美工：我的家活動目標.學習大膽繪畫各種房子。.在欣賞范例的基礎上，積累裝飾經驗，大膽創造裝飾房子。活動重點大膽繪畫各種房子。活動難點大膽創造裝飾房子。活動準備彩筆、白紙、課件。活動過程一、播放課件，引起幼兒的興趣.今天老師帶來了我家房子的照片，大家一起來看看吧！.師：你發現了什么？.我們也一起來畫一畫“我的家”吧！二、教師示范繪畫房子.教師在白紙上示范畫出“我的家”的外形，幼兒觀察。.教師引導，可以畫樓房也可以畫平房，還可以畫出許多不同創意的房子。四、講評師：展示幼兒作品，說說最喜歡哪朵花，為什么?幼兒相互欣賞評價.啟發幼兒想想：你想怎樣裝飾你的房子呢？.讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進行裝飾。三、幼兒繪畫，教師指導.教師提出作畫要求，組織幼兒繪畫。.教師提醒幼兒用各種線條裝飾房子，在幼兒創作過程中,教師給予指導。四、展示作品，教師小結，結束活動.請幼兒介紹自己的作品，說說你畫的是什么樣的房子？你希望自己的家是什么樣的？.表揚、鼓勵畫面整潔、裝飾的漂亮的幼兒。.裝入畫袋，整理用品。活動札記:幼兒園大班美術教案：鮮花送老師教材分析：本課是讓學生自己動手來制作鮮花。教材中安排了學生制作的各種鮮花,以及學生把鮮花獻給老師的場面。活潑的圖片內容和好看的視覺效果，直觀的把制作鮮花的目的表現出來。教材的設計能夠從學生的心理特點出發，達到了教材與版面形式的完美統一。教學重點：學會自己動手制作，培養尊師的情感教學難點：感受鮮花的審美特征。教學目的：1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用，培養學生在生活中發現美的意識。2、培養學生豐富的想像力。培養學生對師長的敬愛之情。教學方法：觀察法、啟發法、談話法、討論法課前準備:(1)帶領學生觀察植物，并能夠對各種植物的外形、顏色等特征進行簡單的描述。(2)師生共同收集各種用來表現植物的廢舊材料，如舊掛歷紙、吸管等。課堂教學：導入新課：實物展示，激發學習興趣。“同學們好，今天老師帶來了一束美麗的花，同學們仔細的觀察一下，這些花與我們平常看到的花有什么不同？”“是的，他們是用紙做成的。今天這節課，我們就來做美麗的紙花好不好？”(教師板書課題《花兒》)講授新課：1、認識植物(1)學生交流：你都見過哪些花？什么形狀？什么顏色？講給同學們聽。(2)觀察并討論：現在讓我們一起來看大屏幕，請同學們仔細觀察他們的形狀與色彩。(展示課件、圖片)引導學生觀察各種植物圖片或實物，根據其外形、顏色等,小組討論：用哪些廢舊材料可以將它表現出來？2、教師示范在適當分析植物結構的同時，幾種基本的制作方法，如剪、折、貼、卷、插等。(學生可以邊看邊跟著老師做)教師還可以通過示范仙人球等結構較特殊的植物，讓學生領會多次多角度折紙成球等特殊表現方法。3、制作步驟奇思妙想：“同學們，除了我們大自然有的植物，我們也可以進行奇思妙想，在現有植物的基礎上，發揮想象力，打破植物的原有形態，充分發揮身邊廢舊材料的作用，進行組合和創造，制作一棵與眾不同的植物。”現在請同學們小組討論，看一看你們準備的材料里，都可以進行哪些奇思妙想，即興創造呢？畫一畫剪一剪(4)拼貼組合按照一定的審美原則，合理的搭配，將一枝枝花組合到一起。3、升華階段鼓勵學生把鮮花送給老師。在學校里每天關心你、愛護你、教育你的是你的老師，你們愛他們嗎？讓我們把精心制作的鮮花送給老師，好嗎？（教師添加完成課題《花兒送老師》）學生作業，教師巡回指導。教師在巡視時發現困難和問題及時解決和糾正。作業完成后，應督促學生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌面，保持教師環境的衛生和整潔。課堂小結講評作業：小組評價，教師評價。對能合理的了用廢舊材料進行組合、創新的學生給予表揚。老師是你人生的指路燈，他給你光明，給你指明成長的方向，他們值得你記住一生。板書設計:課后反思:學生能夠畫出漂亮的鮮花，有的學生還想像出許多現實生活中沒的的鮮花，花的外形設計的很特別，色彩也比較絢麗，也有個別學生從花盆的形式去畫，一朵花一個花盆，畫面看起來不美觀。大班美術：漂亮的花（線描畫）活動目標：1、進一步豐富幼兒點、線、面的知識。2、學習用勾線筆勾勒出花卉的基本結構，并用線描畫的手法進行裝飾，注意畫面的布局。3、能堅持細心地進行線描畫裝飾活動，感受線描畫的美。活動準備：1、范例2、勾線筆、白紙人手一份活動過程：一、直接出示范例，引出課題師：我們小朋友已經接觸過線描畫，那你們來看看這朵花分別是有哪些點、線、面組成的？教師出示范畫，幼兒觀察講述教師小結并出示相關的點、線、面二、進一步豐富幼兒的點、線、面等知識，引導幼兒學習多種線描畫的表現方式。過渡：這朵花運用了這些圖案，那么還有許多的圖案可以進行裝飾，你還知道哪些呢？1、幼兒講述一些知道的點、線、面2、教師歸納總結，我們再來看這幅畫，老師在裝飾的時候又運用了一些新的圖案，你認識嗎？出示范畫二，展示：點：三角形點、十字點線：彈簧線、凹凸線、三角螺旋線、方螺旋線面：圓形組成的面、半圓形組成的面、三角形組成的面、波浪線組成的面。三、引導幼兒學習用線描畫的手法裝飾花卉。師：怎樣用這些點、線、面來裝飾出漂亮的花卉呢？示范基本步驟：1、先畫好一個圓形的大花芯，再畫上花瓣，接著畫花莖以及葉子。2、花瓣、花芯和葉子這些大的形狀可以先用直線或弧線進行分割。（花瓣教師分割，葉子留給幼兒上來分割）3、在分割的塊面中，用點、線、面，以及簡單的圖案進行裝飾。三、幼兒作畫，師巡回指導過度：在我們生活中還有各種各樣形狀的花，老師還畫了很多（教師出示多中花瓣、和葉子的花）并進