2-3[名句名篇默寫]1.（2018·河南中原名校質檢）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學》中，“，，”三句，以螃蟹設喻，從反面論述要專注、持之以恒。（2）杜甫《望岳》中直接寫出泰山匯聚自然美景和南北風光不同的兩句是，。【答案】（1）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也（2）造化鐘神秀陰陽割昏曉2.（2018·湖南益陽市湘潭市調研）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子《生于憂患，死于安樂》中連用三個排比句，一個人犯了過錯然后才會去改正，，，論證了人必須經過挫折和困苦才能有所作為。（2）蘇軾《赤壁賦》中以江水、明月為喻，認為從事物變化的角度看，天地的存在不過是轉瞬之間，緊接著說：“，，！”【答案】（1）困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。（2）自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！3.（2018·河北名校聯盟監測）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）同樣是描寫赤壁附近的長江水，蘇軾在《赤壁賦》中描寫月出之后江面的景色是：“，”；而在《念奴嬌·赤壁懷古》“”一句，作者用比喻手法描寫了江水的洶涌。（2）《離騷》中屈原以“，”描述了群小對自己的嫉妒及誣陷。【答案】（1）白露橫江水光接天卷起千堆雪（2）眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫4.（2018·江西省聯考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《魚我所欲也》中，鼓勵人們像賢者一樣堅持向善的句子是：，，。（2）《離騷》中屈原用佩戴香草鮮花來表明自己對人格美的追求的句子是：，。【答案】（1）非獨賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳（2）制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳5.（2018·江西六校第五次聯考）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用自然景物的變化暗示社會的發展、蘊含哲理的句子是：“，。”（2）杜牧在《阿房宮賦》中指出秦若能改換對六國之民的態度，秦的歷史將會改寫的名句是：“，，？”【答案】（1）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春（2）使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也6.（2018·河北邯鄲市摸底）補寫下列句子中的空缺部分。（1）《莊子·逍遙游》中，在文章的結尾部分，作者指出只有“，，”才能做到“無待”，才能達到“逍遙游”。（2）杜甫《望岳》中，詩句“，”抒發了他不怕困難，敢于攀登，積極進取的豪邁情懷。【答案】（1）至人無己神人無功圣人無名（2）會當凌絕頂一覽眾山小7.（2018·河北唐山市模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》中用“，，”寫蜀道險峻高大，易守難攻的特點。（2）《永遇樂·京口北固亭懷古》中作者登臨北固亭，憑高望遠，找不到東吳孫權定都處，然后發出感嘆：，。【答案】（1）劍閣崢嶸而崔嵬一夫當關萬夫莫開（2）舞榭歌臺風流總被雨打風吹去8.（2018·河北張家口市期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說“今之世不聞有師，有，輒嘩笑之。”這與韓愈《師說》中“，，”所描述的現象是一樣的。（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現詞人憑吊英雄人物，抒發自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭奠江水和月亮的詩句是“，”。【答案】（1）士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之（2）人生如夢一尊還酹江月9.（2018·吉林百校聯盟考試）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中以歷史影射現實，用“，，”三句話來表現江北各地淪陷已久、南宋政府不圖恢復、百姓安于異族統治的現實。（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”兩句表現了友誼不受空間的阻隔，是永恒的，是無所不在的。【答案】（1）可堪回首佛貍祠下一片神鴉社鼓（2）海內存知己天涯若比鄰10.（2018·湖南永州市一模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的絕句《夜箏》，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情—萬重”與《琵琶行》中的“，。，”四句異曲同工。（2）諸葛亮在《出師表》中，勸諫后主，也是勸諫后人不要看輕自己的句子是：“”。【答案】（1）冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲（2）不宜妄自菲薄11.（2018·安徽省A10聯盟摸底）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《飲酒》中“？”兩句自問自答，告訴我們：心靈的凈化超然能使外在的喧鬧環境因之改變。（2）韓愈在《師說》中“，，”古今對比，批判了當下人們不良的學習風氣。【答案】（1）問君何能爾心遠地自偏（2）今之眾人其下圣人也亦遠矣而恥學于師12.（2018·安徽江淮十校第一次聯考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹的《岳陽樓記》中，“，”兩句從時間上表現了洞庭湖景象的千變萬化。（2）荀子的《勸學》篇并非一般意望上的勸勉人們學習知識，更是勸人為“善”，培養高尚的品德，由文中“，，”可見。【答案】（1）朝暉夕陰氣象萬千（2）積善成德而神明自得圣心備焉13.