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文檔簡介

快樂數學你看見了一個旋渦嗎？

（其實它們是一個個同心圓）兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大！

1、每天生活中用到哪些數學知識？2、又如車輪為什么做成圓的？3、6個蘋果要放進5個抽屜里，必有一個抽屜里有2個蘋果，為什么？從左到右給你的手指編號

每個人身上的數學用手進行計算時，一種最簡單的乘法是9的倍數計算，在這種計算中，有一個小竅門。計算9的倍數時，將手放在膝蓋上，像下圖中所示，從左到右給你的手指編號。現在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是7×9。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數字7的手指。然后數彎曲的那根手指左邊剩下的手指數是6，它右邊剩下的手指根數是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。

每個人身上的數學想一想1.幾個小孩分一堆梨，每人一個多一個，每人兩個少兩個，請你用心想一想究竟有幾個小孩幾個梨?

1.幾個小孩分一堆梨，每人一個多一個，每人兩個少兩個，請你用心想一想究竟有幾個小孩幾個梨?

法三：假設有x個小孩，則有（x+1）個梨；而每人分2個梨，于是一共有（2x－2）個梨．從而有方程2x－2＝x＋1，解此方程得x=3．因此，我們知道一共有3個小孩，4個梨．

上好數學課的要求1、準備：四本：練習本，作業本，草稿本，改錯本

雙色筆，一套尺子3、認真記好課堂筆記和課堂練習，下課后小組長即查，課后要進行查缺補漏，及時糾錯。2、預備鈴響后，應迅速進入教室坐好，課代表組織課前預習。4.上課期間對不懂的知識用筆標注，下課后立刻找老師或同學解答，絕不堆積問題。（1）預習，完成學案。預習過程中有問題的用不同顏色標注2、好習慣好方法如何學好數學（2）上課過程：認真，大膽，禮貌認真：認真聽講，記好筆記，思路跟著老師走大膽：大膽回答問題，大膽提出疑問，大膽與同伴交流討論禮貌：尊重老師，同學。同學表現好予以掌聲鼓勵，回答問題面向觀眾最大面聲音洪亮（3）復習并完成作業不抄襲：先復習再做作業——不打無準備之仗，絕不允許抄襲他人成績，請對自己和他人負責2、好習慣好方法如何學好數學不抄襲，不敷衍，不拖沓不敷衍：不能以交差了事，認真完成作業不拖沓：在規定的時間完成作業，不能養成拖延癥課代表每天下午下課后將數學作業寫在黑板上，數學小組長每天第二節晚自習下課后檢查作業完成情況收齊交給課代表，交給魏老星級數學小組合作學習學習組長：負責本組同學的學習情況，本組同學作業的督導和收繳，組織本組課堂上的問題討論，展講安排，負責本組同學的紀律和情況并做好記錄，每組一人。數學課代表：負責全班同學的數學課程學習情況，并及時向老師反映同學們的數學情況，協助教師的教學，全班三人。游戲規則上課紀律：某小組成員出現紀律問題，小組扣積分，表現好者加分。課后作業：作業完成及時且質量高者，小組加分，反之扣分。（若發現組內抄襲，永不加分單元測驗：進步大的，成績優異的加分，反之扣分（互幫互助，共同進步）評比細則每2周根據積分評比出本

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