學生讀課外書的讀書心得800字5篇讀書是指獲取別人已預備好的符號、文字并加以識別、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。下面是帶來的有關一篇課外書的讀書心得，希望大家喜歡

一篇課外書的讀書心得1

當人們真正想要努力去做了，上帝偏偏又開場吝嗇了，反悔了，賴皮了。

不可否認，機遇是不等人的，它不是被動的，不會等著你去分析這，分析那，考慮這，考慮那等一系列瑣碎的事件后，再決定去做。或許它本身就是個稍縱即逝的“精靈〞，它考驗的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。但也不是說，所有的事都不應該經過深思熟慮，周密安妥的進展，假如是這樣，那么我們與遠古時代又有何分別?當然機遇也是需要珍惜的，需要好好利用的，碰到機遇已經是很“困難〞的，要充分地徹底地去利用，卻是“難上加難〞。怎樣去更好地“完善〞它，是個重點。

那位警察，不是已經給了索比屢次時機嗎?而索比并沒有為此去認識到什么，只是一味地無休止地不停地為著他心中所謂的“目的〞繼續扮演著生命的“小丑〞，樂此不疲。而幸運的他，總在“舞臺〞上有寫“失足〞，但終究被當作“笑料〞，一笑置之。

一場“戲劇〞的完畢，意味著另一場“戲劇〞的開演。對警察而言，只是去例行公事;對讀者而言，只是將近結尾;對生活而言，只是個小插曲;對編劇而言，是個不錯的情節;對觀眾而言，只是對得起一張票;對索比而言，是對生命的新想法地靠近，是為他先前的“無知〞付出的代價，是為他不懂的珍惜從他手中逃脫，也答應以改變他命運的“機遇〞而對其藐視所得到的教訓的最終結果。

假如他會怪任何人，那么證明他確實活該;假如他只怪自己，那么他就能大聲地對自己說：“三個月，也不算太久，我會珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福，其實并沒走遠，只是我忽略了。等著吧……〞

幸福，其實并沒走遠。沒錯，主宰幸福的有很多，機遇是其中的一個。不要等到上帝不耐煩了，畢竟他也有喜怒哀樂，給你個下馬威，到那時，就好象太沒“人情味〞了。受苦的可是自己。

珍惜周遭的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙，沒看見。機遇，就好比是遇到的時機，是件好事。好好把握，將它的好處發揮至極，那么是一件“美〞事。一個人的生命中會有形形色色的狀況，每一個狀況所具有的意義卻是截然不同，大相徑庭。選擇不同的狀況，就會有不同的人生，不同的命運，不同的`變化……所以，我們要將機遇“透明化〞，完全看清，這樣，才不會誤入歧途啦。

倘假設相反，結局就會如同索比：驚慌地醒悟到自己已經墜入了深淵，墮落的歲月，可恥的欲念，悲觀絕望，才窮智竭，動機卑劣。

機遇遇到卻不把握，是蠢材;不遇機遇卻懂得把握，是人才;既遇機遇又懂得把握，是天才。

一篇課外書的讀書心得2

當我初次閱讀?哈利·波特?這部作品時，只是普通地認為這只不過是一個小魔法師在學校開心的生活罷了，所以就帶著無所謂的態度看了下去。可是，在接下來的情節中，我看見了哈利所背負著的東西，他有著一般人無法想象的痛苦回憶，當他還是個嬰兒時，就目睹了自己的父母被殺害，他的母親為了保護他施出了古老的魔法，只讓伏地魔在哈利的額頭上留下了一個傷疤。

因此，哈利便在魔法界成為了一個“名人〞，但我想哈利絕不會認為這是件好事。哈利在費農姨夫家長期受到讓人忍無可忍的待遇，只有當他回到霍格沃茲，他才是快樂的，因為有赫敏、羅恩、鄧不利多等等一切關心他的人們。哈利背負著許多東西：父母被殺害的仇恨，朋友對自己的關心，小天狼星、鄧不利多等長輩的關心與期待，保護自己在乎的人的心情……

這一切都是因為愛吧!因為愛，哈利才能回絕伏地魔以魔法石為條件讓自己的父母復活，即使再也見不到自己日思夜想的父母;因為愛，哈利才會不顧危險地進入密室去救金妮，破滅伏地魔的陰謀;因為愛，哈利才會拼命保護小天狼星，面對成百的攝魂怪;因為愛，哈利才能想象著和父母、小天狼星一起生活的場景而使出守護神咒，趕走成百的攝魂怪，即使那樣的場景永遠也不可能實現……雖然從未體驗過父母的愛的哈利經歷了無數的挫折，但是他的身邊總有著那一群朋友支持著他，他們給予他的友誼成為了他打敗黑魔法的動力之一。而在這些經歷中，他也逐漸理解自己的父母，理解到父母為了救他而付出了多大的犧牲，所以，友誼溫暖了他，而親情卻給了他強大的力量，這就是愛吧!

