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文檔簡介

第第頁小學英語教研組工作總結

為了全面提高同學的素養，更好地實施新課程標準，努力優化課堂教學，提高教育教學質量，提高我校老師的教育教學水平。本學期對教研活動，總結如下：

一、加強業務學習，提高老師自身素養。

1、繼續組織老師深入學習《英語課程標準》，明確各班級教學的任務和要求，探究新的教學模式。

2、學習課件制作并嘗試利用多媒體進行教學。

3、加強基本功訓練，積極參與學校進行的各項各類競賽。

二、科研促教，努力優化課堂教學，提高課堂教學效率，提升教學質量。

1、結合學校的工作計劃和要求，積極參與校公開課和優質課競賽

2、積極參與教研活動，不斷充盈自己和提高自己的教學技能。除了參與本校的教研活動外，還積極參與教育局組織的教研活動等教學討論活動，從中汲取閱歷，做到教學相長。平常老師之間相互聽課、評課，相互學習，共同提高。

3、在個人備課的基礎上，加強集體備課，相互切磋，取長補短，集思廣益，組織討論上好教研課。

三、抓好后進生的轉化和培育優生的工作。

1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學工作，寫好復習計劃，實施有效的復習，在期末自查中獲得了較好的成果，中下生大大減削了。

2、仔細抓實、抓好每天一讀。

3、按計劃上好輔導課和開展了“手拉手”優幫差活動，培優轉差取得了肯定成果。

四、開展好英語課外活動，拓寬知識面。

1、設立英語愛好小組，開展課余愛好活動，教唱英文歌曲，做游戲，演對話，加強了同學學習英語的愛好。

2、按計劃開展了一系列活動，加強學習英語的愛好。本學期進行了英語風采展示、手抄報競賽都收到了良好的效果。

3、創設英語學習環境和氛圍，開展紫藤架下的英語角活動，各班開拓英語角，開展課本劇表演等活動。

五、結合教材內容，加強了英語與其他學科的整合，突現了思想品德教育和環保教育。

促進英語教學與攀登英語教學的有效整合，學習攀登英語的優勢做法和理念，為常規英語教學服務，積極參與攀登英語組織的教學討論活動，通過討論活動的開展不斷提高英語教學的水平。

六、改進與進展努力方向。

回首過去，腳踏實地，一學期的工作也留下一串蹤跡，勞碌中留下回味。

1、學習是我們的本錢，走群眾路徑是宗旨。每一位老師深信“三人同行，必有我師”。相互學習，向書本學習、向網絡學習，向別科組、別的老師學習，共同協作，取長補短；

2、不拘一格，運用多種教學手段，上課形式多樣生動；并落實在平常教學中。讓同學成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的`進展方向；

3、多開展活動，形式豐富多樣，讓同學增加對這門學科的愛好，更加強愛好，也是我們努力的方向；

4、使同學有一些實際的英語技能落實、掌控，為其進一步提高、深入學習制造好條件、打好基礎，學有真正所得所知。

5、深入開展高效課堂的討論，實施互助合作學習的課堂教學模式，不斷提高教學效率。

總之，在全體老師的援助和自己的努力下，教育教學質量有所提高

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