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文檔簡介

延遲符圖形放大或縮小第1課時看一看、說一說例1.下面的兩張圖片有什么相同與不同？這是兩張大小和形狀完全相同的圖片。這兩張圖片的形狀相同，大小不同。看一看、說一說例1.下面的兩張圖片有什么相同與不同？議一議.每組圖中的兩個圖形之間什么有變化？什么沒有變化？從左至右，圖形縮小了。形狀沒有變。從左至右，圖形放大了。形狀沒有變。學習探究怎樣理解放大和縮小？學習探究怎樣理解放大和縮小？學習探究保持圖形原來的形狀而使圖形變小，叫做圖形的縮小；保持圖形原來的形狀而使圖形變大，叫做圖形的放大。圖形放大或縮小后得到的圖形與原圖形相比，形狀相同，大小不同。把每一邊都放大了，角度沒變，它還是正方形。（形狀相同，只是大小不同）這樣是把正方形放大嗎？雖然把每一邊都放大了，但是改變了圖形的形狀。觀察正方形放大過程中的邊和角，你發現了什么？學習探究只把一組對邊放大了，改變了圖形的形狀。不是放大觀察長方形在縮小過程中的邊和角，你發現了什么？把每一邊都縮小了，角的大小沒變，還是長方形。（形狀相同，只是大小不同）學習探究

思考：把圓放大后什么發生了變化？圖形放大或縮小的規律歸納總結圖形放大，每條邊都放大到相同的倍數，角度不變；圖形縮小，每條邊都縮小到相同的幾分之幾，角度不變；圖形放大或縮小后，與原圖相比，面積比等于長度比的平方。把A圖各邊放大到原來的2倍，應是右面哪個圖形？在它下面的括號里畫“√”。√4格2格4格8格練習鞏固下面哪個是圖形A放大2倍后得到的圖形？為什么？練習鞏固√

三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變為原來的2倍呢?練習鞏固三角形的每一條邊都擴大到原來長度的2倍。智勇大沖關——第一關填空。?1.一個直角三角形的兩條直角邊分別是6cm和8cm，把它按2:1放大后的圖形的兩條直角邊將是（???????）cm和（???????）cm。?2.放大或縮小后的圖形與原來的圖形相比較，（??????）相同，（）不同。?3.把一個長方形按4:1的比例放大后，面積擴大到原圖的（????）倍。智勇大沖關——第二關1216形狀大小16在大等邊三角形中，可以放多少個小等邊三角形？智勇大沖關——第三關兩個三角形有什么關系？大三角形與小三角形邊長的比是();大三角形與小三角形面積的比是()。3:19:1這節課你有什么

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