紅花或這樣的獎品，鼓勵不哭以及能夠很快適應(yīng)幼兒園生活的幼兒。2、熱情接待每位幼兒與家長，切實做好早晚接送的交接工作，小班、小小班在相應(yīng)3、新生班的兩位班主任切實做好安全工作，隨時清點幼兒人數(shù)，上廁所時必須有一位老師在衛(wèi)生工作，每天離園前檢查一下幼兒的衣褲、鞋子，整理好幼兒的儀表，擦干凈幼兒的手、臉，特別是檢查一下有沒有幼兒大小便在身上，以便及時換上干凈的服裝。2、各級組四位核心管理人員于開學(xué)前一天放學(xué)之前，對本級組各班的開學(xué)準備工作進行檢查。（容包括：環(huán)境、衛(wèi)生、安全等方面）。3、教研組長制定好本級組教師的觀摩活動和相互聽課計劃、教研組工作計劃，在第一周結(jié)束洗、消毒：對玩具、簍子進行清洗、消毒、曬干。消毒液、洗潔精、掃帚、拖把等，并對餐具、餐巾、毛巾進行消毒。3、午睡床鋪必須打掃干凈，對孩子帶來園的被子統(tǒng)一疊放，盥洗室徹底清洗、消2、做好孩子的《成長記錄冊》、填寫好《家園聯(lián)系手冊》并在放學(xué)前一周發(fā)放、返學(xué)年第二學(xué)期不用返回）。同時，對班級特色工作、主題活動、親子活動資料加以整理、匯報、展8、學(xué)期結(jié)束前，每班寫一封“感信”，對本學(xué)期配合工作做得較好的家長給予及時9、班級自然角上的植物，可讓幼兒帶回家種植，或統(tǒng)一放置在指定地方（大廳走廊1、各班教師可利用半日開放活動向家長展示班級興趣活動；對于學(xué)校的興趣活動，三、衛(wèi)生、安全工作2、放假前一周，教師檢查本班門窗、水電是否有損壞，如有情況，及時上報，進行師將幼兒床單分發(fā)給部分幼兒帶回家清洗，并負責(zé)收齊，保存好。將完善的下學(xué)期課程資料和教案集復(fù)印和裝訂好下發(fā)各位教師；對本學(xué)期教學(xué)計劃就活動設(shè)計進行修訂和完善并歸檔。數(shù)學(xué)組教研組長負責(zé)組織本組成員培訓(xùn)廣播操和隊列訓(xùn)練以及基本動作技能；語言組教研組長負責(zé)安排本組成員進行律動創(chuàng)編，創(chuàng)編后組織全組成員進行培訓(xùn)。律動的編各類配套音樂、語言磁帶統(tǒng)一收齊上交整理、歸檔。1、學(xué)期結(jié)束前各保育員做好班級毛巾、餐巾、娃娃家及桌布的洗曬工作，并將各班物品收拾整理好。將消毒柜、茶桶、幼兒茶杯等清洗干凈，并清點好上交，統(tǒng)一保管。2、保育員將各班沒及時帶回家的幼兒蓋被、毛巾毯等進行一次全面的暴曬工作后整3、保育員和教師共同打掃好班級、包干區(qū)的衛(wèi)生工作，并將班級里的桌椅、玩具柜3、教師在幼兒活動時應(yīng)及時進行指導(dǎo)，不應(yīng)手挽手或把手插在口袋中聚集在一起讓幼兒無所事事站在操場上等候。即使是玩滑滑梯，教師也應(yīng)分組站在各滑滑梯的通道口提醒幼4、早護導(dǎo)教師應(yīng)合理分工，每次應(yīng)有兩名教師在園門口熱情迎接進園的每位孩子5、教師在組織幼兒活動的同時，應(yīng)管理好幼兒帶來的藥品、本子等物品，等集中排隊的時候集中幼兒以后，以一位老師為主帶領(lǐng)孩子做一些手指游戲或說說兒歌，避免幼兒出現(xiàn)等待現(xiàn)象或2、護導(dǎo)教師應(yīng)做好一些準備工作（如：擺放好幼兒的積木、圖書或播放好音像資3、各班教師在送交幼兒到值班室時，教師應(yīng)在護導(dǎo)登記簿上寫清楚幼兒的（尤其孩子），送交教師也應(yīng)在護導(dǎo)登記簿上簽字。料），讓幼5、每次護導(dǎo)均有兩位老師負責(zé)，合理分工，一位負責(zé)管理孩子的活動秩序，一位處做交接工作。不應(yīng)兩人在那聊天而不管理幼兒或由一人值班。6、看到有家長來詢問孩子時，護導(dǎo)老師應(yīng)熱情接待，若該孩子沒有在值班室，應(yīng)7、護導(dǎo)過程中，如果有孩子要上廁所，一位護導(dǎo)教師應(yīng)跟隨其后，直至幼兒上完9、等所有的孩子都被接走后，教師應(yīng)再次檢查登記簿，是否有遺漏的孩子，如果名的幼兒，應(yīng)及時和本班老師取得聯(lián)系，詢問家長，證實幼兒已有家長接走。10、護導(dǎo)老師在離園之前應(yīng)關(guān)好值班室的門窗，整理好值班教室的桌椅、教室衛(wèi)生3、主帶教師每次都必須提前備課，準備好教學(xué)具，配合教師必須幫助做好課前準廁所，以免及時核對后作，協(xié)助主帶教師開展教學(xué)活動。在幼兒小組活動時，兩位教師都必須參與指導(dǎo)工作。4、兩位教師都有責(zé)任保管好幼兒的興趣活動作品，保證幼兒活動的質(zhì)量，級組里定期進行5、學(xué)期結(jié)束前，教師必須以一定的方式向家長展示幼兒興趣活動成果。次表演活動或以展板的形式展示幼兒作品)把一學(xué)年所取得的各類證書、獎狀，所發(fā)表的論文，得獎的論文復(fù)印一份上繳。2、各級組的集體備課、觀摩課、級組例會、環(huán)境評比、廣播操評比、級組里的調(diào)包括：活動方案、節(jié)目單、邀請海報的照片、家長登記表、活動照片、家長感言等。六、外出活動資料包括：外出申請表、活動方案、邀請海報的照片、家長登記表、活動照片、家長感言等。新生入園時，教師應(yīng)每半小時清點人數(shù)，若發(fā)現(xiàn)孩子遺失應(yīng)立即尋找，半小時沒有找到應(yīng)上報給級組長請求幫助。若發(fā)現(xiàn)有多余的孩子應(yīng)立即幫助尋找其班級。3、戶外活動前教師應(yīng)向孩子講述活動的要求，擺放活動器械時應(yīng)對器械、活動場地4、兩名教師在參與幼兒游戲的同時要關(guān)注其他幼兒的活動情況，不應(yīng)在旁邊閑聊或管（包括教師帶部分孩子上廁所），杜絕“放羊”現(xiàn)象。5、早操進場和退場時，教師應(yīng)要求孩子靠右走，上下樓梯時不