優秀學校同學自薦信同學會作為在學校黨委直接領導下，團委指導關心下的同學組織，在保證團結的前提下，更提倡和鼓舞一種良性的競爭。下面是我為大家帶來的優秀學校同學自薦信5篇，盼望大家能夠喜愛!

優秀學校同學自薦信1

敬重的___學校老師：

您好!

我是___學校的___，我特別有意愿地就讀你們學校，盼望您能使我幻想成真，特別感謝，下面說說我的自薦狀況：

我誕生于20___年，于___年進入___學校進行學校階段的`學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往力量較強，有很多伴侶，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成果優異，六班級上學期期中期末語、數、外三科總成果排名班級第一;我擔當校副大隊長將近一年，六班級上學期期末獲得了“優秀同學干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了抱負的成果，英語口語曾被很多老師贊揚;我有許多愛好，比如繪畫、看書、演講等。

我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被戰勝，我會用自己的行動去戰勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!

誠心感謝老師對我自薦信的閱讀。

自薦人：___X

時間：______年___月___日

優秀學校同學自薦信2

尊敬的老師友愛的同學們：

大家好!

我今日競選的職位是副班長。這可不僅僅是榮譽，重要的是要樹立一個好榜樣，為同學和班集體做好服務。

假如我能當選副班長，我肯定會和班長一起，成為老師的小助手，關懷我們的班集體，關懷同學，假如同學間有小沖突，我肯定會準時勸告，讓大家更團結。假如有同學在學習上遇到因難，我也肯定會熱心關心，共同取得好成果。

請同學們投票支持我，我肯定不會讓大家絕望的!

假如我能當選副班長，我肯定會更嚴格的要求自已，以身作則，要求其他同學做到的，我自已要先做好。虛心接受同學們的建議，克服自已的缺點，樹立一個好榜樣。

我曾在四班級當選過副班長，我會累積以前的閱歷，取長補短。

假如我沒有選上，就證明我還有不足，我會樂觀改正，請同學們投票支持我，我肯定不會讓大家絕望的!

自薦人：___x

20___年___月___日

優秀學校同學自薦信3

敬重的老師：

我是文俊博，一名來自上海市徐匯區老師進修學院附屬中學的同學。

四年的學校生活立刻就要結束了，自從八班級暑假開頭，我在學校老師的辛勤教育以及自己的努力下，實現了從班級80名到班級前10的超越，但我信任這還不是我的極限，空余時間我并沒有充分地利用。

在學校我也擔當了理化課代表，學習委員，等職務，還曾在學校的運動會及科技節上分別取得了中長跑第1的成果和飛機滑行一等獎。

我在學校緊急的學習生活中合理支配業余時間進展愛好愛好。

我從學校時期便開頭堅持練習薩克斯，身為中福會少年宮管樂1隊的一員，取得了薩克斯10級并在上海音樂廳進行了表演，還有多次大型演出經受。

盡管薩克斯還沒能完全融入交響樂團，但我會聽從樂隊老師的指揮，并提出自己對薩克斯融入樂隊的看法與見解，令貴校的樂團增加新的音色。

除此之外，我還樂觀參與各類社區活動。

無論是酷暑寒冷，社區的清潔工作;養老院的愛心傳遞;圖書館整理書籍，總能見到我勞碌而開心的身影。

在本次一摸考試中，我綜合發揮較好，達到了百分之7.8的區排名。

特殊是理科的難題方面幾乎無一失手。

這得益于我平常那愛鉆研理科難題的習慣。

我常常花大量時間在攻克理科難題上，有時遇到思維不連貫的題目會與同學一起探討;甚至還會與理科出身的父親爭吵一道道題目直到面紅耳赤。

而語文基礎的失分較多成了我這次總分沒能更進一步的主要緣由，它們給我帶來的`意外讓我明白了學習和做人一樣，都要先踏踏實實走好每一步，只有鞏固了基礎才能對難題連續更上一層樓的討論。

這就是我，一個知錯善改且樂觀自信，喜愛挑戰的男孩。

從已畢業的學長那，我了解到七寶中學這個歷史悠久的學校有著特別良好的學風，能感受到特別深厚的學習氛圍尤其是可以跟一些志同道合的人對理科提升難度的題目一起爭論、討論，我會爭取做一個化壓力為動力的同學，努力上進。

而且我自己也有信念在力量和體力上適應新的氛圍與環境。

信任我會成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的人。

請老師考慮我的條件，讓我在貴校那絢麗的舞臺上呈現新的精彩與輝煌，給我一次讓幻想花開的機會。

此致

敬禮

___x

日期

優秀學校同學自薦信4

敬重的老師：

您好!