眼看著時間一點一滴地流逝，小哈利也逐漸成長起來，盡管哈利被別的同學疑心過是“蛇語者〞的繼承人，被別人嘲笑過、挖苦過、挖苦過，羅恩、赫敏也從未分開過他，他們更加努力地去尋求謎底，一起面對危險。朋友，成為了他生命中不可缺少的一部分：他們一起去保護魔法石，共同面對密室中的危機，結伴去營救無辜的小天狼星·布萊克，以及挑戰伏地魔等一群黑魔法師。哈利的.力量因為友誼而更加強大，更加閃光。

親情，友誼，這就是哈利心中最為光亮，最珍貴的兩樣。

愛，永久的主題。哈利·波特的故事，永不完畢。

一篇課外書的讀書心得3

?海底兩萬里?是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，作品成于1869年至1870年間。書中主要講述了生物學家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號〞潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。

這部作品歷經百年仍然有它難以磨滅的魅力，這得益于作品本身的浪漫主義色彩、對未知的海底世界的恢弘描繪、種種驚險奇遇帶給人們的震撼等，引發了人們內心對于未知世界的探尋渴望。作品充溢著濃重的異國情調和浪漫主義色彩，種種驚險奇遇引人入勝，表達了人類自古至今對美妙以及自由的向往。

故事主要講述“鸚鵡螺號〞的故事。鸚鵡螺號的神秘出現，以及對船只的宏大破壞力量，被當時的世界當做未知怪物關注。為了追捕這只怪物，阿龍納斯受邀參加了這次追捕行動，在追捕過程中不幸落水，從而踏上了鸚鵡螺號潛水艇，開場了一次神秘震撼的海底探險旅程。

鸚鵡螺號船長尼摩是一位仁慈、冷酷集于一身的神秘人物，他具備豐富的科研知識，擁有豐厚的財富，是一個海底世界的探險者和征服者。他利用高科技建造了當時世所罕見的潛水艇，利用海洋資源來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活，利用潛水艇網羅沉入海底的財富寶藏，用于支持自己的脫離陸地海底旅程。

阿龍納斯在無可選擇的情況下參加了海底旅行，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，見到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情，旅程充滿奇遇和迷人魅力。但是美中缺乏的是，只是為了保守自己的機密，潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員分開。

作者通過一些列的描寫，刻畫了船長的神秘以及作為的'根源。在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘驅逐艦的炮轟，最后鸚鵡螺號把驅逐艦擊沉，全部船員葬身海底。旅途期間發生的一系列事情，讓阿龍納斯理解到尼摩船長仍與大陸保持聯絡，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的斗爭以及進展著復仇行動。

未知美麗的海底世界令人向往，科學探險能激發人們對科學的興趣，尼摩船長的科學知識令人欽佩，對抗壓迫的斗爭可以被理解，但是無休止的復仇與殺戮只會令更多無辜的人失去生命，令更多的家庭支離破碎失去幸福生活。所以，為了更多的人的幸福，對抗壓迫的斗爭是必要的，放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。

一篇課外書的讀書心得4

自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書才能也有了很大的進步，讀書的興趣也越來越濃重，我讀書的心得總結了以下六個方面：

1、首先要謹記教師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比方一年級的時候，我認字很少，根本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是教師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開場閱讀了，這不僅進步了我的閱讀程度，也進步了我的拼音拼讀才能。因此，教師正確方法的引導，是我讀書才能快速進步的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。

2、環境的'熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精巧的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨意翻翻就走了，漸漸的我也找到自己喜歡的書，會不愿意分開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會快樂的分開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。

3、學會選書。剛開場讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，漸漸長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有?十萬個為什么?、?少年兒童百科?、?游遍中國的100個地方?、?一年級的小蜜瓜?、?格林童話?、?一千零一夜?、?昆蟲記?等，通過圖書，我詳細理解了事物的開展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新穎的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也進步了。

4、網上購書。我媽媽是個網購迷，我的大部分書都是她從網上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開場她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫?阿衰?，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。

5、堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養成讀書習慣的主要原因。

一篇課外書的讀書心得5

武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽，也為他贏得了都頭的職位。在店家喝酒和打虎的過程中，可以看到武松很多英雄氣概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的個性;在打虎過程中，可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時務，不粗莽行事的個性。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監和張團練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也!〞這可以看出武松敢作敢當的性格。但他這一次并沒有自首，而是去了梁山。這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和對抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現實中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步地克制自己的弱點，漸漸地走向成熟。

李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的。他一生忠誠于宋江，在宋江給他毒酒時，他也要追隨宋江，對死沒有一點怨言。在打仗時，李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇可見。李逵對老母也非常孝順，老母被老虎吃了之后，他一生氣就殺死了4只老虎;遇見李鬼，李逵不但沒有殺了他，反而給了他十兩銀子，讓他回去孝敬父母。從這兩件事就可以看出李逵的孝心。李逵做過的一件事令我非常佩服，那就是在他以為宋江做了壞事之后，要懲罰宋江，甚至對他破口大罵。從這件事情可以看出李逵對“忠義〞兩字是把“義〞字放在“忠〞字的前面的。

宋江的性格主體是忠義，但他的性格是比較復雜的。他豪情仗義，喜歡結交江湖上的好漢。他非常有計謀，對人也非常仁義，所以