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文檔簡介

執教者：陳星宇新都區蠶叢路小學校將塑料杯豎直向下完全壓入水中，浮漂還會在原來的位置嗎？活動一：壓杯入水1.杯子豎直向下，壓入水底2.記錄下杯子里水和浮漂的位置3.小組分工：1號實驗，2號觀察，3號觀察，4號記錄活動一：壓杯入水1.杯子豎直向下，壓入水底2.記錄下杯子里水和浮漂的位置3.小組分工：1號實驗，2號觀察，3號觀察，4號記錄啟動計時器時間到！水在杯子的哪個位置？為什么水不能占據杯子里全部的空間？研討研討滿滿一杯沙子沙子不出去（沙子占據空間）木塊進不來水在杯子的哪個位置？為什么水不能占據杯子里全部的空間？這些空間可能被誰占據了？為什么？研討活動二：小孔觀察1.杯子豎直向下，壓入水底按緊,橡皮塞放在籃子里2.記錄下杯子里水和浮漂的位置3.小組分工：2號實驗，3號觀察，4號觀察，1號記錄活動二：小孔觀察1.杯子豎直向下，壓入水底按緊，橡皮塞放在籃子里2.記錄下杯子里水和浮漂的最終位置3.小組分工：2號實驗，3號觀察，4號觀察，1號記錄啟動計時器時間到！研討1.你看到了哪些實驗現象？2.最后占據了杯子里的空間？

3.水為什么能進入杯子？研討滿滿一杯沙子沙子不出去（沙子占據空間）木塊進不來沙子出去（沙子讓出空間）木塊才能進來（木塊占據空間）用什么方法能讓空氣回到杯子？活動三:打氣入水1.杯子不塞橡皮塞豎直向下，壓入水底按緊2.記錄下杯子里水和浮漂的最終位置3.小組分工：3號實驗，4號輔助，1號觀察，2號記錄啟動計時器時間到！1.杯子不塞橡皮塞豎直向下，壓入水底按緊2.記錄下杯子里水和浮漂的最終位置3.小組分工：3號實驗，4號輔助，1號觀察，2號記錄活動三:打氣入水1.誰占據了杯子里的空間？2.空氣為什么能進入杯子？研討思考

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