毛遂之薦、元直放歌、酈食其長輯，何哉?腹有經綸之學，胸有鴻鵠之志也。所謂英雄者龍，雖潛龍勿用，窺四方之機，一朝聞變，迅雷則乘云駕霧，遨之天地矣。今日貴校推舉生事，如“四方之機”，尚許某借貴校一方寶地，便可如踏階而青云上，可為貴校一明珠。某之今日，如明珠之沙藏，雖有映涂灘之亮，偶有瑩光，卻受制至于沙石。某之今日，亦如未雕之璞玉，縱有連城之料，又奈何裹石帶漿。

某幼時即得貴校之名，雖不稱于四海，亦聞齊魯黎民。某未敢妄言貴校，但知治學嚴謹，紀律嚴明。使學子渲正氣，.道耳目。日新月異，名師輩出，可謂學府之典范。疑是泉城爛陀寺，濟南京師堂。

某好學，涉獵廣泛，素愛讀史，與教材之意不同。愚以為學史非記事，看人，乃察言觀色，知事明理，若太宗明桀紂，諸葛明桓靈。吸納教訓，總結人生，摸索規律，讀史明智是也。嘗略周易，以為知其一二。《易》者亦是教戒，然《易》者呈之不已人、事，已陰陽。明者曉之，陰陽并不虛渺，一陰一陽，生得天地人。人有男女，事有對錯，萬物有生死，有盛衰，故人要辯證，不行拘泥一格。陰陽生生不息，六十四卦如車輪滾滾而動，故人要變，擅長變化，隨時而變，隨時而動，而人的本性是不能變的，正如太極不變而衍出萬象。某素愛天文地理，憧憬雪山飛瀑，名山大河。我愛青藏高原上的湖錯，如上帝的眼淚，如仙女的飛天鏡，如天上的云兒。顏色奇幻，純潔無暇。我愛印第安那山脈，那回旋在高空的雄鷹，張開翅膀，擁抱高山，怒瞪雙目，掃視前方。我敬重冥王星，它生活在地獄，只有一位伙伴，縱然沒人了解它，縱然它離光明那么遙遠，但它依舊為了我們這個社區而旋轉不息。

我酷愛運動，幾乎全部的運動我都喜愛。我尤其寵愛足球、籃球，雖然技術不怎么樣，但哄自己快樂，那點技術倒是綽綽有余。人言說文體不分家，誠如是，吾素通琴瑟，聽聽雅曲，拉拉二胡，這真是滿意啊。

嗟乎，生活啊，它不該附著于事業，但事實究竟是這樣的。作為一個男人，一輩子怎能不干點什么轟轟烈烈的大事呢，雖不為陳勝吳廣者，也要做一個大寫的人。人生，你可以在此發覺無盡的寶藏，你可以在此獲得無盡的財寶。你能在此造福人類，你能在此美名遠揚，你可以在此享受天倫之樂，你可以在此享受奮斗之美。你會沉醉于它的奇雄壯美，你會沉醉于它的凹凸曲折。但是，這只是進取者的特權。一個人，只有在不斷的奮斗進取，才能體現做人的價值，才能彰顯做人的意義，才能體會做人的歡樂。一個人，在不斷改正自己的缺點、克服自身的不足、在不斷使自己趨于完善的過程中，才能感到自身的充實。在不斷的攀登中，用頑強的意志戰勝困難時，才能體會到劇烈的驕傲和信念。我堅信，只要有這樣的意志，就肯定能乘上遠航的“大和”，無堅不摧，無戰不勝。

在初三這三年中，為了我的幻想，為了我的理想，我不停的努力，起碼沒有讓光陰虛度。要問我的幻想是什么，曰：“愿乘風破萬里浪。”初二那年，我成為了一名光榮的共青團員，隨后當上了班里的團支書，這讓我的生活更加豐富。由于我自身的努力和老師的培育，初三開頭后，我被校團委書記委派幫助管理學校部團的工作，我的成長就變得更加快速，這些工作培育了我比同齡人更多的組織、管理、領導力量。所以我還要感謝訓練、培育過我的全部老師。在此基礎上，我更加憧憬高中的生活，盼望在貴校得到更大、更好的熬煉和訓練。若可得，則不盡感謝和恩謝。

此致

敬禮!

自薦人：

優秀學校同學自薦信5

敬重的老師們、友愛的同學們：

大家好!我是洪子驍，今日我又一次站在這個競爭舞臺上參與區三好同學的競選，心情無比感動，回想往事，感慨萬千，展望將來，信念百倍。新一輪區三好同學的競選，我信任自己是特別合適的人選。

其一，我性格開朗，擅長與老師和同學們交伴侶，樂于助人，有一顆為集體、為同學服務的炙熱的心。

其二，我的工作力量強，歷任班級課代表、中隊長等職務，有著豐富的工作和管理閱歷。我仔細負責，熱忱執著，并深深的愛著咱們的這個大家庭;我的集體責任感很強，記得上次跳繩競賽，由于我身體緣由，我媽媽不讓我參與競賽，我央求了很長時間，并且寫下了保證書，媽媽才最終牽強答應了，后來由于咱們班同學共同的努力拼搏，咱們班獲得了全班級第一名的好成果。其三，我的學習成果連年優秀，在班上始終名列前茅，去年參與全國奧數競賽，獲得了銅獎。

其四，我有很多愛好愛好，愛好讀書，會畫畫、踢球、下圍棋等，我還是圍棋業余四段棋手。這一切，都給了我競選的自信和士氣。在老師的辛勤培育下，我獲得了長足的進步。老師給我的評價是：做事仔細、主動，組織力量強;同學們給我的評價是學習成果優秀，舉止大方;我給自己的評價是：布滿