（2018·河南名校第一次聯考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在《飲酒（其五）》中的兩句詩“，”，既印證了周敦頤在《愛蓮說》中的“晉陶淵明獨愛菊”，又讓人讀出一種超然物外的心情。（2）蘇軾在《赤壁賦》里贊美曹操當年在赤壁之戰時臨江賦詩的英雄形象時說：“，，。”【答案】（1）采菊東籬下悠然見南山。（2）釃酒臨江橫槊賦詩固一世之雄也14.（2018·江西南昌市調研）補出下列名句名篇中空缺的部分。（1）龔自珍《己亥雜詩》的“，”兩句，借助比喻，表達了詩人雖然辭官，卻還要悉心培育新一代以報效國家的愿望。（2）《逍遙游》中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空，但依然有所待的句子是：，，。【答案】（1）落紅不是無情物化作春泥更護花（2）水擊三千里摶扶搖而上者九萬里去以六月息者也15.（2018·湖南省五市十校聯考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫曹操及其率領的軍隊浩浩蕩蕩從江陵沿江而下，戰船千里相接，“，，”，發出“固一世之雄也”的慨嘆。（2）陸游《游山西村》中描摹當地風俗畫卷，贊美古老鄉土文化的兩句是：“，。”【答案】（1）旌旗蔽空釃酒臨江橫槊賦詩（2）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存16.（2018·安徽六校第一次聯考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《行路難》（其一）中，“，”兩句詩展現了李白對達到理想彼岸的樂觀自信情懷。（2）蘇軾在《赤壁賦》中，寫了與友人夜晚泛舟赤壁時把酒吟詩的快哉樂事的句子：“，，。”【答案】（1）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（2）舉酒屬客誦明月之詩歌窈窕之章17.（2018·全國大聯考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中用比喻的手法，借助木頭經過火烤變形之后，即使又曬干也無法復原的例子，來說明客觀事物經過改造，可以改變原來的樣子的句子是：，，。（2）唐代詩人白居易在《賣炭翁》一詩中以“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句寫老人的矛盾心理，《觀刈麥》一詩中也有表現此種矛盾心理的句子：，。【答案】（1）雖有槁暴不復挺者使之然也（2）力盡不知熱但惜夏日長18.（2018·山西45校第一次聯考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《望岳》中從遠處望岳，運用擬人手法，以明暗對比再現泰山神奇秀麗、高峻雄偉的詩句是：“，。”（2）韓愈在《師說》中說：從師與年紀無關，比自己年紀大的人，聞道在自己之先，要以之為師，而“，，”。【答案】（1）造化鐘神秀陰陽割昏曉（2）生乎吾后其聞道也亦先乎吾吾從而師之19.（2018·廣東陽江市期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學》中，“，”，通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。（2）在《念奴嬌·赤壁懷古》中，作者從視覺和聽覺角度，生動描寫赤壁雄奇壯闊的景觀的句子是：“，，。”【答案】（1）故木受繩則直金就礪則利（2）亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪20.（2018·山東臨沂市模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·述而》中“，”兩句經常用來說明先讓學生積極思考，再進行適時啟發。（2）《孟子·梁惠王上》中用“，，”三句，說明了敬重自家的長輩，愛護自家的孩子，并推己及人，成就王業就易如反掌。【答案】（1）不憤不啟不悱不發（2）老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可運于掌21.（2018·山東棗莊市模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）王安石在《游褒禪山記》中以“，，”表達了世界上奇特、非同尋常的景觀，常在那險阻、僻遠的地方的觀點。（2）歐陽修在《伶官傳序》中在引用了《尚書》中的話后，提出了“，”的“自然之理。”【答案】（1）而世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在于險遠而人之所罕至焉（2）憂勞可以興國/逸豫可以亡身22.（2018·福建閩侯一中質檢）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“，，。”（2）范仲淹《漁家傲秋思》中寫征人想家又不甘無功而返的句子是“，”。【答案】（1）可堪回首佛貍祠下一片神鴉社鼓（2）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計23.（2018·河北辛集市一中第一次月考）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的《琵琶行》中，“，”這兩句，形容的是一種幽怨和深深思念的感情達到沸點時，沒有任何語言可以描述出來，唯有留下一段空白讓人細細品味。（2）《荀子·勸學》中強調了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“，，”的觀點。【答案】（1）別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲（2）積善成德而神明自得圣心備焉24.（2018·河南商丘一中期末）補習出下列句子中的空缺部分。（1）聯想是回憶的一種形式。表象聯想就是表象之間彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“，”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。（2）韓愈所說的“師”，有其獨特含義，明確自己所說的老師不是指教授兒童的啟蒙教師的句子是：，，。【答案】（1）嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤（2）彼童子之師授之書而習其句讀者非吾所謂傳其道